向IBM學習： 研發(fā)項目管理實戰(zhàn)

開課地點：	北京
授課時間：	2012年5月18-19日
授課顧問：	金小云
開課時間：	2012-5-18
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-04-18 17:27:55

　　

學習對象

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門負責人（市場、采購、制造）等。

課程目標

解決問題： 項目組經(jīng)常接收到高層要求的戰(zhàn)略性項目、政治性項目，在這些項目的Deadline已經(jīng)確定的情況下，采取怎樣的手段有助于保證項目時間目標的達成？ 與實際情況相比，項目計劃幾乎完全不同，所以計劃沒有用。那我們做計劃還有什么用呢？ 我們也制定計劃，但計劃趕不上變化，項目經(jīng)常超期成了家常便飯。如何做才能讓計劃更加合理，更符合可操作性？如何才能準確的掌握研發(fā)項目的執(zhí)行狀況，并采取正確有效的措施處理項目遇到的問題？ 我們也制定計劃并按計劃執(zhí)行，但是計劃本身就不合理，所以大家也就不按計劃執(zhí)行了。有什么辦法讓計劃做得更合理一些嗎？ 既然做項目計劃，就希望項目計劃能夠起到作用，而不是掛在墻上。如何更好的管理項目計劃？ 大家常說：“客戶需求又改變了”，“項目中唯一不變的就是變”，“客戶總是很強勢，他們提出的要求，我們沒辦法拒絕”。變是客觀規(guī)律，項目組無法拒絕改變，但是卻應(yīng)該有辦法面對這種變化。那到底應(yīng)該如何應(yīng)對項目過程中的變化呢？ “市場部門傳遞過來的需求不明確，或者只是產(chǎn)品的一部分需求，就進入開發(fā)工作，然后在開發(fā)過程中隨意變更。 在項目過程中變更很隨意，不受控制，設(shè)計變更后，往往到后面產(chǎn)品測試的時候發(fā)現(xiàn)問題。這些變更該怎樣管理？ 公司已通過了ISO9


、TS16949、CMMI等認證，也建立了自己的管理體系，但管理者仍然覺得研發(fā)過程不可控。問題到底出在了哪里？ 公司已經(jīng)有一套產(chǎn)品開發(fā)流程，但是不同的項目都走這個流程，非常繁瑣，效率低下，于是大家都不按照這個流程執(zhí)行。這該怎么辦？ 公司已經(jīng)建立了不少管理流程，但在執(zhí)行過程中卻完全走樣，流程與執(zhí)行就是兩層皮。這到底是流程的問題還是執(zhí)行力的問題？ 如何系統(tǒng)解決在產(chǎn)品開發(fā)過程中，時間不夠，資源不足，質(zhì)量要求高的矛盾與沖突？加班加人是唯一的選擇嗎？ 我們也想按照項目管理方式做事，也想培養(yǎng)項目經(jīng)理，但項目經(jīng)理如何培養(yǎng)？ 公司希望打造研發(fā)項目管理機制，不知道如何打造，從什么地方開始著手建設(shè)項目經(jīng)理的培訓機制、認證機制？ 我們希望了解一些成功企業(yè)如何做項目管理的，如華為技術(shù)、IBM、Intel、Apple、中興通訊等企業(yè)。 不知道和公司高層領(lǐng)導溝通什么，領(lǐng)導也沒有時間關(guān)注項目，或者他們往往又關(guān)注技術(shù)細節(jié)，搞得技術(shù)人員又沒有了積極性。 項目經(jīng)理經(jīng)常有職無權(quán)，既要協(xié)調(diào)，又要做開發(fā)，跨部門溝通非常困難，也沒有權(quán)利考核項目成員表現(xiàn)。怎么解決這些問題？ 部門經(jīng)理把人員派到項目中后，就不管不問了，做好做壞都是項目經(jīng)理的事情。 項目經(jīng)理該如何工作，如何協(xié)調(diào)團隊，如何與客戶、高層以及非研發(fā)部門溝通？ 