新產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理與控制實(shí)務(wù)培訓(xùn)

開(kāi)課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2012年6月29-30日
授課顧問(wèn)：	靖爽
開(kāi)課時(shí)間：	2012-6-29
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-05-31 15:01:50

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、研發(fā)骨干、測(cè)試、PQA等

課程目標(biāo)

了解業(yè)界產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理的最佳模式與實(shí)踐 了解研發(fā)質(zhì)量管理在產(chǎn)品研發(fā)管理體系中的位置 掌握研發(fā)質(zhì)量管理組織的架構(gòu)、職責(zé)定位 掌握產(chǎn)品質(zhì)量策略和質(zhì)量計(jì)劃的制定方法 掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中技術(shù)評(píng)審的分層分級(jí)與操作方法 領(lǐng)悟研發(fā)測(cè)試管理的核心思想 掌握如何建立質(zhì)量保證體系、開(kāi)展質(zhì)量保證工作 掌握度量管理的方法及度量結(jié)果在過(guò)程改進(jìn)和績(jī)效考核中的應(yīng)用 掌握如何成功構(gòu)建并持續(xù)優(yōu)化研發(fā)質(zhì)量管理體系 本課程兼談理論而更多地注重實(shí)踐，結(jié)合業(yè)界知名公司的成功經(jīng)驗(yàn)，采用模板演示講解和案例討論的方式，講述研發(fā)質(zhì)量管理的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作技巧，使學(xué)員更具體更透徹地理解項(xiàng)目管理技術(shù)，幫助學(xué)員解決在研發(fā)質(zhì)量管理實(shí)踐中常見(jiàn)的主要問(wèn)題及困惑。 因此，本課程最大的特點(diǎn)是，通過(guò)案例討論和模板演示講解的方式，著重培訓(xùn)學(xué)員的研發(fā)質(zhì)量管理實(shí)踐技能，并有效地借鑒和快速地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

