Mindmap&Mindmanager在管理中的應(yīng)用

開課地點：	上海
授課時間：	11.15-11.16 上海
授課顧問：	David Cao
開課時間：	2008-11-15
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2008-09-03 15:11:52

　　

學(xué)習對象

企業(yè)管理層

課程目標

在日常工作中，您是否發(fā)現(xiàn)下屬正在被這樣的問題困擾？ 精力無法集中，工作效率低下，面對一個報表，半小時沒寫一個字； 記憶減退，容易忘事，桌上貼滿小紙條，還是把一個重要電話錯過了； 盡管反復(fù)準備，提案時還是被老板批評：條理不清，要點不明！ 工作總是老套路，好想法、新點子與你絕緣； 資訊多多，腦子卻像一個網(wǎng)眼過大的篩子，什么都留不��； 您是否頭疼如何與他人有效協(xié)調(diào)項目工作； 做細枝末節(jié)的工作游刃有余，把握全局、運籌帷幄總是力不從心； 全局心里有數(shù)，執(zhí)行時卻往往因為一個細節(jié)問題功虧一簣！ Mindmap 一個簡單的、能夠幫助組織和個人迅速提高績效的管理技能 幫您塑造充滿創(chuàng)造力的高效人士、高效組織！ 在全世界，成功幫助2.5億人改變工作與生活！ 可以讓你 幫助組織迅速剖析復(fù)雜問題，把握全局 推進項目條理清晰，有條不紊 快速收集、處理大量信息 煥發(fā)創(chuàng)造靈感，成為組織“智多星” 牢固對事實的記憶 做完美的PRESENTATION 享受深入思考、分析問題、解決問題的樂趣 讓組織信息更加有序，建立部門間溝通的平臺 幫助組織的領(lǐng)導(dǎo)人和人力資源經(jīng)理提高培訓(xùn)的效率和效果 平衡工作和生活

