經(jīng)理人“管好人”的6項(xiàng)關(guān)鍵技能
| 開課地點(diǎn)： |
深圳 |
| 授課時間： |
2012年03月09-11日 |
| 授課顧問： |
李新章 |
| 開課時間： |
2012-03-09 |
| 市場報價： |
0
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| 購買價格： |
0 |
| 審核時間： |
我要報名2011-12-13 11:56:01 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
已經(jīng)擔(dān)任經(jīng)理或主管等管理職位超過2年的管理者；已經(jīng)擔(dān)任經(jīng)理或主管職位，雖然未滿2年，但是已經(jīng)接受過新經(jīng)理培訓(xùn)超過6個月的；將要擔(dān)任中層、部門經(jīng)理職位的基層經(jīng)理；從未接受過系統(tǒng)管理能力培訓(xùn)的中層部門經(jīng)理；以及需要對上述人員進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)的中、
課程目標(biāo)
本課程是專門為工作了2年以上的部門經(jīng)理需要量身設(shè)計的，內(nèi)容包括：執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、激勵與授權(quán)、解決問題、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門溝通等6項(xiàng)關(guān)鍵管人的技能。課程將為您充分展示先進(jìn)實(shí)用的管理理念和切合實(shí)際的管理案例，使課程內(nèi)容極具針對性和系統(tǒng)性。
1.清楚執(zhí)行力是如何提升，以及企業(yè)為什么執(zhí)行力差的原因，讓事情有人做，做到位
2.掌握提升自身影響力和領(lǐng)導(dǎo)力提升的一些具體做法，能夠帶領(lǐng)大家工作，而不是命令
3.能夠運(yùn)用激勵、授權(quán)、輔導(dǎo)的手段幫助員工有效地開展工作，并取得良好的成長
4.能夠組建和領(lǐng)導(dǎo)一只高效的團(tuán)隊(duì)，有效地完成工作目標(biāo)
5.掌握說的清楚、聽得明白的工作方法以及處理異議的方法，能夠跨部門協(xié)作開展工作
課程內(nèi)容
執(zhí)行力及執(zhí)行的平臺
執(zhí)行力在企業(yè)中的重要作用：
執(zhí)行平臺與執(zhí)行的有效工具
二：領(lǐng)導(dǎo)力提升：讓員工將心思放在工作上
高度關(guān)注目標(biāo)，高度關(guān)注員工積極性；
領(lǐng)導(dǎo)6P特質(zhì)
建立影響力
三：持續(xù)激勵
什么是“激”“勵”？
員工（尤其是好員工）有哪些真正的需要
了解員工需要和愿望的方法
員工需要激勵時的信號
6種常用激勵理論及其在企業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用
激勵的原則
如何不運(yùn)用權(quán)力去激勵下屬的技巧
三：授權(quán)與員工輔導(dǎo)
如何實(shí)施有效授權(quán)
的原則和方法
員工輔導(dǎo)的步驟和方法
四：解決問題的思路和方法
正確的觀念與心態(tài)
情緒調(diào)節(jié)與壓力管理
尋找關(guān)鍵的驅(qū)動因素
所有解決問題的途徑和方法
考慮到可能的負(fù)面作用后執(zhí)行
五：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門溝通
人群、組織與團(tuán)隊(duì)
部門價值認(rèn)知
團(tuán)隊(duì)沖突的5種解決方案
如何進(jìn)行跨部門溝通
秉持雙贏思維
團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與優(yōu)勢互補(bǔ)
從兩個方面來挑選人才
組織角色與團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)
師資力量
備注信息