作為成功的項目經(jīng)理，有哪些特質(zhì)，這些成功特質(zhì)可以學習嗎？ 成功的項目經(jīng)理，有哪些軟技能，我們希望學習一下。 開發(fā)出來的產(chǎn)品，質(zhì)量方面用客戶的話來說，是不怎么樣，所以我們只能靠大量的服務(wù)成本來維持產(chǎn)品。 項目管理的IT工具和平臺很多，如何選擇滿足工作需要的項目管理IT工具和平臺？ …… 總體收益： 提升項目團隊項目管理的能力，加強項目過程的可控性、可視性，最終保證項目質(zhì)量的提高、項目進度與預算的可控； 掌握基于企業(yè)自身發(fā)展階段、業(yè)務(wù)模式、產(chǎn)品特點和企業(yè)文化等建立目標導向的研發(fā)項目組織模式。通過系統(tǒng)的學習項目管理，培養(yǎng)具備項目管理基本技能的項目管理人員。 建立規(guī)范項目管理的模式：產(chǎn)品開發(fā)團隊組織模式、項目管理啟動－計劃－實施－控制－收尾的規(guī)范過程。 通過學習項目管理過程、產(chǎn)品開發(fā)流程厘清研發(fā)過程的必要活動，運用恰當?shù)挠媱澒烙嫹椒�，來提高項目計劃的合理性，制定真正具有挑�?zhàn)性的計劃。既不會讓開發(fā)團隊成員疲于奔命，也不會讓項目總也無法收尾。 通過學習實施規(guī)范的項目管理過程，進行有效的風險管理，減少產(chǎn)品開發(fā)過程中的變更（需求變更、設(shè)計變更、工程變更）的概率，降低返工次數(shù)。 從項目交付管理的角度，制定并跟蹤保證項目成功實施的文檔管理計劃，既獲得項目成功，同時促成項目成果在公司范圍內(nèi)的沉淀。 向標桿企業(yè)看齊，了解世界知名企業(yè)研發(fā)項目經(jīng)理培養(yǎng)的方法、當前國際上先進產(chǎn)品開發(fā)項目方法和實踐經(jīng)驗，以及作為優(yōu)秀項目經(jīng)理的成長之路。 提高項目經(jīng)理的自身素質(zhì)和掌握相應(yīng)的技術(shù)工具與管理技巧，以幫助項目經(jīng)理成為研發(fā)工作的責任承擔者同時也是團隊領(lǐng)導者。

課程內(nèi)容

中國經(jīng)濟在改革開放的三十幾年里，取得了長足的發(fā)展和令世界矚目的建設(shè)成就。同時，經(jīng)濟全球化的進一步深入、國內(nèi)深層次經(jīng)濟矛盾的凸顯、資源消耗過度、國際化競爭加劇等對國內(nèi)企業(yè)帶來的深度影響，中國企業(yè)面臨必須從產(chǎn)品制造到產(chǎn)品創(chuàng)造的轉(zhuǎn)型，以應(yīng)對挑戰(zhàn)，獲得并保持競爭優(yōu)勢。創(chuàng)新成為企業(yè)生存和發(fā)展的核心命脈。 在產(chǎn)品創(chuàng)新的環(huán)節(jié)，研發(fā)隊伍正在承受與日俱增的壓力以滿足企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的需要。研發(fā)項目管理方法和操作在高效組織資源、高效管理項目過程、質(zhì)量、周期、成本等滿足客戶、公司和競爭的需要等方面扮演越來越重要的角色。管理好研發(fā)項目也變得更加具有挑戰(zhàn)性：研發(fā)面臨市場、客戶的壓力，需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)調(diào)；在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時又要降低產(chǎn)品研發(fā)費用和成本；在產(chǎn)品開發(fā)的過程中需要不斷積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗以持續(xù)提高企業(yè)的核心競爭力。 