國際職業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)師特訓(xùn)營
| 開課地點(diǎn)： |
北京市 |
| 授課時間： |
2011年4月22-24日 |
| 授課顧問： |
陳文昊 |
| 開課時間： |
2011-4-22 |
| 市場報價： |
0
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| 購買價格： |
0 |
| 審核時間： |
我要報名2011-03-31 10:50:45 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)教練型領(lǐng)導(dǎo)、專兼職培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理人員、HR及其他職業(yè)經(jīng)理人、大中專院校講師；
課程目標(biāo)
☆ 掌握培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)目標(biāo)確定的技術(shù)；☆ 為培訓(xùn)項目設(shè)計教學(xué)戰(zhàn)略，方法和模式；
☆ 學(xué)習(xí)營造有效和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境的技巧；☆ 演練和示范完成創(chuàng)新的教學(xué)技巧；
☆ 評估并改進(jìn)作為培訓(xùn)師的專業(yè)技能；☆ 制定下一個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)；
課程內(nèi)容
CIPTT之頓悟：啟 大腦激動 經(jīng)典分享（不悱不啟 不憤不發(fā)） I-MOVE（深度值得深入）
CIPTT之準(zhǔn)備：編 培訓(xùn)項目設(shè)計解析
培訓(xùn)課程開發(fā)思路
培訓(xùn)課程開發(fā)流程
標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)模型
培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計 學(xué)習(xí)需求辨認(rèn)
學(xué)習(xí)方案設(shè)計
培訓(xùn)講義制作
教學(xué)媒介和輔助工具
媒介教學(xué)實(shí)操與項目設(shè)計舉隅
CIPTT之歷練：導(dǎo) 學(xué)習(xí)風(fēng)格解析
經(jīng)典培訓(xùn)方法設(shè)計
創(chuàng)新培訓(xùn)方法應(yīng)用 風(fēng)格判斷有效引導(dǎo)
培訓(xùn)方法應(yīng)用與效果評價
體驗(yàn)式、教練式技術(shù)
CIPTT之藝術(shù)：演 精彩呈現(xiàn)之風(fēng)格類型
精彩呈現(xiàn)之專業(yè)表達(dá)
精彩呈現(xiàn)之課堂互動 確定你的培訓(xùn)風(fēng)格
歷練專業(yè)表達(dá)技巧和方法
培訓(xùn)現(xiàn)場掌控的方法和應(yīng)變技巧
CIPTT之績效：評 評估學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展（貫穿編、導(dǎo)、演）
觀測并與學(xué)員共同評審學(xué)員的進(jìn)步 精彩點(diǎn)評技巧
評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成就
CIPTT之激勵：獎 運(yùn)用六頂思考帽進(jìn)行集思廣益
運(yùn)用六雙行動靴進(jìn)行自我激勵
運(yùn)用七個習(xí)慣進(jìn)行自我修煉 頭腦風(fēng)暴與思維導(dǎo)圖
快速閱讀與超級記憶
師資力量
備注信息
