中國培訓網(wǎng)金牌講師,變革創(chuàng)新管理專家，咨詢與培訓專家，國際職業(yè)培訓師，“要求管理”等新管理模式創(chuàng)始人，“企業(yè)文化符號理論和文化符號人”提出者，“登頂之路新管理沙龍”和“登頂之路新管理講壇”領銜主講，八十年代初求學于武漢大學，首批楓園研究生院畢業(yè)生，M.S. 現(xiàn)任中華企業(yè)家協(xié)會和多家高科技企業(yè)顧問，深圳智元谷企業(yè)管理研究會高級顧問研究員，數(shù)本管理專著如：《讓文化起飛---論企業(yè)文化符號及其塑造》、 《被管理大師遺忘的金鑰匙---要求的管理》待出版。 二十余載豐富的企業(yè)管理實踐和理論研究歷程，親歷了著名大型國企、5

強美企、上市港企、臺企、民營高科技企業(yè)從經(jīng)理—高管—總經(jīng)理的解剖式管理實踐， 曾發(fā)起和創(chuàng)立民營高科技企業(yè)并取得了教科書式的成功經(jīng)驗。研究理念和原則：融合先進的管理思想，在實踐中進行理論創(chuàng)新，在變革中推動管理學發(fā)展。在登頂之路新管理沙龍和講壇上，講授與新時代同步的管理新方法和新模式，以個人標志性的“套餐式內(nèi)訓”實現(xiàn)自己“為創(chuàng)新中國貢獻智慧”的價值追求。授課特點是：體系嚴謹、主線清晰、層次分明、幽默生動、案例新穎而豐富。授課格言：講授新思想，造就新動力。 在業(yè)內(nèi)首推顧問式套餐培訓，企業(yè)可在以下獨家課程中挑選幾門課程，費用等同一門內(nèi)訓課。 1 企業(yè)文化課 《塑造企業(yè)文化符號---企業(yè)實效文化的構建流程》 （核心內(nèi)容：用企業(yè)文化符號、文化符號人及其塑造方法和流程去建立實效性企業(yè)文化，為企業(yè)展示一種快速構建獨特企業(yè)文化的高效途徑，使企業(yè)文化和無堅不摧核心團隊不再是空中樓閣， 推動企業(yè)管理水平到達一個新高度。） 2 執(zhí)行力課 《用“要求管理”實現(xiàn)卓越執(zhí)行力》 （核心內(nèi)容： 影響提升執(zhí)行力的諸多因素困擾著企業(yè)管理者，沒有對要求進行有意識的科學管理是無法實現(xiàn)卓越執(zhí)行力的關鍵原因之一，重視和實施“要求管理” 是幫助管理者獲取高效執(zhí)行力的新途徑。） 3 研發(fā)管理課 《創(chuàng)新為王---36
°創(chuàng)造力新產(chǎn)品開發(fā)管理》 （核心內(nèi)容： 大型企業(yè)以流程為中心開展新產(chǎn)品開發(fā)管理,而中小企業(yè)需要的是比IPD更全面的產(chǎn)品開發(fā)管理體系,以適應自己不夠強大的人力資源狀況, 36
°創(chuàng)造力新產(chǎn)品開發(fā)管理就是適用于中小型企業(yè)的研發(fā)管理體系） 4 中層管理課 《中層經(jīng)理的總經(jīng)理視覺和管理思維》 (核心內(nèi)容: 中層經(jīng)理被其部門員工有意無意地推到了寨主的位置, 老大思維如影相隨,山頭意識難以轉(zhuǎn)變.用現(xiàn)代企業(yè)全面管理的最新知識和方法扭轉(zhuǎn)其頑固的思維定勢,提升中層經(jīng)理的管理素質(zhì),從知識源的路經(jīng)改變其行為習慣,達到企業(yè)部門間無縫連接的最佳協(xié)作目標.) 5 企業(yè)管理課 《企業(yè)突圍---奮斗型企業(yè)塑造》 （核心內(nèi)容: 許許多多創(chuàng)立多年的企業(yè), 經(jīng)歷了早期的輝煌, 在日趨激烈的市場競爭之下, 止步于快速發(fā)展的瓶頸, 受困于裹足不前的狀況. 