研發(fā)項目管理承載著將公司戰(zhàn)略、產(chǎn)品規(guī)劃落實為具體產(chǎn)品形態(tài)，從產(chǎn)品概念到量產(chǎn)實現(xiàn)并達到產(chǎn)品市場成功的使命，是研發(fā)管理工作的核心環(huán)節(jié)，產(chǎn)品研發(fā)項目管理的水平直接影響到企業(yè)核心競爭力的提高，甚至決定著企業(yè)的興衰成�。粓F隊運作也由單打獨斗、個人英雄主義取勝的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊合作、跨職能配合、跨地域跨企業(yè)協(xié)作的全新狀態(tài)；產(chǎn)品項目規(guī)模與復雜度以及項目數(shù)量的不斷增長，導致公司研發(fā)資源日益緊張，資源利用率下降。只有通過項目管理的方式才能有效縮短產(chǎn)品開發(fā)周期、提高產(chǎn)品開發(fā)效率。這些都對項目經(jīng)理和項目組成員都提出了更高的要求。 然而現(xiàn)實總是不如想象的那么美好。項目管理方法在中國從建筑行業(yè)引入開始，已經(jīng)推行了二十多年，項目管理思想已經(jīng)得到深度應(yīng)用。但是在研發(fā)項目管理領(lǐng)域，中國大部分企業(yè)缺少職業(yè)化的研發(fā)項目經(jīng)理和合理高效的研發(fā)項目管理體系。在企業(yè)建立研發(fā)項目管理機制，培育成功的研發(fā)項目經(jīng)理成為當今中國企業(yè)的當務(wù)之急。 在日常業(yè)務(wù)工作中，研發(fā)項目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)層面的產(chǎn)品開發(fā)工作，更是技術(shù)與管理相結(jié)合的工作，甚至更多是管理工作，項目經(jīng)理的任務(wù)將不再是個人英雄般地拼命完成個體任務(wù)就行了，而應(yīng)該是率領(lǐng)團隊（項目組）完成整個團隊（項目組）的任務(wù)。作為職業(yè)化的研發(fā)項目經(jīng)理，要掌握多項軟硬技能和素質(zhì)要求，以滿足企業(yè)發(fā)展和成功運作研發(fā)項目的需要。 本課程正是針對當今中國企業(yè)研發(fā)項目管理現(xiàn)狀精心打造而成。 課程特色　　　　　　　　　　　 本課程的最大特點在于系統(tǒng)化、實戰(zhàn)化和標桿化。 講師結(jié)合在民營軟件開發(fā)企業(yè)、聯(lián)想集團、華為系公司、IBM從事產(chǎn)品開發(fā)和研發(fā)管理的工作實踐經(jīng)驗、十三年項目管理專業(yè)領(lǐng)域的研究、研發(fā)管理咨詢工作經(jīng)驗，分享個人沉淀所得。 系統(tǒng)化：本課程以研發(fā)項目經(jīng)理的視角，基于國內(nèi)企業(yè)典型研發(fā)管理環(huán)境，從產(chǎn)品開發(fā)全業(yè)務(wù)管理的系統(tǒng)角度，帶來融合理論與實踐、方法與指導、技術(shù)與管理、趨勢與提升的收獲，支持研發(fā)項目管理經(jīng)理建立系統(tǒng)化的項目管理思維，更好的執(zhí)行研發(fā)項目管理工作。 實戰(zhàn)化：本課程不是PMBOK的理論性宣導，而是更多地注重實踐。在國內(nèi)典型研發(fā)管理環(huán)境中，圍繞研發(fā)項目管理的重點和難點問題，通過講師切身經(jīng)驗案例分享、大案例研討、模擬演練等方式，將知名公司在研發(fā)項目管理領(lǐng)域的成功實踐，轉(zhuǎn)化為學員的培訓習得成果，不但掌握使用，更方便在公司內(nèi)部推行和固化； 人文化：研發(fā)項目管理工作需要對方法、技術(shù)、工具和模版的掌握，同樣需要掌握作為研發(fā)項目經(jīng)理所需的軟性管理技巧（SoftSkill）。