建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2011年3月18-19日
授課顧問：	許盛華
開課時(shí)間：	2011-3-18
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-03-09 15:15:16

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員

課程目標(biāo)

課程介紹 培訓(xùn)師許盛華先生集十年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)于一身，將給您帶來全新的培訓(xùn)管理新理念，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效是許先生的培訓(xùn)風(fēng)格，讓您今天學(xué)完，明天就能用！此項(xiàng)培訓(xùn)旨在幫助公司培訓(xùn)管理者全面了解和掌握從培訓(xùn)策劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)估、到跟進(jìn)的整個(gè)培訓(xùn)管理和實(shí)施過程。系統(tǒng)的掌握企業(yè)培訓(xùn)體系的運(yùn)作流程及企業(yè)培訓(xùn)師的開發(fā)與管理，進(jìn)一步提升企業(yè)培訓(xùn)管理中心運(yùn)營(yíng)績(jī)效，打造高效率、高執(zhí)行、高績(jī)效的培訓(xùn)管理中心。 專為：企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開發(fā)和設(shè)計(jì) 你是否遇到過，每年年底做完需求調(diào)查，回來一大堆數(shù)據(jù)，你無從下手？ 你是否遇到過，老板找你要一個(gè)培訓(xùn)數(shù)據(jù)，而你一時(shí)無法找到，要加班加點(diǎn)花大量時(shí)間去做一些報(bào)表來生成這個(gè)數(shù)據(jù)？下次老板改要另一個(gè)數(shù)據(jù)，你要重來一遍？ 你是否遇到過，在每年制定培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃時(shí)腦子一片空白，因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的量化數(shù)據(jù)信息？ 你是否遇到過，當(dāng)你需要某一門課的所有學(xué)員反饋時(shí)，你要一個(gè)一個(gè)Excel文件去打開查看？浪費(fèi)了你許多寶貴的時(shí)間！ 你是否遇到過，你公司培訓(xùn)花去了2

萬(wàn)，而你卻不知它們到底花到哪去了？ 你是否遇到過，在做完一輪“人人過關(guān)”的政治運(yùn)動(dòng)型培訓(xùn)之后，過了半年，人員變了很多，那些沒有參加培訓(xùn)的人混在已經(jīng)培訓(xùn)的人中，你找不出來，更不知該如何處理？ 你是否遇到過，員工在升職或調(diào)動(dòng)前，他/她的老板找你要他/她的培訓(xùn)的相關(guān)記錄，而你不知如何處理？ 你是否遇到過，面對(duì)一些培訓(xùn)術(shù)語(yǔ)，面對(duì)一些培訓(xùn)術(shù)語(yǔ)，如人均需求小時(shí)，培訓(xùn)百分比，培訓(xùn)普及率，需求覆蓋率，顯性成本，隱性成本，你不知道它們是用來做什么的？更不知道怎么去計(jì)算？ …… “量化你的培訓(xùn)管理，一切用數(shù)據(jù)說話！” 是本課程最大的特色！ 在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面： 1.描述組成培訓(xùn)體系必須的要素 在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面： 1. 展示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具 2. 演示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧 3. 制定有效的培訓(xùn)預(yù)算 4. 制定培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃 5. 描述有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧 6. 建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù) 7. 描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法 8. 描述有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧 課程特點(diǎn) ID本課程最大特點(diǎn)對(duì)學(xué)員的價(jià)值 1世界5

強(qiáng)最新的培訓(xùn)管理KPI及其計(jì)算方法和工具讓你的培訓(xùn)管理快速達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。 2量化培訓(xùn)管理的技巧和方法一切都用數(shù)據(jù)說話，讓你的培訓(xùn)管理方向明確，行動(dòng)準(zhǔn)確。 3標(biāo)準(zhǔn)化傻瓜式培訓(xùn)管理流程及方法讓你輕松管理培訓(xùn)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。 4有效的培訓(xùn)報(bào)表系列模版（免費(fèi)贈(zèng)送）讓你及時(shí)掌握培訓(xùn)的進(jìn)展情況，幫助你及時(shí)采取培訓(xùn)后續(xù)行動(dòng)。 5許盛華先生獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)軟件（目前世界上獨(dú)一無二的軟件）及其思路讓你輕松獲取各種培訓(xùn)管理信息和數(shù)據(jù)，幫助你從繁瑣的細(xì)節(jié)中解放出來，你只需把握培訓(xùn)管理的大局！ 6突破傳統(tǒng)培訓(xùn)管理理念。傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理只教你如何去溝通，去做需求調(diào)查。但在實(shí)際中，各部門經(jīng)理收到你的調(diào)查問卷之后往往疲于應(yīng)付，好不容易你收回來，面對(duì)如山的調(diào)查問卷，你不知如何處理它們本課程的突破在于，它教你用最快，最有效的方法去做需求調(diào)查，做完之后教你如何對(duì)結(jié)果進(jìn)行有效管理并量化，讓你對(duì)公司的培訓(xùn)需求了如指掌。 7提供免費(fèi)沙盤模擬軟件（培訓(xùn)管理軟件演示版）讓你培訓(xùn)之后回去還能練習(xí)，最終熟練掌握培訓(xùn)量化管理的技巧。 8贈(zèng)送相關(guān)的量化表格幫你節(jié)省大量時(shí)間，讓你快速掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)管理的工具。

