敏捷開發(fā)過程與項(xiàng)目管理

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	2011年8月19-20日
授課顧問：	陳勇
開課時(shí)間：	2011-8-19
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-08-13 15:14:36

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

系統(tǒng)架構(gòu)師、分析人員、設(shè)計(jì)人員、開發(fā)人員和測(cè)試人員

課程目標(biāo)

課程目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)與實(shí)踐敏捷開發(fā)中的需求開發(fā)與管理方法 2. 學(xué)習(xí)與實(shí)踐敏捷開發(fā)中的計(jì)劃與估算方法 3. 學(xué)習(xí)與實(shí)踐敏捷開發(fā)中的跟蹤與評(píng)審方法 4. 從真實(shí)案例中了解與學(xué)習(xí)如何將現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)型為敏捷開發(fā)團(tuán)隊(duì) 5. 了解與學(xué)習(xí)如何在企業(yè)級(jí)別進(jìn)行敏捷開發(fā)轉(zhuǎn)型 授課方式： 定制課程 + 案例講解 + 小組討論，6
%案例講解，4
%實(shí)踐演練

課程內(nèi)容

第 一 天 Scrum介紹 快覽 核心價(jià)值觀 我是否該敏捷？ 敏捷對(duì)企業(yè)的價(jià)值 產(chǎn)品待開發(fā)項(xiàng)和用戶故事 準(zhǔn)備活動(dòng) Product Owner 現(xiàn)場(chǎng)演練：誰做Product Owner？ 產(chǎn)品待開發(fā)項(xiàng) Product Backlog 現(xiàn)場(chǎng)演練：建立自己的待開發(fā)項(xiàng) 用戶故事 現(xiàn)場(chǎng)演練：將三個(gè)需求轉(zhuǎn)換為用戶故事 用戶建模 現(xiàn)場(chǎng)演練：針對(duì)三個(gè)需求進(jìn)行用戶建模 產(chǎn)品待開發(fā)項(xiàng)和用戶故事（續(xù)） 超越敏捷-現(xiàn)實(shí)世界的用戶故事 需求優(yōu)先級(jí)排序 超越敏捷-敏捷生態(tài)系統(tǒng) 迭代計(jì)劃會(huì) 計(jì)劃會(huì)序曲-豬與雞的故事 講解故事 任務(wù)估算 現(xiàn)場(chǎng)演練：世界第5高樓有多高？ 現(xiàn)場(chǎng)演練：我的三個(gè)故事要多少工作量？ 日常活動(dòng) Scrum Master 日常開發(fā)活動(dòng)-松結(jié)對(duì)編程 第 二 天 日�；顒�(dòng)（續(xù)） 每日立會(huì) 現(xiàn)場(chǎng)演練：明天的每日立會(huì) 燃燒圖 “迭代期內(nèi)無變更” 評(píng)審會(huì)與反思會(huì) 評(píng)審會(huì)序曲：“可運(yùn)行軟件”的標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)審會(huì) 現(xiàn)場(chǎng)演練：為三個(gè)故事設(shè)定完成標(biāo)準(zhǔn) 反思會(huì) 實(shí)戰(zhàn)案例分析 大團(tuán)隊(duì)敏捷 誰在管理團(tuán)隊(duì)中的個(gè)體？ 從領(lǐng)導(dǎo)指令到自組織團(tuán)隊(duì)-敏捷生態(tài)系統(tǒng) 大型團(tuán)隊(duì)：139團(tuán)隊(duì)模型（上） 強(qiáng)分工團(tuán)隊(duì)：139團(tuán)隊(duì)模型（下） 組織級(jí)敏捷 敏捷團(tuán)隊(duì)績效管理 長周期開發(fā)：敏捷產(chǎn)品版本管理 敏捷產(chǎn)品線管理 敏捷企業(yè)運(yùn)營 落地

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