課程內(nèi)容

Mindmap&Mindmanager在管理中的應(yīng)用 在日常工作中，您是否發(fā)現(xiàn)下屬正在被這樣的問題困擾？ 精力無法集中，工作效率低下，面對一個報表，半小時沒寫一個字； 記憶減退，容易忘事，桌上貼滿小紙條，還是把一個重要電話錯過了； 盡管反復(fù)準備，提案時還是被老板批評：條理不清，要點不明！ 工作總是老套路，好想法、新點子與你絕緣； 資訊多多，腦子卻像一個網(wǎng)眼過大的篩子，什么都留不住； 您是否頭疼如何與他人有效協(xié)調(diào)項目工作； 做細枝末節(jié)的工作游刃有余，把握全局、運籌帷幄總是力不從心； 全局心里有數(shù)，執(zhí)行時卻往往因為一個細節(jié)問題功虧一簣！ Mindmap 一個簡單的、能夠幫助組織和個人迅速提高績效的管理技能 幫您塑造充滿創(chuàng)造力的高效人士、高效組織！ 在全世界，成功幫助2.5億人改變工作與生活！ 可以讓你 幫助組織迅速剖析復(fù)雜問題，把握全局 推進項目條理清晰，有條不紊 快速收集、處理大量信息 煥發(fā)創(chuàng)造靈感，成為組織“智多星” 牢固對事實的記憶 做完美的PRESENTATION 享受深入思考、分析問題、解決問題的樂趣 讓組織信息更加有序，建立部門間溝通的平臺 幫助組織的領(lǐng)導(dǎo)人和人力資源經(jīng)理提高培訓(xùn)的效率和效果 平衡工作和生活 什么也不說了，先睹為快吧 （兩個圖） 一、課程背景　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 長久以來，人們發(fā)現(xiàn)頭腦的智慧并不一定會隨著知識的增長而提升，一個裝有許多知識的頭腦和一個靈活的，具有創(chuàng)造力的頭腦之間并不一定劃等號。思維的質(zhì)量往往決定未來的質(zhì)量。在前十年的中國，＂思維＂這個概念還是一個非常冷僻的詞匯，那個時候談思維無疑與向居住在沙漠中的人告知什么是大海，但是今天隨著大腦與思維的圖片刊登在《財富》等眾多商業(yè)期刊中，以往只有在醫(yī)學(xué)中才會關(guān)注的大腦結(jié)構(gòu)卻與商業(yè)牽起手來。于是今天無論是報紙雜志，廣播電視，大師論壇，到處充斥著思維的這個概念。改變觀念是一種不合自然的過程，我們沒有相應(yīng)的工具，也沒有行之有效的訓(xùn)練手段，因此，人們迫切需要一些方法，生逢在這個偉大變革的時代，務(wù)實始終貫穿著商業(yè)的主線。隨著一位來自英倫的老人東尼。博贊將Mindmap引入到中國，如何將思維創(chuàng)新運用到實際的商業(yè)和日常的個人工作中已經(jīng)有了實質(zhì)的方案，在咀嚼和品位間，Mindmap已經(jīng)不知不覺成為當下最為關(guān)注的管理技能。 看看他們的評價： “使用Mindmap是波音公司的質(zhì)量提高項目的有效組成部分之一。這幫助我們公司節(jié)省了一千萬美元�！� ——Mike Stanley，波音公司，美國 “我們的課程建立在Mindmap的基礎(chǔ)上。這幫助我們獲得了有史以來最高的畢業(yè)分數(shù)。Mindmap教學(xué)必然是未來的教學(xué)工具�！� ——Jean Luc Kastner，高級經(jīng)理，惠普醫(yī)療產(chǎn)品，德國 “Mindmap在我們辦公室內(nèi)的重要性越來越明顯。它在幫助我們打開思路上的作用是驚人的。 我們使用Mindmap安排會議議程，做頭腦風暴，設(shè)計組織結(jié)構(gòu)圖，記筆記和寫總結(jié)報告。這是一個通向未來的必備工具�！� —— William L. Maxillae，副總裁，F(xiàn)luor Daniel，美國 “Mindmap讓我們感覺到想象力一下子打開了， 新點子層出不窮，真是思如泉涌，這種感覺以前從來沒有過，真是太棒了�！� ——Sean Adams，總裁，Alpha Learning，荷蘭 “大腦的力量是我們未來成功的金鑰匙” —— Keith Bradley，國際管理教授，英國公開大學(xué)商學(xué)院 “Mindmap可以讓復(fù)雜的問題變得非常簡單，簡單到可以在一張紙上畫出來，讓你一下看到問題的全部。 它的另一個巨大優(yōu)勢是隨著問題的發(fā)展，你可以幾乎不費吹灰之力地在原有的基礎(chǔ)上對問題加以延伸�！� —— Dr Tony Turrill，管理學(xué)作家，英國 二、什么是Mindmap？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 面對上述的種種成功應(yīng)用，我們不禁要問：“Mindmap”究竟是一種什么樣的神奇技能？它到底是如何為企業(yè)帶來成功的呢？ Mindmap創(chuàng)造者東尼。博贊先生認為：“Mindmap是一種新的思維模式。它結(jié)合了全腦的概念，包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等。透過心智繪圖，我們不但可以增強思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力”。 簡單來說，人類的思維擴散類似參天大樹，從主干上升，然后生成不同的分支，在此分支又構(gòu)成枝葉。Mindmap就是就是有序搭建枝繁茂密的枝葉，多而有序。其實簡而言之，Mindmap就是一種開發(fā)你的思維潛力、提高思維能力的簡單高效的技能。隨著時代的發(fā)展，Mindmap與計算機技術(shù)不斷融合，mindmanager就是其在計算機中的管理工具。 在信息時代，有知識不善于思維的人將發(fā)現(xiàn)適合他們的工作越來越少，層次越來越低。當人們真正踏入思維科學(xué)殿堂的時候，對于整個團隊和個人都會產(chǎn)生強烈的震撼和驚喜…　 三、Mindmap在全球的應(yīng)用： 　　　　　 世界屈指可數(shù)的知名企業(yè)皆采用Mindmap 1. 航空、汽車、石油公司——美國航空、英國航空、福特、勞斯萊斯、BP 2. IT、企業(yè)服務(wù)公司——微軟、戴爾、HP、IBM、美商甲骨文 3. 電器、通訊公司——美國百公、漢威、西門子、英國電信 4. 制造、藥品公司——可口可樂、NIKE、輝瑞藥廠 5. 金融公司——美國運通、蘇黎世保險、 6. 大學(xué)、休閑娛樂事業(yè)——牛津大學(xué)、英國布里斯托大學(xué) 美國波音公司，將所有的飛機維修工作手冊繪成一張25英尺的“Mindmap”，使得原來要花一年以上時間才消化的數(shù)據(jù)，通過“Mindmap”只要短短幾周就可以掌握。僅此一項，就幫助波音公司節(jié)省了一千萬美元！ 在美國Fluor Daniel公司，“Mindmap”已經(jīng)是公司辦公的必備工具：公司用它來安排會議日程、做“頭腦風暴”、設(shè)計組織結(jié)構(gòu)圖、記筆記和寫總結(jié)報告。一方面有效提高了企業(yè)的運營效率，另外也幫助各級管理者及員工在時間管理、項目執(zhí)行、目標計劃、創(chuàng)造性解決問題、 溝通、演講等各方面提升能力! “911”事件發(fā)生后，在突發(fā)事件的面前，康愛迪生電力公司管理人員及工程師臨危不懼，利用Mindmap做籌劃，及時恢復(fù)了曼哈頓地區(qū)的電力供應(yīng)。 英國Channel 4 電視臺說，通過接受培訓(xùn)，他們在兩天內(nèi)創(chuàng)造的新點子比過去六個月里想出的還要多。 四、課程特色　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 培訓(xùn)方式：案例導(dǎo)入、互動演練、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)提升 培訓(xùn)對象：企業(yè)各級管理者、公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員等 本課程的與眾不同之處，在于強調(diào)Mindmap及Mindmanager對管理者能力的培養(yǎng)，側(cè)重Mindmap應(yīng)用的挖掘與練習。 我們的管理者接受了大量有關(guān)時間管理，項目執(zhí)行，目標計劃，創(chuàng)造性解決問題，溝通，演講等各方面的能力培訓(xùn)，但培訓(xùn)的效果大多還停留在觀念改變階段，良好的習慣培養(yǎng)及能力改變似乎日益困難。 在對培訓(xùn)效果的研究中我們發(fā)現(xiàn)，越簡單的技能越能產(chǎn)生強大的效用.全世界2.5億人的實踐證明，Mindmap在問題解決、演講準備、項目管理，目標計劃，任務(wù)組織，創(chuàng)造性思維等方面具有驚人的效用。 這是一個高度互動和體驗式課程，當課程結(jié)束時，學(xué)員們都會對他們繪制Mindmap及Mindmanager的能力充滿自信，更對Mindmap及Mindmanager改變行為的應(yīng)用大為驚訝！ 五、課程目的　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 充分發(fā)掘人的先天思考模式，輔助科學(xué)系統(tǒng)的思維演練，使學(xué)員建立整體系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)，提升大局觀，提高思維效率； 掌握系統(tǒng)的思維創(chuàng)新方法，掌握發(fā)散性思維和邏輯思維的關(guān)系，并學(xué)會分別應(yīng)用左腦和右腦協(xié)調(diào)創(chuàng)新的技巧； 通過訓(xùn)練使領(lǐng)導(dǎo)者能迅速而準確地把握問題的癥結(jié) ，并有效地進行問題的剖析與解決，使新型領(lǐng)導(dǎo)者能夠改變習慣性思維定式，建立起持久合理的思維優(yōu)勢，自覺將管理創(chuàng)新應(yīng)用于項目運營中； 極大幫助管理者和員工提高項目管理能力 ，創(chuàng)新思考與解決問題能力，內(nèi)部溝通效率，目標計劃能力，知識管理能力，信息整合分析能力，會議管理能力，演講陳述能力； 電腦上機演練，掌握Mindmap的管理工具mindmanager的在管理中的使用技巧。 六、課程安排（主要大綱部分） 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一天 上午（9：

