MTP中層干部管理技能提升
| 開課地點: |
北京 |
| 授課時間: |
2011年12月16-17日 |
| 授課顧問: |
周老師 |
| 開課時間: |
2011-12-16 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2011-11-21 16:35:18 |
了解課程
學習對象
企業(yè)中高層管理者、后備干部及相關人員。
課程目標
培訓目標:
•使管理者善盡管理及領導的職責,發(fā)揮管理及領導的績效,是一套提供管理者兼具管理的態(tài)度、觀念、及能力并且有系統(tǒng)地規(guī)劃、學習的套裝課程。
•了解組織經(jīng)營的原則與管理的基準,認識管理者的職責與角色,建立系統(tǒng)性的管理思維
•透過管理循環(huán)(計劃—控制—協(xié)調(diào)),提升對工作的管理能力
•學習激發(fā)部屬問題意識與主動創(chuàng)造的能力,對組織流程、職務分配與工作方法提出改善
•建立培育部屬的概念與實踐,提升個人與團隊的學習能力,了解人的行為需求,可以因應不同的情境進行人性化管理
課程背景:
美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65%的離職員工其實是想離開自己的上司,并且員工離職五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:沒有決策的參與感,No3:意見被輕視,No4:付出與回報不相符,No5:薪資問題,前三項都是主管應承擔主要責任。
然而,作為一名中層干部,我們常常會感到迷惑:
為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪?
為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?
為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術?
為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標?
為什么……
今天的中層干部,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。
許多中層干部并不是學管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學的、實操性的管理技能。
本認證課程給出一個中層干部管理工作的全景圖,將幫助中層干部全面理解管理內(nèi)涵,由內(nèi)而外的提高自己的知識與技能,從而全面提升自己的管理績效。
課程內(nèi)容
課程大綱:
管理的基礎
•管理者角色認知與組織運作
--管理的基本概念
--管理者的立場與任務
--管理者的基本態(tài)度
•組織與運作
--何謂組織
--組織的發(fā)展
--職務的認知
--授權的運用
--案例:新任務
工作的管理
•問題與改善
--問題的分析與解決
--工作方法的改善
管理的流程
•計劃與命令
--科學的管理
--計劃擬定的方法
--工作分配
--管理者的日程表(案例)
--命令下達
--案例:同事的責備
•控制與協(xié)調(diào)
--控制的方法
--報告的運用
--協(xié)調(diào)的方法
--整合的協(xié)調(diào)
--案例:難以晉升的郭君
部屬的培育與啟發(fā)
•培育與指導
--培育的概念與責任
--培育的規(guī)劃
--工作的教導
--日常的指導
信賴關系的養(yǎng)成
•人類行為的理解
•與人有關問題的處理方法
•如何做好有效溝通
良好管理的實踐
•領導力
--領導者與領導力
--案例:劉科長的煩惱
--四種類型的領導
--部屬、團隊的成熟度與對應的領導者類型
--績效考核與監(jiān)督
•實踐與提升
--管理的實踐
--領導力的提升
師資力量
備注信息