課程內(nèi)容

課程背景　　　　　　　　　　　 隨著行業(yè)的發(fā)展和企業(yè)對(duì)質(zhì)量的不斷追求，企業(yè)認(rèn)識(shí)到僅僅靠生產(chǎn)質(zhì)量管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足客戶對(duì)質(zhì)量越來(lái)越高的要求，因此逐漸把眼光投向研發(fā)質(zhì)量管理，試圖從根本上解決問(wèn)題，但是： 質(zhì)量通常只是一句口號(hào)， 不知該如何落實(shí)； 質(zhì)量管理和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)脫節(jié)， “兩張皮”現(xiàn)象嚴(yán)重； 評(píng)審流于形式， 不能有效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 形成惡性循環(huán)； 質(zhì)量保證人員不能深入產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)， 只能“做表面文章”； 不知如何評(píng)價(jià)質(zhì)量管理人員， 也無(wú)法提供合適的職業(yè)通道； 質(zhì)量管理缺乏恰當(dāng)?shù)募寄芎唾Y源， 質(zhì)量管理人員“怨聲載道”； 建立質(zhì)量管理體系的熱情很高， 但往往“不了了之”； ……. 這些問(wèn)題是業(yè)界研發(fā)管理人員，特別是質(zhì)量管理人員感到困惑的普遍問(wèn)題。 培訓(xùn)特色　　　　　　　　　　 本課程通過(guò)業(yè)界最佳實(shí)踐的分享、具體的案例研討等方式，詳細(xì)介紹如何構(gòu)建支撐公司核心業(yè)務(wù)運(yùn)作的研發(fā)質(zhì)量管理體系，具體涉及： 如何構(gòu)建適合企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的研發(fā)質(zhì)量管理體系， 以實(shí)現(xiàn)對(duì)研發(fā)過(guò)程的控制和產(chǎn)品質(zhì)量的控制； 如何定位研發(fā)質(zhì)量管理人員的責(zé)、權(quán)、利， 以提供研發(fā)質(zhì)量管理的組織保障； 如何根據(jù)產(chǎn)品和項(xiàng)目的特點(diǎn)， 制定切實(shí)可行的質(zhì)量目標(biāo)， 并通過(guò)有效的質(zhì)量策略和計(jì)劃保證質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成； 如何實(shí)現(xiàn)評(píng)審的分級(jí)分層管理， 避免評(píng)審流于形式； 掌握測(cè)試管理的核心思想， 建立行之有效的測(cè)試體系； 如何選擇和培養(yǎng)質(zhì)量保證人員， 以保障質(zhì)量管理體系的落實(shí)； 掌握量化管理的方法， 并使用量化管理提升研發(fā)質(zhì)量管理水平； 如何培養(yǎng)質(zhì)量管理意識(shí)， 建立質(zhì)量文化， 并通過(guò)企業(yè)流程制度保障， 使質(zhì)量管理得到具體落實(shí)和持續(xù)改進(jìn)。 ‘ 研發(fā)質(zhì)量管理體系（如何正確理解產(chǎn)品質(zhì)量與研發(fā)質(zhì)量管理？） 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握研發(fā)質(zhì)量的內(nèi)涵 理解研發(fā)管理體系架構(gòu) 理解研發(fā)質(zhì)量管理體系 什么是質(zhì)量？ 理解質(zhì)量的涵義和演變 從研發(fā)角度理解產(chǎn)品質(zhì)量 從市場(chǎng)角度理解產(chǎn)品質(zhì)量 理解過(guò)程質(zhì)量（進(jìn)度、工作量…） 研發(fā)質(zhì)量管理體系 質(zhì)量管理溯源 企業(yè)流程架構(gòu) IPD研發(fā)管理體系 協(xié)同產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與TS16949 運(yùn)用CMMI構(gòu)建研發(fā)質(zhì)量管理體系 研發(fā)質(zhì)量管理全要素解析（過(guò)程規(guī)范、經(jīng)驗(yàn)固化、知識(shí)共享、評(píng)審要素、DFX推動(dòng)……） 質(zhì)量管理基本活動(dòng)（質(zhì)量策劃、質(zhì)量保證、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)） 研討：研發(fā)質(zhì)量管理中常見(jiàn)的誤區(qū)（責(zé)任主體錯(cuò)位、缺少全流程概念、……） 研發(fā)質(zhì)量策劃（如何對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行策劃，確保達(dá)成產(chǎn)品質(zhì)量目標(biāo)？） 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握具體研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量策劃的重要性和重點(diǎn)內(nèi)容 掌握產(chǎn)品級(jí)質(zhì)量計(jì)劃、項(xiàng)目級(jí)質(zhì)量計(jì)劃的核心內(nèi)容和相互關(guān)聯(lián) 基于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的質(zhì)量策略和質(zhì)量策劃。 