-12：

） 體驗式開場 互動：大腦體操 課程介紹 思維現(xiàn)狀 互動：誰是誰的新娘？ 互動：贏 思維的方向及領(lǐng)域 ――水平思考 ――垂直思考 思維的規(guī)矩 ―Focus ―Timing ―Tools 管理者的思考法則 ―宏觀與微觀相結(jié)合的法則 ―目標清晰，路徑模糊的法則 ―圈內(nèi)與圈外的法則 ―前端交代，末端檢查的法則 ―輕重緩急的法則 初識Mindmap Mindmap的涵義 Mindmap的特點 ―表現(xiàn)形式 ―表達技巧 互動：現(xiàn)場教您倒背如流 Mindmap的制作 互動：我的第一幅Mindmap 下午（1：

-5：

） 電腦上機演練： ―mindmanager的初階應(yīng)用 掌握Mindmap 放射狀 圖像化 關(guān)鍵詞 互動：錯亂戀情 再識Mindmap ―全景圖 應(yīng)用Mindmap 思路與計劃 ―描繪大腦潛意識流 ―捕捉思路的亮點 ―聚焦思維與方案開發(fā) ―3的妙用 ―三層次法 ―三點法 ―表達的六化 互動：電梯測試 知識管理 ―知識管理的流程 ―知識管理的公式 互動：你的企業(yè)是如何將內(nèi)隱知識轉(zhuǎn)化為外顯知識的？ ―MM
ST技巧 電腦上機演練： ―Mindmanager的進階應(yīng)用（一） 時間管理 ―宏觀時間管理 ―微觀時間管理 互動：假如今天是生命中的最后一天 第二天 上午（9：

-12：

） 創(chuàng)新思考 ―全面質(zhì)疑法 ―隨機輸入法 ―自由聯(lián)想法 互動：現(xiàn)場創(chuàng)意Slogan(或者是新電子) 筆記整理 ―筆記整理的技巧 互動：管理法寶 會議管理 ―會議前 ―會議中 ―會議后 項目管理 ―項目計劃書 ―分解項目管理工作任務(wù)包WBS ＋Mindmap 電腦上機演練： ―Mindmanager的進階應(yīng)用（二） 下午（1：

