魅力內(nèi)訓(xùn)師之演講表達(dá)與授課技巧

開課地點(diǎn)：	廈門
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	王法松
開課時(shí)間：	2012-5-11
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-05-02 17:23:12

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師，中高層管理者，職業(yè)講師，成長中的有識之士

課程目標(biāo)

本課程為ETPTM系列課程，以演講表達(dá)與授課技巧為核心展開，主要針對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師設(shè)計(jì)。通過親身體驗(yàn)，學(xué)員將正確認(rèn)知緊張情緒，并且有效的對它進(jìn)行管理。通過教練式學(xué)習(xí)，學(xué)員將全面了解精彩演講的基本要素，熟練應(yīng)用各種技巧、方法提升語言魅力，獲得語言內(nèi)容、語音語調(diào)、肢體語言的全方位突破。同時(shí)，學(xué)員將體驗(yàn)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，熟練應(yīng)用各種授課方式，從而有效的促進(jìn)培訓(xùn)現(xiàn)場互動、提升控場能力、達(dá)成培訓(xùn)目的。

課程內(nèi)容

一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知 1．PTT：你是那面紅旗嗎？ 2．角色：編導(dǎo)演三位一體 3．任務(wù)：培訓(xùn)三一律 二、開口之前 1．管理緊張情緒： ——緊張的來源 ——正確認(rèn)知緊張 ——克服緊張的三大法門 2．5W2H： 三、表達(dá)的基本功 1．麥克風(fēng)的正確拿法 2．演講的語速控制 3．咬字發(fā)音的三最訓(xùn)練法 四、表達(dá)的三要素 1．語音語調(diào)： ——強(qiáng)調(diào)的方式：重音、重復(fù)、節(jié)奏 ——聲音的色彩 2．肢體語言： ——手勢：專業(yè)授課的十二種手勢 ——表情 ——站姿 ——走動 ——眼神 ——儀容儀表 3．語言內(nèi)容： ——呈現(xiàn)過程的環(huán)節(jié)拆解 ——說服力：構(gòu)建內(nèi)容的邏輯 ——說服力：內(nèi)容渲染與方式選擇 五、表達(dá)技巧的綜合應(yīng)用 1．魅力表達(dá)的六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) ——簡約 ——意外 ——具體 ——可信 ——故事 ——情感 2．經(jīng)典案例剖析： ——奧巴馬的演講 ——喬布斯的演講 ——優(yōu)秀培訓(xùn)師的授課 六、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)分析 七、培訓(xùn)開場與收結(jié) 1．開場的重要性 2．開場的五個(gè)要素 3．開場的三個(gè)禁忌 4．開場的常用手法 5．收結(jié)的目的 6．收結(jié)的三個(gè)禁忌 7．收結(jié)的常用手法 八、調(diào)控時(shí)間節(jié)奏 1．MCS分類調(diào)節(jié)法 2．分段調(diào)節(jié)法 3．工具輔助法：鐘表、鬧鈴 九、環(huán)境氛圍設(shè)置與輔助設(shè)備應(yīng)用 1．不同培訓(xùn)內(nèi)容的環(huán)境設(shè)置要領(lǐng) 2．輔助設(shè)備應(yīng)用： ——PPT操作 ——激光筆與投影儀 ——白板 ——道具 十、內(nèi)訓(xùn)師的互動攻略 1．培訓(xùn)互動的三個(gè)層次 2．集中注意力與引發(fā)興趣： ——集中注意力的竅門 ——引發(fā)興趣的方法 4．問答與點(diǎn)評： ——提問方式的差異化應(yīng)用 ——回答提問六步法 ——金手指五步點(diǎn)評法 5．互動性教學(xué)方式應(yīng)用： ——情景演練 ——小組討論 ——體驗(yàn)式游戲 十一、闖關(guān)贏天下：棘手學(xué)員與棘手場景的處理 十二、內(nèi)訓(xùn)師授課風(fēng)格養(yǎng)成 1．認(rèn)識授課風(fēng)格的差異 2．塑造自己的獨(dú)特風(fēng)格

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