講師將分享在私企、外企、國際化運作企業(yè)中從事研發(fā)項目管理工作過程中SoftSkill的作用和妙處，幫助學員在建立和諧、高效的項目環(huán)境與氛圍，從而提高團隊士氣、更好的實現(xiàn)項目目標； 標桿化：通過國際知名公司項目管理組織結(jié)構(gòu)、需求描述模板、成功項目檢查單、培養(yǎng)項目經(jīng)理的路徑等方面，以及長年和中國企業(yè)咨詢的經(jīng)歷，讓學員學習到標桿企業(yè)的研發(fā)項目管理的方法，以推動公司內(nèi)部建立或者完善研發(fā)項目管理體系； 互動化：啟發(fā)式教學，講師通過提問引導學員思考并反饋，通過學員間的溝通討論進行觀點碰撞并點評指導，以加深對培訓內(nèi)容的理解； IT化：講師通過對研發(fā)項目管理過程中需要用到的多種的IT工具對比介紹，支持研發(fā)項目經(jīng)理采用更高效的工具和平臺推行項目運行，高效跟蹤項目任務(wù)執(zhí)行情況，快速交流項目問題，以工具支持項目運作的可視性，進一步提高研發(fā)項目管理工作效率； 開場白 本章節(jié)學習目標：建立本課程學習的項目組織，明確本課程學習內(nèi)容。各小組識別演練用項目，以備后續(xù)現(xiàn)學現(xiàn)用 通過開場白讓課程的參與者（該項目的相關(guān)干系人）相互熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)——這也是任何項目管理者需注意的問題 什么是管理，什么是研發(fā)。它們有什么特點？讓學員理解項目管理人員的職責 學員演練：——組建項目團隊，識別后續(xù)演練用項目 目的：建立課程中的學習項目組，讓學員學會如何建立項目組 各項目組識別實際的研發(fā)項目，以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解，現(xiàn)場學以致用 為上述項目界定項目范圍/需求，講師評述項目目標和需求的界定 了解學員關(guān)于本課程的關(guān)注點 界定項目課程內(nèi)容，明確課程目標 項目管理過程與研發(fā)項目管理 本章節(jié)學習目標：掌握項目管理的基本概念、了解不同項目管理體系，掌握研發(fā)項目的類型和特點，了解優(yōu)秀公司對項目成功的定義。 當下研發(fā)項目經(jīng)理所處的項目環(huán)境 項目管理基本方法 IBM的WWPMM體系 項目管理的精髓——平衡，如何平衡？ 三個三角形，9個緯度 產(chǎn)品與研發(fā)項目的關(guān)系 不同類型的研發(fā)項目的特點和項目管理區(qū)別 研發(fā)項目管理全過程要做好哪些工作 研發(fā)項目管理面臨的重大挑戰(zhàn) 學員研討：什么是研發(fā)項目成功 研發(fā)項目成功和失敗的主要因素 舉例：IBM公司成功項目特征 舉例：IBM項目成功的七項關(guān)鍵要素 舉例：IBM項目七關(guān)鍵要素在項目管理中的具體體現(xiàn) 研發(fā)項目管理成功運作的體系基礎(chǔ)：優(yōu)秀的研發(fā)流程體系 本章節(jié)學習目標：了解研發(fā)管理流程的最佳實踐，掌握建立結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程的方法，為項目管理過程奠定流程基礎(chǔ)。 “好流程”與“差流程”對項目管理的影響 優(yōu)秀的研發(fā)管理體系 做正確的事情（市場管理體系） 正確地做事（開發(fā)流程與項目管理體系） 找合適的人做合適的事（研發(fā)人力資源管理體系） 技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離 商業(yè)決策同技術(shù)評審相分離 開發(fā)流程需要結(jié)構(gòu)化的征兆 產(chǎn)品開發(fā)流程如何結(jié)構(gòu)化：分層分級 結(jié)構(gòu)化流程的層次劃分 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)流程架構(gòu)舉例 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)詳細流程舉例 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)子流程舉例 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)操作指導書、模板、檢查表舉例 IBM的產(chǎn)品開發(fā)流程架構(gòu) 產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化過程中的常見問題分析 結(jié)構(gòu)化的時機 結(jié)構(gòu)化的程度 結(jié)構(gòu)化容易陷入兩個極端 結(jié)構(gòu)化如何與企業(yè)實際情況相融合 典型的集成產(chǎn)品研發(fā)流程案例：《PocketCard》、《詳細階段流程》 研討：用黃紙貼和Workshop方式完成某研發(fā)流程 如何支持產(chǎn)品開發(fā)流程的IT化 系統(tǒng)化的項目管理過程 本章節(jié)學習目標（包括4-8章）：掌握產(chǎn)品開發(fā)完整的項目管理過程；明確研發(fā)項目管理過程與產(chǎn)品開發(fā)流程之間的關(guān)系；理解各子過程的具體操作要點；掌握項目計劃制定的工具、方法考慮的關(guān)鍵要素和控制方法；了解優(yōu)秀公司研發(fā)項目管理的最佳實踐。 項目管理過程組（啟動、計劃、實施、控制、收尾） 啟動子過程：明確項目目標，正式地開始項目 計劃子過程：界定和分解項目目標，及產(chǎn)生行動方案（注意：不是技術(shù)解決方案） 控制子過程：清楚地界定項目所處狀態(tài)，和計劃進行比較；如有偏差，采取糾正措施 收尾子過程：有序而正式的收尾，實現(xiàn)個人/項目能力向組織能力的轉(zhuǎn)化 IBM的項目管理過程定義 新產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關(guān)系 項目管理對研發(fā)流程的要求：適用，還是規(guī)范 案例：《流程裁剪指導書》 IBM對不同類型項目流程選擇的要求 項目啟動過程 研討：項目立項時的存在問題 產(chǎn)品規(guī)劃與立項 項目從何而來：產(chǎn)品規(guī)劃與研發(fā)項目的關(guān)系 開發(fā)項目經(jīng)理與產(chǎn)品經(jīng)理的分工界面 簡化的規(guī)劃過程：產(chǎn)品立項流程 研發(fā)項目必要的輸入件：項目任務(wù)書/建議書、可行性分析、市場需求清單 案例：《可行性分析報告》 項目目標 什么是有效的項目目標，遵循SMART原則 什么才是合理的目標——有挑戰(zhàn)性的目標 IBM對項目定義的要求 舉例：項目任務(wù)書（系統(tǒng)產(chǎn)品：項目型、產(chǎn)品型） 確定項目關(guān)鍵驅(qū)動因素與限制條件 通用的“鐵三角”還遠遠不夠 案例：確定項目的關(guān)鍵驅(qū)動因素優(yōu)先級矩陣 如何應(yīng)對過多的限制和干預 關(guān)鍵因素對研發(fā)項目的影響 選擇合適的產(chǎn)品開發(fā)流程 裁剪組織級的產(chǎn)品開發(fā)流程 建立項目團隊 項目工作環(huán)境，構(gòu)建配置管理環(huán)境和工作目錄 舉例：產(chǎn)品開發(fā)團隊的工作環(huán)境——配置管理環(huán)境 IBM的PCB項目文件管理方法 項目開工會 演練：研討項目成功啟動的要點，編制項目開工會發(fā)言提綱 計劃過程 為什么要制定計劃 計劃制定的原則 項目計劃vs.