培訓(xùn)和發(fā)展管理專家勝任力特訓(xùn)營(yíng)

開課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	2011年11月3-4日
授課顧問：	陳建志
開課時(shí)間：	2011-11-3
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-12-21 15:58:02

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

參與目的 1. 具備建立和推行支持公司戰(zhàn)略實(shí)施的培訓(xùn)和發(fā)展體系的能力和經(jīng)驗(yàn)；包括：課程體系、培訓(xùn)管理體系和培訓(xùn)支持體系 2. 具備培訓(xùn)需求調(diào)查與評(píng)價(jià)的能力和技能 3. 能定立和實(shí)施支持公司年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃 4. 掌握有效的培訓(xùn)和發(fā)展管理技巧，提升公司的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力 5. 能開發(fā)和實(shí)施有效的培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化技術(shù) 6. 懂得建立員工的素質(zhì)模型的技巧和技巧，改善員工素質(zhì)和配合員工的職業(yè)發(fā)展 7. 具備初級(jí)的培訓(xùn)師的能力和經(jīng)驗(yàn) 8. 通過培訓(xùn)和發(fā)展管理，形成公司人才優(yōu)勢(shì)

課程內(nèi)容

第一天: 上午 模塊一、目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)體系(包括：課程體系、制度體系和培訓(xùn)支持體系)和培訓(xùn)制度的建立實(shí)務(wù) —案例研討：支持么托羅拉經(jīng)營(yíng)策略的培訓(xùn)發(fā)展管理 —實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享：建立支持公司年度目標(biāo)達(dá)成的培訓(xùn)計(jì)劃 —培訓(xùn)與發(fā)展策略制定的技術(shù)與方法 —培訓(xùn)組織的確立與管理 —關(guān)鍵知識(shí)、能力、技能和態(tài)度培訓(xùn)的識(shí)別 —工作模擬：識(shí)別公司成功的技能和態(tài)度 —編制有效支持公司業(yè)務(wù)需要的培訓(xùn)項(xiàng)目 —指導(dǎo)性培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)技術(shù) —激勵(lì)性培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法實(shí)踐 —年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施 —實(shí)操技能訓(xùn)練：制定年度培訓(xùn)計(jì)劃 —開發(fā)和應(yīng)用有效的培訓(xùn)方法 —實(shí)操技能演練：培訓(xùn)方法的選擇 —培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程編寫實(shí)務(wù) —培訓(xùn)的安排與管理 —選擇和應(yīng)用適合和培訓(xùn)方法 —工作模擬：培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì) —編制有效的培訓(xùn)與發(fā)展管理制度 —實(shí)操訓(xùn)練：培訓(xùn)制度設(shè)計(jì) —員工發(fā)展管理 —培訓(xùn)與發(fā)展管理經(jīng)驗(yàn)分享 下午 模塊二、有效的培訓(xùn)效果評(píng)估方法和培訓(xùn)效果 轉(zhuǎn)化技術(shù) —案例研討：申請(qǐng)39萬元培訓(xùn)費(fèi)用的挑戰(zhàn) —培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享：通過培訓(xùn)改善質(zhì)量和服務(wù) —設(shè)計(jì)和應(yīng)用有效的培訓(xùn)效果評(píng)估方法 —知識(shí)培訓(xùn)評(píng)估 —能力培訓(xùn)評(píng)估 —技能培訓(xùn)評(píng)估 —態(tài)度培訓(xùn)評(píng)估 —工作模擬：選擇合適的培訓(xùn)方法 —沒計(jì)有效的培訓(xùn)評(píng)估表 —培訓(xùn)成果預(yù)測(cè)方法 —培訓(xùn)效果較化技術(shù)及其應(yīng)用 —工作計(jì)劃轉(zhuǎn)化法 —業(yè)績(jī)指標(biāo)轉(zhuǎn)化法 —職業(yè)發(fā)展專轉(zhuǎn)法 —報(bào)酬指標(biāo)轉(zhuǎn)化法 —實(shí)操能力訓(xùn)練：設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化方法 —員工職業(yè)生涯管理 —經(jīng)驗(yàn)分享：有效留住才激勵(lì)人才的安江集團(tuán) —培訓(xùn)與發(fā)展管理實(shí)踐 —外部培訓(xùn)導(dǎo)師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇 —技能訓(xùn)練：設(shè)計(jì)員工的素質(zhì)模型 —工作模擬：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì) —經(jīng)驗(yàn)分享：管理培訓(xùn)生策劃 —學(xué)員問題解答 第二天: 上午 模塊三、目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)需求分析技術(shù)及其應(yīng)用 —案例研討：無效的培訓(xùn)應(yīng)由誰負(fù)責(zé) —經(jīng)驗(yàn)分享：有效支持公司經(jīng)營(yíng)的年度培訓(xùn) —培訓(xùn)需求評(píng)估過程 —工作模擬：識(shí)別公司的關(guān)鍵培訓(xùn)內(nèi)容 —選擇和開發(fā)有效的培訓(xùn)需求調(diào)查方法 —公司層面的需求調(diào)查 —員工層面的需求調(diào)查 —任務(wù)層面的需求調(diào)查 —實(shí)操技能訓(xùn)練：進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求調(diào)查 —角色扮演：如果你是老板 —設(shè)計(jì)和應(yīng)用有效的培訓(xùn)需求調(diào)查表 —建立支持公司業(yè)務(wù)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃 —工作模擬：開展年度培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)查 —經(jīng)驗(yàn)分享：識(shí)別公司關(guān)鍵培訓(xùn)需求 —熱點(diǎn)問題交流 下午 模塊四：激勵(lì)性員工職前引導(dǎo)訓(xùn)練制度的設(shè)計(jì)和實(shí)施 —案例研討：離職率為什么這么高 —實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享：通過職前引導(dǎo)訓(xùn)練減小員工的流動(dòng)率 —確定職前引導(dǎo)目的 —建立支持公司戰(zhàn)略的職前訓(xùn)練體系和制度 —開發(fā)有效的職前訓(xùn)練制度 —實(shí)操技能訓(xùn)練：設(shè)計(jì)兩天的職前訓(xùn)練安排 —選擇有效的職前引導(dǎo)方法 —工作模擬：導(dǎo)師的選擇 —選拔和培養(yǎng)合適的內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師 —職前培訓(xùn)安排和管理 —編制職前培訓(xùn)手冊(cè) —職前引導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享 —經(jīng)驗(yàn)性練習(xí)：編寫職前培訓(xùn)管理辦法

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