-5：

） 問題解決（上） ―獲得事實的方法 ―區(qū)分不同層次的事實 ―MECE法則 ―Mindmap問題分析解決法 互動：Mary的煩惱 電腦上機演練： ―Mindmanager的進階應(yīng)用（三） 問題解決（下） ―分析利弊以及關(guān)注點 ―理清目標和找回目標 ―考慮所有因素 ―優(yōu)先考慮的事情 ―其他人的觀點 ―其他方案、可能或選擇、 互動：怎樣使員工對企業(yè)忠誠？ ―組織中解決問題的262法則 綜合演練 初試鋒芒 遭遇競爭 總結(jié)提升 七、講師介紹　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 David Cao 中國大陸專注于Mindmap（思維導(dǎo)圖）本土化研究與應(yīng)用的杰出職業(yè)培訓(xùn)師及實踐者 MindMap（思維導(dǎo)圖）企業(yè)應(yīng)用系列化、分類化培訓(xùn)第一人 《MindMap思維導(dǎo)圖企業(yè)應(yīng)用3.
》課程研發(fā)者、版權(quán)者 1
年Mindmap思維導(dǎo)圖研究實踐培訓(xùn),曾接受英國博贊中心資深講師指導(dǎo)與認可 中國全腦記憶術(shù)超強專家 中國首屆青年培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展論壇優(yōu)秀培訓(xùn)師 美國ICQAC權(quán)威認證職業(yè)培訓(xùn)師 國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會IPTS認證國際職業(yè)培訓(xùn)師 NLP執(zhí)行師 《六頂思考帽》認證講師 中國速讀速記協(xié)會認證高級速讀速記師 英國思維導(dǎo)圖成功之路認證培訓(xùn)師 多家企業(yè)高級訓(xùn)練顧問 教育及工作經(jīng)歷： 公共事業(yè)管理學(xué)士、證券投資學(xué)士、工商管理碩士 曾先后在施工企業(yè)擔任財務(wù)經(jīng)理（會計師）、HR經(jīng)理 David精彩動人的職場生涯涵蓋了咨詢培訓(xùn)、廣播電視、金融保險、施工企業(yè)，尤其擅長運用同理心與內(nèi)部及外部客戶溝通互動，建構(gòu)共同目標，達成雙贏成果。在媒體工作期間，David即從事企業(yè)訓(xùn)練、公眾訓(xùn)練，實際驗證成人學(xué)習理論及課程設(shè)計原理。 David堅持走專業(yè)化路線，專注于MindMap的研發(fā)、實踐、培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)員反饋與自身實踐，率先在國內(nèi)提出了MindMap企業(yè)應(yīng)用系列化、分類化模式，研發(fā)了高效、實用的MindMap系列應(yīng)用課程，如在職業(yè)化素養(yǎng)、管理、創(chuàng)新、團隊溝通、問題分析、會議管理、時間管理、TTT中的應(yīng)用等，并巧妙的將記憶術(shù)溶入其中，取得了良好的效果，被企業(yè)及培訓(xùn)界人士評為將商業(yè)、藝術(shù)及科學(xué)性充分融合，令學(xué)員獲得喜悅及感動的訓(xùn)練。 David擅長引導(dǎo)式培訓(xùn)，注重在培訓(xùn)中從對象出發(fā)、從企業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)、從問題出發(fā)，培訓(xùn)的理念性和工具性結(jié)合的很好，由淺入深，系統(tǒng)講解，循序漸進，并要求學(xué)員實際參與，實戰(zhàn)演練性很強，學(xué)習過程充滿了智慧的激蕩和快樂的笑聲，猶如參加電視互動節(jié)目，培訓(xùn)結(jié)束后，許多學(xué)員提出的解決方案成為高管層重要的參考依據(jù)。 部分客戶： 中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國郵政、奧梯斯-江南高速電梯、BP、通力電梯、迅達電梯、樂百氏、杜邦公司、TCL集團、奇勝電器、富士康集團、光寶集團、遠大集團、美的集團、滿星計算機（上海）有限公司（美資）、常德市委、上海華苑、北京晨星飛揚投資有限公司、影響力教育集團、富士通、常德卷煙廠、上海弘譯、富淳酒店、上海億立諾、中國水電八局、湖南啟元、人和網(wǎng)…… 培訓(xùn)時間：2

8年11月15日、16日（周六、周日）　2天（12小時） 培訓(xùn)地址: 上海市徐家匯樂山路333號交大慧谷1號樓2

室 培訓(xùn)費用：RMB 22

元/人（含證書、講義、午餐、點心、茶水），PMP獲得14個PDUs，非PMP獲得PMI認可的14學(xué)時培訓(xùn)證書。

師資力量

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