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程體系 質(zhì)量目標(biāo)與流程裁減 質(zhì)量策略與質(zhì)量目標(biāo) 產(chǎn)品質(zhì)量策略與產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃的關(guān)系 案例分享：產(chǎn)品質(zhì)量策略 案例分享：產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃（產(chǎn)品級(jí)、軟件/硬件項(xiàng)目級(jí)） 產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃相關(guān)的責(zé)任主體（誰(shuí)制定、誰(shuí)批準(zhǔn)、誰(shuí)配合、誰(shuí)實(shí)施） 產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)其他計(jì)劃的配合關(guān)系 實(shí)戰(zhàn)演練與問(wèn)題討論 研發(fā)質(zhì)量保證（如何更多事前規(guī)避問(wèn)題，而非事后解決問(wèn)題） 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握產(chǎn)品質(zhì)量保證人員的工作內(nèi)容和方法 掌握產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作關(guān)系和匯報(bào)關(guān)系 掌握產(chǎn)品質(zhì)量管理人員的層次劃分和工作配合關(guān)系 研發(fā)質(zhì)量保證（QA）的理念 QA的獨(dú)立性解釋和公司質(zhì)量文化 QA與QC的區(qū)別與聯(lián)系 QA主要活動(dòng) 主要活動(dòng)之一：制定產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃 主要活動(dòng)之二：產(chǎn)品質(zhì)量度量 主要活動(dòng)之三：引導(dǎo)/培訓(xùn) 主要活動(dòng)之四：技術(shù)評(píng)審過(guò)程主持 主要活動(dòng)之五：過(guò)程審計(jì) 主要活動(dòng)之六：交付件/基線審計(jì) 主要活動(dòng)之七：質(zhì)量活動(dòng)協(xié)調(diào) 主要活動(dòng)之八：產(chǎn)品質(zhì)量回溯 主要活動(dòng)之九：質(zhì)量報(bào)告 主要活動(dòng)之十：推動(dòng)持續(xù)改進(jìn) 引導(dǎo)者 引導(dǎo)者角色分析 引導(dǎo)技巧分享 審計(jì)者 如何通過(guò)流程審計(jì)保證流程落地？ 產(chǎn)品審計(jì)如何幫助提升產(chǎn)品質(zhì)量？ 審計(jì)訪談技巧分享 研討：產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃的主體和QA的獨(dú)立性解釋。 研發(fā)質(zhì)量控制（QA人員如何推動(dòng)分級(jí)分層評(píng)審制度的落實(shí)，避免評(píng)審流于形式？如何進(jìn)行全面的產(chǎn)品測(cè)試，為質(zhì)量把關(guān)） 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握具體產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中3級(jí)評(píng)審體系 QA 如何推動(dòng)產(chǎn)品高效技術(shù)評(píng)審？ 理解系統(tǒng)的產(chǎn)品測(cè)試體系 企業(yè)在評(píng)審操作中常見(jiàn)的問(wèn)題 評(píng)審抓壯丁、評(píng)審先變科普會(huì)、再變批斗會(huì)、評(píng)審缺少標(biāo)準(zhǔn)靠拍腦袋…… 三級(jí)評(píng)審體系（業(yè)務(wù)評(píng)審DR、技術(shù)評(píng)審TR、同行評(píng)審PR） 業(yè)務(wù)評(píng)審關(guān)注點(diǎn) 技術(shù)評(píng)審關(guān)注點(diǎn) 同行評(píng)審關(guān)注點(diǎn) 業(yè)務(wù)評(píng)審（DR） 技術(shù)評(píng)審（TR）　 TR的目的、原則　　 TR評(píng)審流程（主要活動(dòng)、輸入、輸出）　 各個(gè)角色在評(píng)審中的定義和職責(zé)（SE、PM、QA、技術(shù)專家、……） 各TR點(diǎn)的評(píng)審要素是如何相互支撐的（產(chǎn)品級(jí)、模塊級(jí)、職能領(lǐng)域、……） TR的三個(gè)結(jié)論 評(píng)審專家管理方法 誰(shuí)決定TR是否通過(guò)？決策團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目經(jīng)理、QA、還是技術(shù)專家？ 如何避免技術(shù)評(píng)審流于形式？（任職資格、計(jì)劃確定、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、……） 同行評(píng)審（PR） 同行評(píng)審頻譜 正規(guī)檢視 質(zhì)量文化與同行評(píng)審 案例研討：某公司具體3級(jí)技術(shù)評(píng)審體系介紹 產(chǎn)品測(cè)試流程體系 產(chǎn)品測(cè)試流程實(shí)例研討 產(chǎn)品可測(cè)試性需求分析 產(chǎn)品測(cè)試策略分析 產(chǎn)品測(cè)試與驗(yàn)證規(guī)劃 產(chǎn)品增量測(cè)試：BBIT/SDV/SIT/SVT 模塊測(cè)試流程體系 測(cè)試工程模型分析 測(cè)試計(jì)劃模板與實(shí)例 測(cè)試方案模板與實(shí)例 測(cè)試用例模板與實(shí)例 測(cè)試規(guī)程模板與實(shí)例 測(cè)試報(bào)告模板與實(shí)例 實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化測(cè)試 建立自動(dòng)化測(cè)試模型 自動(dòng)化測(cè)試的適用場(chǎng)景 自動(dòng)化測(cè)試工具 研發(fā)質(zhì)量改進(jìn)（如何進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)、形成自我改進(jìn)的質(zhì)量管理體系，并能進(jìn)行基于事實(shí)（數(shù)據(jù)）的自我優(yōu)化？） 