任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用

開(kāi)課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2012年7月26-27日
授課顧問(wèn)：	江源
開(kāi)課時(shí)間：	2012-7-26
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-06-12 14:15:42

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、人力資源管理者、勝任力素質(zhì)構(gòu)建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、招聘及培訓(xùn)發(fā)展負(fù)責(zé)人等

課程目標(biāo)

1、 通過(guò)培訓(xùn)，掌握如何建立各類人員的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證方法 2、通過(guò)培訓(xùn)，掌握如何建立工作人員雙重晉升機(jī)制和長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制的核心內(nèi)容 3、通過(guò)培訓(xùn)，掌握規(guī)范員工培養(yǎng)和選拔以持續(xù)提升員工能力并給予合理評(píng)價(jià)的方法 4、通過(guò)培訓(xùn)，掌握如何建立職業(yè)通道，保證員工能力與崗位要求相匹配，促進(jìn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)形成 6、通過(guò)培訓(xùn)，掌握如何通過(guò)資格標(biāo)準(zhǔn)牽引員工終生學(xué)習(xí)，構(gòu)筑學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要意義

課程內(nèi)容

前言 任職資格管理實(shí)質(zhì)與員工隊(duì)伍職業(yè)化 能力評(píng)價(jià)方法-任職資格的起源 NVQ基本概況 任職資格與職位管理的關(guān)系 一、什么是職位 1.職位分析與角色分析 1、 職位分析的方法與步驟 2、 職位職責(zé)的界面分析 3、 職位職責(zé)的準(zhǔn)確定位 4、 典型職位分析舉例 案例分析：華為公司職位說(shuō)明書(shū) 職位族/類 1.劃分職位族、類的目的 2.運(yùn)用職位族、類劃分建立職位發(fā)展通道 3.職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)——雙重晉升機(jī)制 二、員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則 1.職業(yè)發(fā)展通道路線圖 2.職業(yè)發(fā)展通道的里程碑定義 　3.營(yíng)銷人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì) 　4.研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì) 案例分析：IBM公司職業(yè)發(fā)展通道 三、任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì) 　1、 任職資格標(biāo)準(zhǔn)類型的國(guó)際比較 　　a.任職資格標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)、英國(guó)類型比較 　　b.任職資格標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)方面——專業(yè)能力、素質(zhì)能力 　c.能力標(biāo)準(zhǔn)的行為定義 　d.任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)過(guò)程與方法：專家研討法、標(biāo)桿訪談法 2、專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)方法 　a.專業(yè)能力模型設(shè)計(jì) 　b.專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)方法：過(guò)程分析法 　c.專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)原則：MECE 　d.營(yíng)銷類專業(yè)能力模型與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì) 　e.研發(fā)類專業(yè)能力模型與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì) 　f.管理類專業(yè)能力模型與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì) 　g.行為標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)評(píng)要素——取證、觀察、證詞 　h.專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)評(píng)原則——以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向 　i.專業(yè)能力測(cè)評(píng)的方法：STAR 　j.專業(yè)能力測(cè)評(píng)的工具 案例分析：三級(jí)管理者行為認(rèn)證 3、素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)方法 　a.素質(zhì)定義——冰山模型 　b.18種通用的素質(zhì) 　c.素質(zhì)模型的建立方法 　d.素質(zhì)編碼與分析 案例：優(yōu)秀研發(fā)人員的素質(zhì)表現(xiàn) 　a.素質(zhì)測(cè)評(píng)——行為事件訪談法（BEI） 　b.能力測(cè)評(píng)的方法——結(jié)構(gòu)化面試 案例分析：HW營(yíng)銷人員素質(zhì)模型 四、資格認(rèn)證 a.初次認(rèn)證與周期性認(rèn)證 b.資格認(rèn)證的基本步驟 c.如何簡(jiǎn)便有效的進(jìn)行資格認(rèn)證 d.任職資格體系持續(xù)優(yōu)化 案例分析：HW任職資格體系優(yōu)化 五、任職資格體系的典型應(yīng)用（結(jié)合案例） 　　1.人才選拔——建立人/崗匹配的客觀標(biāo)準(zhǔn) 　　2.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃——企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃 3.基于任職資格要求的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì) 4.基于“勝任能力”的寬帶薪酬體系設(shè)計(jì)

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