項目進度計劃 制定全要素項目計劃 為何僅僅有進度計劃是不夠的 項目計劃、資源計劃對開發(fā)進度影響 質(zhì)量計劃（流程裁剪、質(zhì)量目標、達成質(zhì)量目標的方法手段） 風險管理計劃 案例：《研發(fā)項目計劃》 制定計劃的成功關(guān)鍵 如何向公司高層/客戶爭取合適的項目資源和開發(fā)時間 IBM項目計劃包含的內(nèi)容 進度計劃制定的過程 第一步：活動定義（WBS） 第二步：活動排序（PERT） 第三步：活動工期估計（寬帶、三點、類比、參數(shù)、功能點、成本構(gòu)建模型等） 第四步：制定進度計劃 第五步：進度計劃控制 如何制作WBS/PBS/OBS/CBS 學員演練——各項目組根據(jù)課程開始時識別的項目，列出WBS表 目的：掌握項目分解的方法，體會產(chǎn)品開發(fā)流程在識別項目行動方案中的作用 任務(wù)時間的估計和計算 對高度不確定性任務(wù)時間的估算 PERT、關(guān)鍵路徑和GANNT 關(guān)鍵路徑分析——項目經(jīng)理的管理焦點、項目目標的影響因素 學員練習——識別關(guān)鍵路徑 IBM在項目不同階段對項目估算的要求 項目計劃如何分層：客戶、高層、項目經(jīng)理、項目團隊成員 舉例：MSProject進度計劃 舉例：《研發(fā)項目WBS模板》 重點關(guān)注：進度計劃中任務(wù)的交付件管理 進度計劃管理的IT化：進度計劃與交付件管理的集成 計劃階段成功的要點 控制過程 本章節(jié)學習目標：掌握項目控制的方法和工具，了解業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)項目控制的最佳實踐。 項目計劃控制中常見問題和解決辦法 為什么要進行控制？——你知道你負責的項目的狀態(tài)嗎？ 計劃的分層實施與分層控制 控制過程——會議加報告，用數(shù)據(jù)說話，準確了解項目的狀態(tài) 如何表示項目狀態(tài)——項目參數(shù) IBM的項目控制方法 IBM的項目狀態(tài)管理報告 控制手段： 里程碑管理：里程碑的特點、如何設(shè)置里程碑、如何應(yīng)用里程碑進行壓力與動力管理 項目報告：周/雙周報、月度報告、階段報告、里程碑報告 QA質(zhì)量周報：客觀反映項目過程質(zhì)量與工作產(chǎn)品質(zhì)量 度量數(shù)據(jù)：定量項目控制 變更控制：偏差申請、變更跟蹤 項目會議：開會就一定是為了解決問題嗎？ 項目參數(shù)測評：舉例說明進度偏差參數(shù)的測評方法，其它參數(shù)類推 決策評審與例外管理 對項目管理的管理：IBM 項目變更管理 需求變更管理 進度變更管理 項目變更管理 如何通過IT化工具管理變更 項目問題管理 問題分析方法：控制圖、帕累托、直方圖等 IBM的RCA問題分析與解決方法 如果建立和管理研發(fā)過程資產(chǎn) 研討：研發(fā)過程資產(chǎn)管理現(xiàn)狀與存在的問題 IBM的項目過程資產(chǎn)管理規(guī)范 IT化管理研發(fā)過程資產(chǎn) 項目收尾 本章節(jié)學習目標：理解研發(fā)項目收尾的關(guān)鍵活動，實現(xiàn)項目的閉環(huán)管理，完成項目資產(chǎn)的收尾管理； 項目收尾活動概覽 項目關(guān)閉 項目正常關(guān)閉 項目非正常關(guān)閉 舉例：經(jīng)驗教訓總結(jié) 案例分析——項目總結(jié)報告 IBM的Project Completion Report 項目收尾的要點 演練：編制結(jié)束后來自項目經(jīng)理的感謝信 研發(fā)項目收尾后的資產(chǎn)IT化管理 項目團隊管理 本章節(jié)學習目標：了解不同研發(fā)組織形式的特點，掌握業(yè)界產(chǎn)品開發(fā)團隊的最佳實踐。