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握產(chǎn)品質(zhì)量管理的量化管理方法 掌握產(chǎn)品質(zhì)量度量分析的流程和角色職責(zé)定義 掌握如何有效使用質(zhì)量度量數(shù)據(jù)（改進(jìn)、績(jī)效評(píng)價(jià)等） 企業(yè)在質(zhì)量改進(jìn)中常見(jiàn)的問(wèn)題 缺少量化數(shù)據(jù)，管理拍腦袋、數(shù)據(jù)堆積如山但缺少分析…… 定性分析和定量分析 度量是研發(fā)質(zhì)量改進(jìn)的基礎(chǔ)（沒(méi)有度量就沒(méi)有改進(jìn)，也無(wú)法考核） 度量的基本概念（定義、作用和目的、度量與測(cè)量、駕駛窗、度量模型、……） 過(guò)程度量、交付件度量 度量模型、度量流程 案例分享：業(yè)界最佳的某公司研發(fā)過(guò)程能力基線（PCB） 度量指標(biāo)的定義 度量目標(biāo)的分解（邏輯分解、物理分解） 案例分享：公司級(jí)度量指標(biāo)定義 案例分享：產(chǎn)品級(jí)度量指標(biāo)定義 案例分享：項(xiàng)目級(jí)度量指標(biāo)定義 度量結(jié)果的應(yīng)用 度量結(jié)果應(yīng)用的常見(jiàn)誤區(qū) 不考慮無(wú)人度量、用于考核又導(dǎo)致造假、如何處理？ 哪些度量指標(biāo)用于過(guò)程改進(jìn)？ 哪些度量指標(biāo)用于績(jī)效考核？ 研討：度量管理成敗核心要素 針對(duì)質(zhì)量保證結(jié)合公司實(shí)際情況思考具體改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃 研發(fā)質(zhì)量管理組織（如何結(jié)合公司實(shí)際情況構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立、具有發(fā)展前途的質(zhì)量組織體系？） 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握確保公司質(zhì)量管理正常運(yùn)作的組織保障體系 掌握研發(fā)質(zhì)量管理人員的定位和職業(yè)發(fā)展 如何設(shè)置研發(fā)質(zhì)量管理組織 組織級(jí)的質(zhì)量管理部門(mén)如何定位 產(chǎn)品級(jí)的質(zhì)量管理組織如何定位 項(xiàng)目級(jí)的質(zhì)量管理角色如何定位 研討：質(zhì)量管理人員的規(guī)模確定（業(yè)界經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品類型、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、……） 質(zhì)量管理人員的任職資格與職業(yè)發(fā)展通道 QA職責(zé)分析：職位說(shuō)明書(shū) 案例分享：QA能力素質(zhì)模型 什么樣的人適合承擔(dān)QA角色（PQA、SQA、HQA、TQA……） 員工不愿意作QA怎么辦？ 沒(méi)有稱職的QA怎么辦？ 可以沒(méi)有QA或者兼職QA嗎？ 如何培養(yǎng)QA人員? 研討：構(gòu)建質(zhì)量管理組織、選擇質(zhì)量管理人員 構(gòu)建研發(fā)質(zhì)量管理體系（如何在公司內(nèi)構(gòu)造規(guī)范的研發(fā)質(zhì)量管理體系，構(gòu)造過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)在構(gòu)造中的作用？） 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解實(shí)施研發(fā)體系變革通常會(huì)碰到的阻力與原因 如何確保研發(fā)體系變革的順利實(shí)施 怎樣解決研發(fā)體系變革中人的問(wèn)題 分享業(yè)界公司在研發(fā)體系變革中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 如何處理變革中的人的問(wèn)題？（認(rèn)知曲線/團(tuán)隊(duì)特征分析） 如何正視研發(fā)管理體系改進(jìn)導(dǎo)致的短期績(jī)效下降？（學(xué)習(xí)曲線） 研發(fā)管理體系優(yōu)化模型 模型驅(qū)動(dòng)快速成型 基于經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)優(yōu)化 采用的策略分析 研發(fā)管理體系優(yōu)化成功的關(guān)鍵要素分析CSF 高層領(lǐng)導(dǎo) 改進(jìn)時(shí)機(jī) 策略與方法 結(jié)合公司實(shí)際情況思考具體改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃

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