敏捷實(shí)踐培訓(xùn)課程

學(xué)習(xí)對(duì)象

軟件開發(fā)機(jī)構(gòu)高級(jí)管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、資深開發(fā)人員、質(zhì)量保證人員以及其他對(duì)提升軟件開發(fā)質(zhì)量負(fù)有責(zé)任的人員。

課程目標(biāo)

1、理解敏捷方法對(duì)于自主創(chuàng)新企業(yè)的意義，形成正確的敏捷觀。 2、掌握在敏捷開發(fā)過程中實(shí)施質(zhì)量控制的方法。 3、掌握在敏捷開發(fā)過程中實(shí)施測(cè)試驅(qū)動(dòng)的開發(fā)，理解何謂更好的設(shè)計(jì)以及重構(gòu)的方法。 4、通過案例分析，全面掌握敏捷方法的精髓。

課程內(nèi)容

一、敏捷方法的“破” 1、傳統(tǒng)方法論的問題 2、敏捷對(duì)傳統(tǒng)方法論的改進(jìn) 3、敏捷游戲的博弈規(guī)則 縱向視圖：目標(biāo)導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、最佳實(shí)踐。 橫向視圖：尊重經(jīng)濟(jì)、持續(xù)改善、最佳實(shí)踐 4、關(guān)于敏捷的誤解 5、哪些場(chǎng)景與條件比較適合敏捷 6、哪些場(chǎng)景與條件不適合敏捷 7、大部分以自主創(chuàng)新為特色的企業(yè)都適合敏捷方法 8、敏捷不是反對(duì)計(jì)劃和規(guī)范，而是更好的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃與規(guī)范 9、目標(biāo)：了解敏捷對(duì)傳統(tǒng)軟件工程方法都改進(jìn)了什么？理解敏捷方法對(duì)于自主創(chuàng)新企業(yè)的意義，形成正確的敏捷觀。 二、迭代閉環(huán) 1、為什么要迭代？ 2、迭代閉環(huán)在XP與Scrum中的實(shí)踐 3、需求管理與分解(UserStory、Backlog) 4、計(jì)劃游戲與估算(計(jì)劃撲克、站立式會(huì)議) 5、“項(xiàng)目心跳”與步長(zhǎng)(燃盡圖、迭代演示、周計(jì)劃) 6、迭代會(huì)議(評(píng)估會(huì)議、計(jì)劃會(huì)議、評(píng)審會(huì)議、回顧會(huì)議) 7、反思改進(jìn) 8、怎么管理多個(gè)敏捷團(tuán)隊(duì)？ 9、怎么管理地理位置上分布的團(tuán)隊(duì)？ 1
、迭代實(shí)踐與傳統(tǒng)實(shí)踐的對(duì)比 目標(biāo)：通過具體場(chǎng)景的課題實(shí)戰(zhàn)，掌握在敏捷開發(fā)過程中正確實(shí)施迭代閉環(huán)的方法。 三、“質(zhì)量體檢”閉環(huán) 1、為什么要體驗(yàn)？ 2、“完成”的定義 3、質(zhì)量體檢(編碼標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試、評(píng)審) 4、集體代碼所有權(quán) 5、一步構(gòu)建 6、持續(xù)集成 7、質(zhì)量體檢報(bào)告 8、團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)估 9、質(zhì)量體檢閉環(huán)與傳統(tǒng)實(shí)踐的對(duì)比 1
、目標(biāo)：通過具體場(chǎng)景的課題實(shí)戰(zhàn)，掌握在敏捷開發(fā)過程中實(shí)施質(zhì)量控制的方法 四、測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā)閉環(huán) 1、為什么測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā) 2、源代碼就是設(shè)計(jì) 3、增強(qiáng)內(nèi)聚性 4、解耦 5、固定意圖（單元測(cè)試、XUnit與Fit的使用） 6、簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)（職責(zé)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)、代碼整潔可用） 7、重構(gòu)(重構(gòu)導(dǎo)向模式、重構(gòu)工具的使用) 8、測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā)的原則 9、測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā)與傳統(tǒng)開發(fā)流程的對(duì)比 1
、目標(biāo)：通過具體場(chǎng)景的課題實(shí)戰(zhàn)，掌握在敏捷開發(fā)過程中實(shí)施測(cè)試驅(qū)動(dòng)的開發(fā)，理解何謂更好的設(shè)計(jì)以及重構(gòu)的方法。 五、工作環(huán)境的溫度與濕度 1、實(shí)施敏捷的溫度條件 2、給“團(tuán)隊(duì)”加濕 3、敏捷團(tuán)隊(duì)中的“角色”轉(zhuǎn)變 4、教學(xué)要求：通過具體場(chǎng)景的課題實(shí)戰(zhàn)，掌握管理和提升團(tuán)隊(duì)能力，使團(tuán)隊(duì)達(dá)到敏捷要求的方法。六、如何在團(tuán)隊(duì)內(nèi)實(shí)施敏捷管理 1、繪制團(tuán)隊(duì)價(jià)值流圖 2、整改的四個(gè)步驟 3、再看敏捷 4、目標(biāo)：通過總結(jié)，全面掌握敏捷方法的精髓。

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