怎樣建立與使用能力素質(zhì)模型

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	2011年2月26-27日
授課顧問：	嚴(yán)正
開課時(shí)間：	2011-2-26
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-01-30 11:59:24

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

為什么學(xué)習(xí)本課程 勝任力模型研究與應(yīng)用的開創(chuàng)者麥克里蘭認(rèn)為：“我們從超級(jí)明星身上學(xué)到的東西最多”；管理學(xué)家彼得.德魯克認(rèn)為：“不能量化就不能管理”；戰(zhàn)略大師加里.哈默認(rèn)為：“把從每個(gè)經(jīng)驗(yàn)中獲得的觀察進(jìn)行擴(kuò)大的能力是資源杠桿性運(yùn)用的關(guān)鍵組成部分”。 勝任力模型的構(gòu)建與測(cè)評(píng)是人才管理的兩個(gè)關(guān)鍵問題，建模解決了人才“質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)”，測(cè)評(píng)則解決了勝任力“量的測(cè)量與鑒定”，只有解決了這兩個(gè)關(guān)鍵問題，人才管理才能收到事半功倍的效果。 誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程 企業(yè)高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、人力資源管理者、勝任力構(gòu)建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、招聘及培訓(xùn)發(fā)展負(fù)責(zé)人； 通過本課程您將學(xué)習(xí)到 掌握勝任力模型設(shè)計(jì)的基本原則和和流程 掌握勝任力詞條的編寫技術(shù) 掌握勝任力模型構(gòu)建的戰(zhàn)略分析法 掌握勝任力模型構(gòu)建的行為事件訪談法（BEI技術(shù)） 學(xué)會(huì)應(yīng)用各種技術(shù)組合進(jìn)行勝任力模型構(gòu)建 掌握勝任力測(cè)評(píng)的各種基本方法和手段 學(xué)會(huì)應(yīng)用各種測(cè)評(píng)技術(shù)綜合地進(jìn)行勝任力測(cè)評(píng) 掌握評(píng)價(jià)中心的構(gòu)建流程與方法 培訓(xùn)方式 演說(shuō)、問答、案例式教學(xué)

課程內(nèi)容

為什么學(xué)習(xí)本課程 勝任力模型研究與應(yīng)用的開創(chuàng)者麥克里蘭認(rèn)為：“我們從超級(jí)明星身上學(xué)到的東西最多”；管理學(xué)家彼得.德魯克認(rèn)為：“不能量化就不能管理”；戰(zhàn)略大師加里.哈默認(rèn)為：“把從每個(gè)經(jīng)驗(yàn)中獲得的觀察進(jìn)行擴(kuò)大的能力是資源杠桿性運(yùn)用的關(guān)鍵組成部分”。 勝任力模型的構(gòu)建與測(cè)評(píng)是人才管理的兩個(gè)關(guān)鍵問題，建模解決了人才“質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)”，測(cè)評(píng)則解決了勝任力“量的測(cè)量與鑒定”，只有解決了這兩個(gè)關(guān)鍵問題，人才管理才能收到事半功倍的效果。 誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程 企業(yè)高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、人力資源管理者、勝任力構(gòu)建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、招聘及培訓(xùn)發(fā)展負(fù)責(zé)人； 通過本課程您將學(xué)習(xí)到 掌握勝任力模型設(shè)計(jì)的基本原則和和流程 掌握勝任力詞條的編寫技術(shù) 掌握勝任力模型構(gòu)建的戰(zhàn)略分析法 掌握勝任力模型構(gòu)建的行為事件訪談法（BEI技術(shù)） 學(xué)會(huì)應(yīng)用各種技術(shù)組合進(jìn)行勝任力模型構(gòu)建 掌握勝任力測(cè)評(píng)的各種基本方法和手段 學(xué)會(huì)應(yīng)用各種測(cè)評(píng)技術(shù)綜合地進(jìn)行勝任力測(cè)評(píng) 掌握評(píng)價(jià)中心的構(gòu)建流程與方法 培訓(xùn)方式 演說(shuō)、問答、案例式教學(xué)

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