3H：生產(chǎn)人員定編計(jì)算方法
| 開課地點(diǎn)： |
上海 |
| 授課時(shí)間： |
2011年5月23-24日 |
| 授課顧問： |
洪老師 |
| 開課時(shí)間： |
2011-5-23 |
| 市場報(bào)價(jià)： |
0
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| 購買價(jià)格： |
0 |
| 審核時(shí)間： |
我要報(bào)名2011-05-13 15:19:27 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
HR主管、經(jīng)理、總監(jiān)和從事績效、薪酬與組織管理的專業(yè)人員
課程目標(biāo)
可以說績效考核是企業(yè)管理叢林中的荊棘之地，多數(shù)管理者望“棘”興嘆。正因于此，有的研究人員則繞過險(xiǎn)灘，轉(zhuǎn)入大談績效考核與績效管理的區(qū)別，試圖回避核心難點(diǎn)。
但是企業(yè)的CEO可不買賬，許多著名的商界領(lǐng)袖不但認(rèn)為這是挑戰(zhàn)、而且認(rèn)為是不可回避的問題，如英特爾原總裁格魯夫要求“績效考核再難也得做”。
為此，來自Mercer、Hay、Ernst&Young、PwC等咨詢顧問結(jié)合咨詢經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)世界著名咨詢公司的相關(guān)咨詢方法，根據(jù)人力資源管理、應(yīng)用數(shù)學(xué)、財(cái)務(wù)會計(jì)、系統(tǒng)工程、營運(yùn)管理等學(xué)科專業(yè)知識，開發(fā)了《績效考核定量方法 – 績效管理核心技術(shù)解析》，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)用課程。
課程內(nèi)容
>> 本課程將解決的問題:
1、企業(yè)銷售任務(wù)淡旺季起伏，工廠到底要用多少人？如何解決人多、人少問題？
2、一定的生產(chǎn)任務(wù)下，工廠應(yīng)需要多少生產(chǎn)工人？這項(xiàng)工作應(yīng)該誰來負(fù)責(zé)？又應(yīng)如何計(jì)算？
3、董事會或總部確定的年度銷量目標(biāo)，HR如何滿足公司產(chǎn)量要求？應(yīng)需要多少生產(chǎn)工人？
4、根據(jù)總部的生產(chǎn)任務(wù)要求設(shè)計(jì)的新開工廠，應(yīng)需要多少生產(chǎn)工人才能滿足產(chǎn)量要求？過去是依賴廠長的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，現(xiàn)在是否可計(jì)算出科學(xué)的定編數(shù)據(jù)呢？
5、過去成本分?jǐn)偡ǖ念A(yù)算中生產(chǎn)人員成本算多了還是少了？我們?nèi)绾斡?jì)算出工人總成本、如何在成本與產(chǎn)量間建立分析關(guān)系呢？
>>精確定編對企業(yè)的價(jià)值:
1、為工廠招聘或精減人員提供數(shù)量指導(dǎo)以及人員成本預(yù)測。
2、當(dāng)企業(yè)要外包生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，提供外包成本估計(jì)。
3、合理的生產(chǎn)人員數(shù)量有利于降低運(yùn)營成本。
>>對HR的收益:
1、擺脫過去生產(chǎn)人員成本預(yù)算分配時(shí)沒有依據(jù)的被動局面
2、擺脫過去生產(chǎn)經(jīng)營決策時(shí)參與少、聽取多的被動執(zhí)行情形
3、讓HR用專業(yè)技術(shù)參與到生產(chǎn)經(jīng)營決策中，與財(cái)務(wù)、生產(chǎn)高級管理人員共同承擔(dān)工廠決策任務(wù)。
>>參加對象:
HR主管、經(jīng)理、總監(jiān)和從事績效、薪酬與組織管理的專業(yè)人員
師資力量
備注信息
