財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力及財務(wù)團隊建設(shè)技巧（New）

開課地點：	廣州
授課時間：	1天
授課顧問：	林老師
開課時間：	2018-05-21
市場報價：	0
購買價格：	1680
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東廣州 2018-05-21 1天
審核時間：	我要報名2018-03-09 09:11:34

　　

 【培訓(xùn)收益】

一、"兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團隊成員去實現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強則團隊強，領(lǐng)導(dǎo)弱則團隊弱。在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。

然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有在商學(xué)院的系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式，伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長進步，所以時有管理者缺乏領(lǐng)導(dǎo)力將企業(yè)帶入困境的現(xiàn)象發(fā)生。因此，要戰(zhàn)勝企業(yè)發(fā)展過程中一個接一個的新的挑戰(zhàn)，就必須完成管理者從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”，從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的逐步轉(zhuǎn)變。

二、伴隨市場競爭的日益加劇，憑借個人的超強能力，使一個企業(yè)、一個組織、一個部門取得成功，是難以實現(xiàn)的，個人英雄主義已經(jīng)不復(fù)存在。全球成功企業(yè)的事實已經(jīng)證明，企業(yè)想要獲得組織持續(xù)成長、績效不斷提升，就要推動各級工作團隊組建卓越團隊。

該課程旨在通過科學(xué)系統(tǒng)的理念、案例分析等多種方法提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力及建設(shè)高績效團隊的方法。

l  了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別；領(lǐng)導(dǎo)力來自哪里；

l  了解四類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的利弊，并塑造適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；

l  學(xué)會針對不同的下屬采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法；

l  了解卓越團隊的特征及團隊成員的互補作用；

l  了解“羊群效應(yīng)”“從眾心理”對團隊的影響；

l  整合差異，做好激勵，使人人朝著共同目標(biāo)努力進取。

【培訓(xùn)提綱】

第一講、財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力修煉

一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

1.      推力與吸力，共同作用

2.      管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)

3.      德魯克：領(lǐng)導(dǎo)力，就是讓人發(fā)自內(nèi)心追隨的能力

4.      經(jīng)典互動

5.      多一點領(lǐng)導(dǎo)（引領(lǐng)），少一點管理（控制）

6.      視頻分享

二、作為團隊領(lǐng)導(dǎo)者，最需要的“四力”

1.      魄力

2.      感召力（影響力）

3.      決策力

4.      洞察力（判斷力）

三、如何成為員工心目中的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)

1.      如何贏取人心？

2.      關(guān)心愛護下屬

3.      把功勞給下屬

4.      容人之短

5.      經(jīng)典案例分析

四、層級管理

1.      分工提升專業(yè)度

2.      典故：丙吉問牛

3.      4800枚針：20枚針

4.      由一個人完成一系列工作，不分工，效果會怎樣？

5.      舉例：兩個崗位

6.      不越權(quán)，不攬權(quán)

7.      韓昭侯與傭人

8.      越權(quán)是管理大忌！

9.      常規(guī)的工作指令、工作匯報傳送程序

10.   案例分析：上司越級指揮的對策

1）你的間接上司直接指揮你，你會怎么做？

2）員工向你越級報告，你會怎么做？

11.   列舉：違背管理層級政策產(chǎn)生的危害

12.   遵循“一個上司原則”；

13.   不要以“開放式溝通”之名，行“越級溝通”之實。

14.   問題：什么情況下可以越級？

15.   六種情況

五、對女性部屬的領(lǐng)導(dǎo)方式

1.      圖解：男女有別

2.      經(jīng)驗分享：你有區(qū)分男女部屬的管理方式嗎？

3.      你是怎么做的？

4.      列舉：管理女性部屬的要領(lǐng)（8項）

六、中距離管理

1.      白龍上訴

2.      刺猬法則

3.      對下屬的監(jiān)督：拿捏好尺度

4.      上下級的關(guān)系：拿捏好距離

5.      點評：受尊敬遠(yuǎn)比受喜歡重要

6.      管理者不應(yīng)該做的事（9項）

七、新官上任的要領(lǐng)

1.      問題討論：一位新上任的領(lǐng)導(dǎo)

2.      列舉：“新官上任”的要訣（6項）

3.      上任三把火，燒哪里？

4.      變革慢行

5.      改變自己，以適應(yīng)環(huán)境”

第二講、財務(wù)團隊建設(shè)技巧

一、優(yōu)秀團隊的四要素

1.      什么是團隊？

2.      這四個單位中，哪些是團隊，為什么？

3.      團隊的四要素

4.      討論：以此為標(biāo)準(zhǔn)，我們公司是不是一個團隊？

5.      工作團隊與工作群體的區(qū)別（兩個例子）

二、做好團隊激勵

1.      激勵理論簡介及其思考   

1)     什么是激勵？

2)     為什么要激勵？

3)     西方激勵理論十項

4)     視頻分享

2.      激勵方式的十種分類（詳解其中三種）

1)     目標(biāo)激勵

2)     案例分析：對會計小張的激勵

3)     有效的目標(biāo)激勵四要素

4)     榜樣激勵

5)     舉例：某地方的人

6)     視頻分享

7)     認(rèn)可激勵

8)     柳傳志的發(fā)言

9)     案例：士為知己者死

3.      激勵的誤區(qū)及糾正

1)     每個人的需求點都一樣

2)     需求層次論

3)     問題：正激勵與負(fù)激勵，哪個對員工的心理影響更大？

4)     問題：有哪些負(fù)激勵措施？

5)     激勵適用于任何階段

6)     圖解：動力性變化曲線

7)     論資排輩

8)     公平理論（亞當(dāng)斯）

9)     激勵適用于任何人

10)   分析：按激勵類型，員工可分為三類

11)   問題：如何對付第三類？

結(jié)尾：點評、分享；團隊表現(xiàn)獎頒獎

【培訓(xùn)講師】

林老師

理道授權(quán)講師。10年名企高層管理經(jīng)驗，3年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，3年企業(yè)管理顧問經(jīng)驗，長期致力于管理才能及執(zhí)行力提升訓(xùn)練。授課內(nèi)容實戰(zhàn)、實用、實效，能為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問一站式的培訓(xùn)服務(wù)；擅長將多年的知識凝練和團隊管理經(jīng)驗運用在課程內(nèi)；授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結(jié)合，講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一，讓學(xué)員在思想上得到升華的同時在行動上得以提高。培訓(xùn)效果深受培訓(xùn)機構(gòu)、高校、企業(yè)，尤其是廣大學(xué)員的高度認(rèn)可。

【培訓(xùn)對象】

公司中高管理層、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)會計人員等