TTT企業(yè)培訓師培訓綜合班

開課地點：	深圳
授課時間：	2天
授課顧問：	唐平
開課時間：	2011-03-18
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2010-12-07 15:24:48

　　

學習對象

內(nèi)部講師、培訓專員、人力資源專員、項目經(jīng)理、各部門經(jīng)理/主管。

課程目標

1、 企業(yè)內(nèi)部培訓師能獨立開發(fā)比較成熟的課程； 2、 讓我們的培訓生動活潑，員工不再視培訓為“服苦役”； 3、 讓內(nèi)部講師的職業(yè)形象，精神風貌更職業(yè)，更專業(yè)； 4、 如何把我們的課程設(shè)計得有聲有色，讓學員投入并樂意學習； 5、 收集課程素材的幾招小竅門； 此外，學員在課程中還可以分享到唐平老師全國獨一無二的自創(chuàng)課程理念： •頻道切換：一語洞穿多數(shù)內(nèi)部講師成長中致命硬傷； •“干--支--葉”法：把脈表達障礙，如何臨場豐富表達內(nèi)容； •面條理論：探尋“講解生硬，缺乏吸引力”的癥結(jié)源頭； •“三四五”模式：化解課件設(shè)計難題，一字道破PPT設(shè)計玄機； •“蒙太奇”手法：課程設(shè)計新手法,一技之法使事半功倍; •魅力黃金框：一道無形的框可以化腐朽為神奇； •金“OK”：OK手勢同時代表“三”，全系列課程一共分享23個跟“三”有關(guān)的知識點，只要記住這些高度濃縮的“三”，就熟記了課程的全部內(nèi)容。

課程內(nèi)容

（2
11年
3月18-19日深圳開課 28

元/位） 變：真正有用的培訓，我們不僅要看課后學員評估的分數(shù)高低，我們更應該關(guān)注學員在訓后的行為變化，小班授課，TTT量化的數(shù)字指標及視頻記錄，讓你一眼就能看出學員在進出課室前后的變化，即便僅二天的綜合班我們承諾：讓你課前課后不一樣！ 化：學員的一時變化不代表學員的行為永久固化，系統(tǒng)的課后跟蹤及課后實踐是學員行為內(nèi)化的保證，隨課程一起贈送的1G培訓師速成濃縮資料是學員由“變”到“化”的核心動力。 一、課程簡介： 本課程通過對學習理論、培訓方式、培訓技巧、課程設(shè)計、培訓游戲的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動教學來幫助學員理解、觀摩、練習并掌握講師的基本技能，以幫助學員更快更有效地成長為一名真正的內(nèi)部講師。 二、培訓目標： 1、 企業(yè)內(nèi)部培訓師能獨立開發(fā)比較成熟的課程； 2、 讓我們的培訓生動活潑，員工不再視培訓為“服苦役”； 3、 讓內(nèi)部講師的職業(yè)形象，精神風貌更職業(yè)，更專業(yè)； 4、 如何把我們的課程設(shè)計得有聲有色，讓學員投入并樂意學習； 5、 收集課程素材的幾招小竅門； 此外，學員在課程中還可以分享到唐平老師全國獨一無二的自創(chuàng)課程理念： •頻道切換：一語洞穿多數(shù)內(nèi)部講師成長中致命硬傷； •“干--支--葉”法：把脈表達障礙，如何臨場豐富表達內(nèi)容； •面條理論：探尋“講解生硬，缺乏吸引力”的癥結(jié)源頭； •“三四五”模式：化解課件設(shè)計難題，一字道破PPT設(shè)計玄機； •“蒙太奇”手法：課程設(shè)計新手法,一技之法使事半功倍; •魅力黃金框：一道無形的框可以化腐朽為神奇； •金“OK”：OK手勢同時代表“三”，全系列課程一共分享23個跟“三”有關(guān)的知識點，只要記住這些高度濃縮的“三”，就熟記了課程的全部內(nèi)容。 三、培訓形式：25人以內(nèi)的小班開課，采用講師講授、雙向互動、案例分析、角色扮演和實戰(zhàn)模擬等多元之訓練方式引導下學習和演練，引導學員掌握要領(lǐng)，得到突破。 五、課程對象：內(nèi)部講師、培訓專員、人力資源專員、項目經(jīng)理、各部門經(jīng)理/主管。 六、課程特色：學員現(xiàn)場演練時間達3
%，課程中穿大量的自評、互評環(huán)節(jié)。 七、課程大綱： 一、 主題導入（15
分鐘，其中4
分鐘破冰凍導入，2
分鐘視頻賞析，45分鐘學員一分鐘錄相，45分鐘講師點評） 視頻：《熊熊的故事》 破冰：進化論 @每人一分鐘：超級講解員 二、 認識培訓（21
分鐘，其中3
分鐘視頻賞析，15
分鐘右腦刺激分析及現(xiàn)場演練-含講師點評、學員互評，3
分鐘講師演練點評） 1、 現(xiàn)代培訓“三一律” 2、 什么是培訓體系的3+1 3、 學員審視講師的人字路徑:如何搞掂學員? 4、 腦白金:復雜的問題簡單化 5、 從”鮮花插在牛糞上”看刺激構(gòu)建 6、 培訓過程倉庫分析 三、 講師職業(yè)化訓練（15
分鐘，其中12
分鐘發(fā)聲及肢體語言實戰(zhàn)練習，3
分鐘理論講授） 1、 培訓師角色認知 2、 培訓師的職業(yè)使命認知 3、 培訓師的職業(yè)形象誤區(qū)及禁忌 4、 臺上培訓師與臺下培訓師 5、 職業(yè)表達：培訓師的名片@繞口令訓練 6、 培訓師的人格魅力修煉 四、課程設(shè)計（24
分鐘，其中12
分鐘“梅菜扣肉理論”實戰(zhàn)演練-含學員互評，6
分鐘理論講授，3
分鐘學員教材編寫現(xiàn)場點評，3
分鐘講師如何建立自己的素材庫實戰(zhàn)分享） 1、 培訓師的三個檔次 2、 什么是“薄----厚----薄”原理？ 3、 你的素材來自哪里----另類眼睛發(fā)現(xiàn)美 4、 四大元素的設(shè)計技巧 5、 如何建立自己的百寶箱？ 6、 課程設(shè)計的“粗—大—米” 7、PPT----視覺美學的運用及禁忌 五、現(xiàn)場展示（21
分鐘，其中15
分鐘四大精典教法研討運用演練，3
分鐘視頻賞析，3
分鐘理論講解） 1、 認識培訓過程的幾個偽互動 2、 培訓師的小竅門 3、 培訓過程四大沖程(四大模塊) 4、 培訓師的四大風格選型 5、 課程提問五項技巧 整體式.特定式.開放式.封閉式.修飾式 6、 四大精典教法 案例.演示.游戲 7、 現(xiàn)場應變五大對策 錯漏.沉悶.質(zhì)疑.挑釁.高手 8、 精彩點評三項原則 針對性.預見性.整體性 八、培訓費用:28

元/人(含培訓費,教材費,午餐,茶點,稅費),住宿協(xié)助安排，費用自理；

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