建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系
| 開課地點(diǎn): |
上海 |
| 授課時(shí)間: |
2011年3月11-12日 |
| 授課顧問: |
許盛華 |
| 開課時(shí)間: |
2011-3-11 |
| 市場報(bào)價(jià): |
0
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| 購買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2011-03-07 17:41:18 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
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學(xué)習(xí)對象
企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管、培訓(xùn)主管
課程目標(biāo)
課程目標(biāo)
在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面:
描述組成培訓(xùn)體系的要素
在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面:
1. 演示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具
2. 展示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧
3. 演示制定培訓(xùn)預(yù)算及計(jì)劃的步驟和技巧
4. 演示管理培訓(xùn)課程的方法和技巧
5. 根據(jù)提供的培訓(xùn)報(bào)表制定相應(yīng)的行動(dòng)方案
6. 描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法
7. 列出有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧
課程內(nèi)容
第一天 培訓(xùn)體系、規(guī)劃和流程管理
時(shí) 間 主 題 說 明 培訓(xùn)方法
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:3
培訓(xùn)體系 歡迎詞、課程簡介
培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別
培訓(xùn)的作用及分類
培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略 為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來員工普遍會(huì)覺得沒有新意?培訓(xùn)部門如何跳出“只會(huì)搞搞入職培訓(xùn),其他培訓(xùn)一竅不通”的坎?這里我們將給您提供非常好的方案和建議! 講解及案例分析
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:45 課間休息
1
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課程體系
需求分析 培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作(培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系)
培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法
培訓(xùn)課程體系實(shí)例分析
課程體系設(shè)計(jì)練習(xí)
培訓(xùn)需求鑒定方法和技巧
什么是靜態(tài)需求和動(dòng)態(tài)需求?
靜態(tài)和動(dòng)態(tài)需求的管理有什么區(qū)別?
靜動(dòng)態(tài)需求的意義 培訓(xùn)體系的建立從哪里開始?要做哪些工作?從這里開始講師一步步通過講解、實(shí)例分析及練習(xí),讓學(xué)員掌握建立一個(gè)培訓(xùn)體系所必需的方法和技巧
需求由動(dòng)態(tài)需求和靜態(tài)需求之分,往往很多專業(yè)人士都將他們混為一談。 講解及案例分析
12:
-13:
午餐
13:
-15:
需求量化 培訓(xùn)需求的量化管理,將需求進(jìn)行量化,一切用數(shù)據(jù)說話!
培訓(xùn)需求鑒定及量化分析練習(xí) 很多人認(rèn)為培訓(xùn)需求是不能量化的,即使量化了也無法進(jìn)行管理,在量化管理這一章節(jié),我們將讓您掌握非常實(shí)際又非常實(shí)用的培訓(xùn)需求量化及管理方法。
通過練習(xí),您將能完全掌握如何有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具,并掌握需求量化管理的方法和技巧!
講解及實(shí)例分析
15:
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15:15-17:
培訓(xùn)KPI管理 哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果
培訓(xùn)管理KPI分類及計(jì)算:定義、公式及其應(yīng)用實(shí)例
回顧總結(jié) 通過人均需求小時(shí),需求完成率,培訓(xùn)百分比,培訓(xùn)普及率,顯性成本,隱性成本等指標(biāo)分析,幫助學(xué)員完全掌握培訓(xùn)管理的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程。
通過實(shí)例分析,理解和掌握相應(yīng)的KPI的含義和計(jì)算技巧。 分組練習(xí)
第二天 培訓(xùn)運(yùn)作管理
時(shí) 間 主 題 說 明 培訓(xùn)方法
9:
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培訓(xùn)三大工程 回顧第一天的內(nèi)容
培訓(xùn)計(jì)劃的三大類:形象工程型,政治運(yùn)動(dòng)型和系統(tǒng)建設(shè)型
制定培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計(jì)劃實(shí)例分析
中期發(fā)展規(guī)劃
年度培訓(xùn)計(jì)劃
月度培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)為什么要這么多計(jì)劃?在企業(yè)內(nèi)部,受生產(chǎn)淡旺季及組織變化的影響,培訓(xùn)的實(shí)施存在很大變數(shù),如何應(yīng)對這種變化?這一章節(jié)的內(nèi)容將給您提供非常好的方案。 實(shí)例和練習(xí)
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培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)推廣 培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃實(shí)例分析
培訓(xùn)計(jì)劃的宣傳和推廣:如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”
培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員練習(xí) 如何通過需求的量化數(shù)據(jù)指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的制定?什么樣的培訓(xùn)計(jì)劃才是好的計(jì)劃?許老師的“三大工程”理論將給您提供最佳答案。
12:
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午餐
13:
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課程管理
培訓(xùn)評(píng)估 培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員練習(xí):講師點(diǎn)評(píng)
培訓(xùn)課程的管理
實(shí)例分析
設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的關(guān)鍵
課程設(shè)計(jì)技巧及簡易模板
實(shí)例分析
培訓(xùn)評(píng)估
培訓(xùn)后如何跟進(jìn)
五級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估的方法
評(píng)估的前提-管好您的培訓(xùn)過程
三、四級(jí)評(píng)估實(shí)例演示
提高培訓(xùn)的效果轉(zhuǎn)化率 設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程如何滿足學(xué)員和公司的需要,有哪些方法和技巧?
了解重點(diǎn)課程的意義及作用,并掌握與各相關(guān)部門進(jìn)行溝通的方法及工具
培訓(xùn)評(píng)估是每一位培訓(xùn)經(jīng)理最頭疼的事之一。這里教您最實(shí)用的三、四級(jí)評(píng)估的方法 講解及實(shí)例
15:
-15:15 課間休息
15:15-17:
培訓(xùn)報(bào)表
內(nèi)訓(xùn)師管理
甄選外部講師 培訓(xùn)報(bào)表
根據(jù)公司的特點(diǎn)確定重點(diǎn)課程
重點(diǎn)課程的計(jì)劃,實(shí)施及跟進(jìn)
培訓(xùn)報(bào)表實(shí)例及其分析
如何通過培訓(xùn)報(bào)表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展?
培訓(xùn)檔案的管理,記錄及數(shù)據(jù)分析
培訓(xùn)管理軟件簡介
內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理
如何甄選外部培訓(xùn)師?甄選外部培訓(xùn)師的主要標(biāo)準(zhǔn)和甄選技巧。
組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營造
如何讓高層管理者重視培訓(xùn)?
如何讓中層管理者配合培訓(xùn)?
如何讓員工愿意參加培訓(xùn)?
培訓(xùn)體系建立行動(dòng)計(jì)劃
回顧總結(jié) 通過相應(yīng)的培訓(xùn)報(bào)表,您能全面掌握培訓(xùn)的進(jìn)度數(shù)據(jù)。真正實(shí)現(xiàn)“過程做得好,結(jié)果自然好”的效果。
培訓(xùn)管理軟件的應(yīng)用可以對培訓(xùn)體系的建立,運(yùn)作及發(fā)展發(fā)揮強(qiáng)大的推動(dòng)和支持作用。通過培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫的建立,您可以解決與培訓(xùn)系統(tǒng)化相關(guān)的所有問題。
本章節(jié)還將將具體介紹內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理經(jīng)驗(yàn),以及如何甄選外部講師等,讓您學(xué)今天學(xué)完明天就能用到工作中去。 講解及應(yīng)用
17:
課程結(jié)束
師資力量
備注信息