余建國 中國培訓網高級講師 人才的識別與培養(yǎng) ——兼談如何成為卓越的管理者 課程簡介 一、 課程適合對象 企業(yè)領導人、所有管理人員、所有人力資源專業(yè)人員，是以上所有人員最有價值的核心培訓課程之一。 二、 課程形式 內訓、公開課、一對一培訓。 三、 課程時間 1-2天，建議1天，根據需要裁減內容，安排更緊湊。 四、 課程目的 1、 讓學員系統(tǒng)掌握人才識別與培養(yǎng)的有效方法，并掌握一個非常實用的勝任力模型； 2、 讓學員學會自我診斷與自我發(fā)展； 3、 讓學員了解企業(yè)人才管理和人才戰(zhàn)略的成功關鍵。 五、 課程內容 為了適應不同的學員需要，本課程除系統(tǒng)介紹所有學員都應掌握的人才識別與培養(yǎng)的方法外，還對中國企業(yè)人才管理的各個方面進行了探討。 六、 課程特點 關于人才識別與培養(yǎng)，市場上充斥著許多是是而非的方法和觀點，誤導了許多企業(yè)和個人。本課程是根據講師本人的長期實踐，結合中國企業(yè)和學員的實際情況，并借鑒了國外的先進實踐開發(fā)而成，具有專業(yè)、實用、系統(tǒng)、獨特的特點，是同類課程中的真品。 本課程特別借鑒了以下幾位大師的實踐： 威廉•白翰姆博士（William C. Byham），人力資源管理方面的世界級權威。白翰姆博士首創(chuàng)的“評鑒中心”方法、目標選才、行為典范、工作行為分析方法以及“人才加速儲備庫”等，對人才管理產生了重大影響。 萊爾•史班瑟（LYLE M.SPENCER）， 勝任力概念首先提出者，領導建立了才能詞典。 拉姆•查蘭(Ram Charan)，《執(zhí)行：如何完成任務的學問》的作者。資深企業(yè)顧問、著名經管暢銷書作家，在2

4年美國《商業(yè)周刊》評選的“全球管理大師排行榜”上名列第二位。他以為企業(yè)和董事會提供實務的解決方案而聞名，35年來，曾為通用電氣、福特汽車、杜邦等全球5

強企業(yè)提供咨詢服務。《商業(yè)周刊》將拉姆評為全美公司內部管理人員發(fā)展程序第二杰出計劃人。 七、 講師介紹 余建國，199
年畢業(yè)于湖南大學,中國非著名領導力與組織發(fā)展顧問,長期人事管理人才的評估與培養(yǎng)工作。最自豪的事是：從1999屆開始挑選極具管理潛能的畢業(yè)生進行跟蹤研究至今，當時的預測基本準確。 八、 講師寄語 我從大二開始立志從事領導人才評估與培養(yǎng)的工作，經過二十多年的努力，我才對這項工作有了系統(tǒng)的認識，也是最近幾年，我才能深入淺出地與大家分享其精髓。由于歷史的原因，我們這一代人只能靠自己探索，因而耗費了比國外同行更多的時間。希望我的分享，能幫助廣大人力資源專業(yè)人員更快更好地掌握相關技能，幫助更多的企業(yè)和管理者從優(yōu)秀走向卓越。 九、 講師聯(lián)系方式 電話：186887451
7 Email:Yujg69@yahoo.com.cn 人才的識別與培養(yǎng) ——兼談如何成為卓越的管理者 課程大綱 一、 績效因素與高績效人才特征 1、 績效因素分析 2、 一個實用的勝任力模型（重點） 3、 課堂練習：實際崗位高績效人才特征分析（重點） 4、 勝任力模型有關知識 5、 才能詞典 6、 人格心理學家的觀點 7、 職業(yè)性向與職業(yè)發(fā)展理論 8、 發(fā)展心理學家的觀點 9、 以上觀點的比較與分析 二、 了解候選人的方法 1、 賽馬法 2、 工作樣本測驗 3、 評估中心 4、 基于勝任力模型的目標行為事例面試法（重點） 5、 常用面試問題 6、 課堂練習（次重點） 7、 簡歷分析 8、 背景調查 9、 紙筆測驗 1
、 筆跡分析 11、 甄選體系設計（次重點） 12、 基于勝任力模型的綜合人力資源管理體系簡介 三、 人事決策 1、 決策原則與目標 2、 人事決策流程 3、 人才甄選思想 4、 人事決策注意事項 四、 人才培養(yǎng) 1、 人才培養(yǎng)的方法與體系 2、 卓越經理的成長（學員為直線管理人員時重點） 3、 課堂練習：學員現(xiàn)場自我對照式研討 4、 企業(yè)家的成長 5、 伯樂的成長 五、 人才戰(zhàn)略及其它 1、 人才戰(zhàn)略 2、 差異化薪酬競爭策略 3、 優(yōu)秀人才的招聘策略 4、 參考書籍 （具體內容可根據學員情況進行調整）