奮斗型企業(yè)塑造為企業(yè)走出困境提供了一種新的管理解決方案。) 6 高層管理課 《更上一層樓---升華家族式管理》 (核心內(nèi)容: 家族式企業(yè)在中國取得了巨大的成功,當家族式企業(yè)進入集團化時代的發(fā)展階段,大多面臨著如何將家族式管理繼續(xù)發(fā)揚光大的問題,同時如何吸引企業(yè)急切需要的人才、建立經(jīng)理人隊伍已成為眾多家族式企業(yè)的當務之急. 升華家族式管理方法可以系統(tǒng)而全面地解決這些管理難題,使家族式企業(yè)抓住發(fā)展機遇駛入高速發(fā)展的快車道.) 7 高層管理課 《被管理大師遺忘的金鑰匙---要求的管理》 (核心內(nèi)容： 長期的實踐和獨立研究發(fā)現(xiàn)： 企業(yè)中領導人中主要存在兩種要求風格，一種是善于要求型，另一種是喜歡要求型。成功企業(yè)的領導人大多是善于要求型，而普通企業(yè)的領導人大多是喜歡要求型。善于要求型領導人提要求的次數(shù)不多，但每次提出的要求均能落實，即要求落實率高，問題得以及時解決。與之相反，喜歡要求型領導人經(jīng)常性地提要求，但眾多的要求很多無法落到實處，問題不了了之，要求落實率低。 要求管理理論認為：只有對要求進行科學而規(guī)范的管理，采用完整而標準的要求管理流程，對要求從提出一直到落實進行一系列的規(guī)范管理，才能提高的要求落實率，從而進一步造就卓越的領導力。） 8 管理技能課 《沒有對與錯---讓忙碌更有效率》 ( 核心內(nèi)容： 經(jīng)理和業(yè)務骨干工作繁忙是常態(tài), 但有些工作總是很忙就值得探究, 讓忙碌更有效率的課程探討和揭示忙碌背后的管理問題和管理空白, 幫助管理者改進管理并引入先進的管理手段，達到提高效率、改善業(yè)績的目的。） 9 管理發(fā)展課 《讓企業(yè)更像現(xiàn)代企業(yè)--管理包裝和管理成形》 (核心內(nèi)容: 很多企業(yè)正在開始從業(yè)務導向型向管理導向型轉(zhuǎn)變，管理包裝和管理成形的課程目的就是幫助管理基礎相對薄弱的企業(yè)快速建立自己的現(xiàn)代管理體系并形成自己的社會新形象，達到管理升級的既定目標。） 1
管理發(fā)展課 《降成本、樹新風的新途徑--環(huán)保型企業(yè)塑造》 (核心內(nèi)容： 通過構建環(huán)保型企業(yè)的管理活動，給企業(yè)注入新的活力,達成降低管理成本、建立公司新形象、提升員工素質(zhì)、提高效率和改善業(yè)績的目的.) 11 總裁研習課 《消除跳槽威脅---接班人梯隊管理》 （核心內(nèi)容： 核心員工以各種方式跳槽是企業(yè)不愿意看到的現(xiàn)象，核心員工離職打亂了企業(yè)的正常工作進程，使很多關鍵工作陷入停滯。接班人梯隊管理提供了一種減少核心員工跳槽損失的管理方法。） 12 總裁研習課 《打造員工血性---“養(yǎng)人”之道》 (核心內(nèi)容：在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，血性員工往往能為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，血性員工培養(yǎng)問題越來越多的困擾著企業(yè)的管理者�！梆B(yǎng)人”之道的管理哲學指出了培養(yǎng)員工血性的經(jīng)驗性途徑。） 以上課程均具有獨立知識著作產(chǎn)權, 受到了企業(yè)家和學員一致好評。