“職業(yè)生涯規(guī)劃”及“80后管理魔方”實(shí)操高級培訓(xùn)班
| 開課地點(diǎn): |
北京 |
| 授課時(shí)間: |
2010-9-16 |
| 授課顧問: |
王老師 |
| 開課時(shí)間: |
2010-9-16 |
| 市場報(bào)價(jià): |
0
|
| 購買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2010-08-26 11:09:44 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
董事長、總經(jīng)理、營銷副總、渠道總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理、市場總監(jiān)、品牌經(jīng)理等中高層管理者
課程目標(biāo)
使員工感到受重視,從而提升員工滿意度和忠誠度,降低人力資源使用成本,穩(wěn)定員工隊(duì)伍。
“如何管理‘8
后’并充分發(fā)揮他們的才智”
課程內(nèi)容
【課程大綱】
《職業(yè)生涯規(guī)劃》 主講:杜映梅 (9月16日 周四)
第一講:職業(yè)認(rèn)知-----職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)
1.職業(yè)與職業(yè)生涯?2.職業(yè)生涯在人生中的時(shí)間占比3.你認(rèn)為自己處于職業(yè)生涯哪個(gè)階段?
第二講:了解自己-----職業(yè)生涯規(guī)劃的前提
1.了解自己的職業(yè)價(jià)值觀案例2.了解自己的職業(yè)性格討論:3.MBTI和PDP介紹
角色扮演:
第三講:經(jīng)營自己-----職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)
練習(xí):自我評估
1.設(shè)定自己的職業(yè)目標(biāo)
1.1 哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)對人生影響跟蹤調(diào)查 1.2 有關(guān)制定目標(biāo)的smart原則
1.3 目標(biāo)的分解 1.4 附1:個(gè)人生涯目標(biāo)舉例案例:李明的5年職務(wù)發(fā)展目標(biāo)
1.5 聚集目標(biāo)
2.職業(yè)生涯的實(shí)現(xiàn)策略
2.1 為長期利益接受短期的折衷方案 2.2 經(jīng)營好自己職業(yè)的TOP法則練習(xí)
1 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)練習(xí)
第四講:企業(yè)如何設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道
1.企業(yè)導(dǎo)入職業(yè)生涯規(guī)劃的條件 2.職業(yè)生涯階梯模式 3.職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)的實(shí)施量
《8
后員工管理》 主講:杜映梅 (9月17日 周五)
第一講:透視8
后——我的地盤我做主
1. Who Are They?
1.1 中國的本土化稱謂 1.2形形色色的外來標(biāo)簽
2.“8
后”被認(rèn)為的普遍特征
2.1 獨(dú)生子女 2.2 普遍接受良好的高等教育 2.3 以自我為中 2.4 浮躁、叛逆 2.5 深受日本動(dòng)畫片的影響 2.6 沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電視
第二講:管理8
后——讓人歡喜讓人憂
1. 困境一:不做小事、想挑大梁
1.1 應(yīng)對之道 1)“校園接力”和“311計(jì)劃” 2)“前置性”挫折
2. 困境二:跳槽與忠誠度
2.1 8
后員工跳槽的N個(gè)理由 2.2 職業(yè)倦怠下的另覓“新歡” 1)跳槽原因分析 2)企業(yè)應(yīng)對之道 2.3 升遷無望中的另謀高就 2.4 游走于企業(yè)和老板之間 1)跳槽原因分析 2)企業(yè)應(yīng)對之道 2.5 面對文化沖突的無奈選擇
1)跳槽原因分析 2)企業(yè)應(yīng)對之道
第三講:對決8
后——與你相處并不難
1. 企業(yè)必須的“刷新”之變
1.1 淡化等級 1.2 拋開成見 1.3 “留白式”管理
2. 8
后三大管理攻略
2.1 攻略一:有效溝通――冰釋代際的橋梁 1)基于“同理心”的溝通 2)面對沖突時(shí)的同理心 3)褒獎(jiǎng)時(shí)的同理心
2.2 攻略二:多元化激勵(lì)――點(diǎn)燃工作的激情 1)即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì) 2)績效激勵(lì)
3) 授權(quán)式激勵(lì)
2.3 攻略三:營造和諧的人文環(huán)境――新時(shí)代留人之道
第三講:對決8
后——與你相處并不難
1. 企業(yè)必須的“刷新”之變
1.1 淡化等級 1.2 拋開成見 1.3 “留白式”管理
2. 8
后三大管理攻略
2.1 攻略一:有效溝通――冰釋代際的橋梁 1)基于“同理心”的溝通 2)面對沖突時(shí)的同理心 3)褒獎(jiǎng)時(shí)的同理心
2.2 攻略二:多元化激勵(lì)――點(diǎn)燃工作的激情 1)即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì) 2)績效激勵(lì)
3) 授權(quán)式激勵(lì)
2.3 攻略三:營造和諧的人文環(huán)境――新時(shí)代留人之道
1)跳槽原因分析 1) 提升員工的幸福感
2)企業(yè)應(yīng)對之道 2) 他們就是“主人”
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