課程內(nèi)容

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課程簡(jiǎn)介 培訓(xùn)的作用及分類 建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系及運(yùn)作流程。 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略 培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)課程的管理，人員的配置，教材管理，需求管理，設(shè)施管理，培訓(xùn)預(yù)算及預(yù)算控制） 通過講解及實(shí)例分析，學(xué)員可以了解建立一個(gè)培訓(xùn)體系和培訓(xùn)管理體系所必需的要素和步驟 為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來員工普遍會(huì)覺得沒有新意？培訓(xùn)部門如何跳出“只會(huì)搞搞入職培訓(xùn)，其他培訓(xùn)一竅不通”的坎？這里我們將給你提供非常好的方案和建議！ 講解及案例分析 1
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培訓(xùn)需求鑒定及其量化的方法和技巧 什么是靜態(tài)需求和動(dòng)態(tài)需求？靜態(tài)和動(dòng)態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？ 培訓(xùn)需求的量化管理，將需求進(jìn)行量化，一切用數(shù)據(jù)說話！ 很多人認(rèn)為培訓(xùn)需求是不能量化的，即使量化了也無法進(jìn)行管理，在量化管理這一章節(jié)，我們將讓你掌握非常實(shí)際又非常實(shí)用的培訓(xùn)需求量化及管理方法。 需求由動(dòng)態(tài)需求和靜態(tài)需求之分，往往很多專業(yè)人士都將他們混為一談。 如何對(duì)不同類型的培訓(xùn)需求進(jìn)行量化管理？在本單元的培訓(xùn)中你將找到相應(yīng)的答案！ 講解及案例分析 12:3
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午餐 13:3
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鑒定培訓(xùn)需求練習(xí) 培訓(xùn)預(yù)算的制作 制定有效的培訓(xùn)目標(biāo) 如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)及策略進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系。 哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果通過練習(xí)，你將能完全掌握如何有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具，并掌握需求量化管理的方法和技巧！ 學(xué)員可以了解和掌握如何制定滿足公司發(fā)展需求的培訓(xùn)規(guī)劃及預(yù)算 通過人均需求小時(shí)，培訓(xùn)百分比，需求覆蓋率，培訓(xùn)普及率及培訓(xùn)費(fèi)用類占比，顯性成本，隱性成本等指標(biāo)分析，幫助學(xué)員完全掌握培訓(xùn)管理的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程。 講解及實(shí)例分析 15:

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培訓(xùn)預(yù)算及計(jì)劃的實(shí)施及控制 制作培訓(xùn)預(yù)算，培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃練習(xí) 練習(xí)點(diǎn)評(píng)，回顧總結(jié) 通過練習(xí)，理解和掌握相應(yīng)的KPI的含義和計(jì)算技巧。分組練習(xí) 第二天 培訓(xùn)運(yùn)作管理 時(shí) 間主 題說 明培訓(xùn)方法 9:

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回顧第一天的內(nèi)容 制定培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃 中期發(fā)展規(guī)劃 年度培訓(xùn)計(jì)劃 月度培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃的三大類：形象工程型，政治運(yùn)動(dòng)型和系統(tǒng)建設(shè)型培訓(xùn)為什么要這么多計(jì)劃？在企業(yè)內(nèi)部，受生產(chǎn)淡旺季及組織變化的影響，培訓(xùn)的實(shí)施存在很大變數(shù)，如何應(yīng)對(duì)這種變化？這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供非常好的方案。 如何通過需求的量化數(shù)據(jù)指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的制定？什么樣的培訓(xùn)計(jì)劃才是好的計(jì)劃？許老師的“三大工程”理論將給你答案。實(shí)例和練習(xí) 1
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培訓(xùn)課程的管理 實(shí)例分析 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的關(guān)鍵 課程設(shè)計(jì)技巧及簡(jiǎn)易模板 實(shí)例分析 設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程如何滿足學(xué)員和公司的需要，有哪些方法和技巧？ 講解，實(shí)例和練習(xí) 12:3
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午餐 13:3
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根據(jù)公司的特點(diǎn)確定重點(diǎn)課程 重點(diǎn)課程的計(jì)劃，實(shí)施及跟進(jìn) 培訓(xùn)報(bào)表實(shí)例及其分析 如何通過培訓(xùn)報(bào)表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展？ 了解重點(diǎn)課程的意義及作用，并掌握與各相關(guān)部門進(jìn)行溝通的方法及工具 通過相應(yīng)的培訓(xùn)報(bào)表，你能全面掌握培訓(xùn)的進(jìn)度數(shù)據(jù)。真正實(shí)現(xiàn)“過程做得好，結(jié)果自然好”的效果。 講解及實(shí)例 15:

-15:15課間休息 15:15-17:

培訓(xùn)檔案的建立及應(yīng)用 培訓(xùn)評(píng)估 培訓(xùn)后如何跟進(jìn) 五級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估的方法 評(píng)估的前提-管好你的培訓(xùn)過程 各級(jí)評(píng)估實(shí)例演示 提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化效率 培訓(xùn)管理軟件簡(jiǎn)介 內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理 如何甄選外部培訓(xùn)師？甄選外部培訓(xùn)師的主要標(biāo)準(zhǔn)和甄選技巧。 組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營(yíng)造 如何讓高層管理者重視培訓(xùn)？ 如何讓中層管理者配合培訓(xùn)？ 如何讓員工愿意參加培訓(xùn)？ 培訓(xùn)體系建立行動(dòng)計(jì)劃 回顧總結(jié) 培訓(xùn)管理軟件的應(yīng)用可以對(duì)培訓(xùn)體系的建立，運(yùn)作及發(fā)展發(fā)揮強(qiáng)大的推動(dòng)和支持作用。通過培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，你可以解決與培訓(xùn)系統(tǒng)化相關(guān)的所有問題。 本章節(jié)還將將具體介紹內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理經(jīng)驗(yàn)，以及如何甄選外部講師等，讓你學(xué)今天學(xué)完明天就能用到工作中去。 講解及應(yīng)用 17：

課程結(jié)束

師資力量

備注信息