IT項(xiàng)目管理實(shí)踐(第八期）

開課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	10月24、25、26號(hào)
授課顧問：	曹老師
開課時(shí)間：	2008-10-24
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2008-07-28 15:43:11

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

IT項(xiàng)目經(jīng)理/主管 軟件項(xiàng)目經(jīng)理/開發(fā)主管信息中心主任/主管/項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 開發(fā)中心主管/項(xiàng)目經(jīng)理/項(xiàng)目主管企業(yè)信息化建設(shè)主管/IT項(xiàng)目主管/CIO 研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/主管 IT工程師

課程目標(biāo)

課程內(nèi)容

課程對(duì)象： IT項(xiàng)目經(jīng)理/主管 軟件項(xiàng)目經(jīng)理/開發(fā)主管信息中心主任/主管/項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 開發(fā)中心主管/項(xiàng)目經(jīng)理/項(xiàng)目主管企業(yè)信息化建設(shè)主管/IT項(xiàng)目主管/CIO 研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/主管 IT工程師（兩年以上IT項(xiàng)目開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)，具有提拔潛質(zhì)，面向項(xiàng)目經(jīng) 理崗位定向培養(yǎng)） 課程大綱： 第一天 上午( 9：

-12：

) 項(xiàng)目管理基礎(chǔ) 　項(xiàng)目管理的基本概念 　項(xiàng)目管理框架知識(shí) 　項(xiàng)目生命周期/項(xiàng)目干系人 　組織結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的影響 　項(xiàng)目管理過程 案例一：到底是誰的錯(cuò) 　客戶的內(nèi)部關(guān)系讓人迷茫，無 　所適從。 　項(xiàng)目怎樣才能順利驗(yàn)收？ 案例二：張峰的煩惱 　組織如何避免現(xiàn)場的項(xiàng)目失控 　如果失控怎么辦？ 下午( 1：

-5：

) 案例三：周續(xù)的故事 　矩陣型組織中的是非如何界 　定組織內(nèi)如何實(shí)施“多頭管 　理” 項(xiàng)目整體管理 　制定IT項(xiàng)目計(jì)劃/指導(dǎo)和管理 　項(xiàng)目執(zhí)行 　監(jiān)控項(xiàng)目工作 　整體變更控制/項(xiàng)目收尾 　項(xiàng)目經(jīng)理如何編制出合理的 　項(xiàng)目計(jì)劃 案例四：倒霉的張好古 　項(xiàng)目變更頻繁、人員自作主 　張“一鍋粥”的變更如何應(yīng) 　對(duì) 項(xiàng)目范圍管理 　范圍計(jì)劃/范圍定義/創(chuàng)建WBS 　范圍驗(yàn)證/范圍控制 專題：需求變更管理七步法 　第二天 上午( 9：

-12：

) 項(xiàng)目時(shí)間管理 　活動(dòng)定義/活動(dòng)排序 　活動(dòng)資源估計(jì)/活動(dòng)工期估計(jì) 　制訂進(jìn)度計(jì)劃/進(jìn)度控制 案例五：專家拍腦袋估算法 　神奇的估算方法，幾個(gè)小紙片 　產(chǎn)生無窮的力量，估算精度通 　常超過您的想象。 專題：如何運(yùn)用功能點(diǎn)方法計(jì)算 　項(xiàng)目工期 項(xiàng)目成本管理 　成本估計(jì)/貨幣時(shí)間價(jià)值 　折舊/項(xiàng)目成本類型 　掙值管理 案例六：項(xiàng)目工期計(jì)算 　掌握關(guān)鍵的計(jì)算方法從而 　掌握非關(guān)鍵路徑的判斷方法 　有效降低項(xiàng)目對(duì)于設(shè)備資源和 　人力資源的峰值需求 下午( 1：

-5：

) 項(xiàng)目質(zhì)量管理 　質(zhì)量計(jì)劃/質(zhì)量保證/質(zhì)量控制 　因果分析圖/統(tǒng)計(jì)過程控制圖 　/流程圖/直方圖/帕雷托/趨勢 　圖/散點(diǎn)圖/檢查/缺陷修復(fù) 案例七：大鵬公司的明天 　項(xiàng)目的質(zhì)量總是項(xiàng)目的“短板 　”，怎么樣在項(xiàng)目發(fā)布前就看 　到這樣的短板？ 人員管理 　人力資源計(jì)劃/獲取項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 　建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)/管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 　團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型 案例八：王泡泡的困惑 　知識(shí)型的員工難管理，工作 　要有趣，能力要增長，薪水要 　提升，說個(gè)“不”字就跳槽。 　還敢管嗎 　第三天 上午( 9：

-12：

) 案例九：團(tuán)隊(duì)成員的性格分析 　有的人開朗，有的人內(nèi)向，性 　格對(duì)工作有影響嗎 溝通管理 　溝通計(jì)劃 　信息發(fā)布 　績效報(bào)告 　干系人管理 案例十：孤獨(dú)的韓冷 　項(xiàng)目經(jīng)理如何避免成為“孤家 　寡人”？ 　如何與大家打成一片 下午( 1：

-5：

) 風(fēng)險(xiǎn)管理 　風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 　定性風(fēng)險(xiǎn)分析定量風(fēng)險(xiǎn)分析 　風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控 案例十一：項(xiàng)目十大風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 　最大的風(fēng)險(xiǎn)就是不知道有風(fēng)險(xiǎn) 　如何在項(xiàng)目前期識(shí)別風(fēng)險(xiǎn) 采購管理 　采購計(jì)劃發(fā)包計(jì)劃詢價(jià) 　供應(yīng)商選擇合同管理合同收尾 課程總結(jié)回顧及討論 培訓(xùn)費(fèi)用： RMB 3,6

元/人（含證書、講義、午餐、點(diǎn)心、茶水） 注：開課前兩周報(bào)名，可獲贈(zèng)英文版PMBOK一本，3人以上可享受9折優(yōu)惠 　　PMP獲得21個(gè)PDUs，非PMP 獲得PMI認(rèn)可的21小時(shí)培訓(xùn)證書， 　　并獲得曹老師課程大量模版

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