為產(chǎn)品開發(fā)流程和項目管理過程的有效實施提供組織保證 產(chǎn)品開發(fā)組織存在的典型問題 項目的組織形式 職能型研發(fā)組織優(yōu)點、缺點、適用性、應(yīng)注意的問題 項目型研發(fā)組織優(yōu)點、缺點、適用性、應(yīng)注意的問題 矩陣型組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點、缺點、適用性、應(yīng)注意的問題 企業(yè)研發(fā)組織的分層分級（決策層、管理層、執(zhí)行層、資源支持層） 如何組建產(chǎn)品開發(fā)團隊 IPD之PDT團隊介紹 項目經(jīng)理的角色和職責 項目核心組成員的角色和職責 項目外圍組成員的角色和職責 職能部門經(jīng)理在產(chǎn)品開發(fā)中的角色和職責 引導者的角色和職責 IBM在獲得資源、成立項目團隊方面的做法 研發(fā)項目經(jīng)理應(yīng)具備的技能 研發(fā)項目經(jīng)理的素質(zhì)特征和性格特征 項目經(jīng)理如何培養(yǎng)所需要的能力 學員討論：如何解決企業(yè)面臨的溝通不暢問題 IBM搭建的高效項目團隊溝通平臺 如何搭建IT化的團隊管理環(huán)境 研發(fā)項目經(jīng)理的修煉 本單元學習目標：了解研發(fā)項目經(jīng)理必備的知識和技能；掌握如何通過自我學習和鍛煉、盡快成長為高效的項目經(jīng)理；提升自我軟性技巧，促進個人成功。 從技術(shù)走向管理：對研發(fā)項目經(jīng)理的要求 項目經(jīng)理的知識技能要求 項目經(jīng)理的團隊能力要求 項目經(jīng)理的素質(zhì)特征 如何培養(yǎng)項目經(jīng)理 案例：項目經(jīng)理的培訓機制 項目經(jīng)理的工作實踐與鍛煉 案例：項目經(jīng)理資源池管理 案例：項目經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展通道 案例：IBM的項目管理體系運作經(jīng)驗與項目經(jīng)理資質(zhì)管理方法 研發(fā)項目經(jīng)理的修煉之道 研發(fā)經(jīng)理的三個層次：如何晉級 適應(yīng)研發(fā)管理者的角色轉(zhuǎn)化 “自知之明”與“脫胎換骨”：修煉成為技術(shù)領(lǐng)導 高效技術(shù)領(lǐng)導的管理工具箱 Soft Skill提升 時間管理—項目經(jīng)理的必備技能 從算計時間認識我們的價值其實非常高 注重要事第一，讓工作更輕松 識別核心價值觀 總體規(guī)劃人生 演練：制定自己的時間管理計劃表 高效溝通—打造和諧項目氛圍 必須注意的物理距離因素 認識自己—全景認識自我的方法 演練：認識自己 培養(yǎng)傾聽能力 跨部門溝通要領(lǐng)一二三 人際溝通的黃金原則 項目會議溝通中要點 演練：項目問題討論會 打造和諧高效研發(fā)項目團隊 teamwork 團隊VS群體 高效團隊的基本要素 研發(fā)團隊是否為高級知識分子的最佳組合 為什么我們的團隊貼上失敗的標簽？ 心理測試：看看你是什么樣的人 管理團隊沖突，彌合團隊間隙，打造高效團隊 分析團隊團隊角色 如何獲得研發(fā)團隊成員認可？ 如何激勵團隊 研討：激勵團隊的方式

師資力量

備注信息