讓員工加速勝任---培訓經理的培訓地圖技術運用 陳慧:18938689302

開課地點：	深圳
授課時間：	2012年6月30日（周六）1天
授課顧問：	胡克華
開課時間：	2012-6-30
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-06-12 21:29:20

　　

學習對象

1、企業(yè)培訓管理人員（培訓專員/主管、課程開發(fā)人員、培訓經理/總監(jiān)人員）

課程目標

1、通過學習培訓地圖的實踐，讓您掌握培訓地圖的最新理念和方法； 2、通過實際操作繪制培訓地圖，規(guī)劃和改進現(xiàn)有公司培訓體系。 3、通過學習此課程，可以掌握全新的培訓設計思維，提高培訓質量，讓培訓更有效。

課程內容

讓員工加速勝任---培訓經理的培訓地圖技術運用 主講：胡克華（課程設計開發(fā)實戰(zhàn)專家） 課程對象： 1、企業(yè)培訓管理人員（培訓專員/主管、課程開發(fā)人員、培訓經理/總監(jiān)人員） 2、人力資源管理人員（人力資源主管、人力資源經理）、業(yè)務部門培訓管理人員 3、中高層管理人員、各專業(yè)領域的核心骨干及其運用培訓地圖的管理者 課程時間：2
12年6月3
日（周六）1天，9：

—12：

；13：3
---17：

課程地點：深圳 培訓方式：案例體驗＋講師講授＋實戰(zhàn)方法＋情景模擬＋分組討論＋全面演練 費 用：15

元/人（含中餐、指定教材、證書、稅費、茶點） 說 明：（同一公司2-3人報名9折優(yōu)惠，3人以上團體報名85折優(yōu)惠） 為什么許多管理者總會說沒時間安排員工培訓，抱怨培訓是在給他們添麻煩？ 為什么培訓似乎成了雞肋，難以得到高層的真正重視和支持，是他們沒有投資眼光嗎？ 為什么培訓是為員工好，但許多員工參培的積極性卻不高、不領情呢？ 為什么培訓搞得不少，員工似乎“我心依舊”，不見有什么變化呢？ 為什么…… 如果您希望找到開啟“培訓金礦”大門的鑰匙； 如果您希望打破目前培訓工作的“雞肋”現(xiàn)狀； 如果您希望讓培訓更有效，更受高層重視、中層支持、員工尊重； 如果您希望培訓經理成為企業(yè)最有價值的崗位之一； 那么，《讓員工加速勝任---培訓經理的培訓地圖技術運用》課程將給您帶來答案。 本課程以老師帶領學員從頭到尾實操“建立和優(yōu)化一個崗位序列的培訓地圖”為主線，將從一個全新的視角，來反思我們目前的培訓，并且教會大家如何運用培訓地圖的理念和方法，來優(yōu)化現(xiàn)有培訓體系，讓培訓更有效，讓培訓管理者更具專業(yè)度和崗位價值。 1、通過學習培訓地圖的實踐，讓您掌握培訓地圖的最新理念和方法； 2、通過實際操作繪制培訓地圖，規(guī)劃和改進現(xiàn)有公司培訓體系。 3、通過學習此課程，可以掌握全新的培訓設計思維，提高培訓質量，讓培訓更有效。 一、培訓地圖的概念 很多時候，我們的培訓工作成效不大，是因為我們的培訓課程是零散不系統(tǒng)的，課程之間是缺乏邏輯和相互支撐配合的，我們做培訓，尤如在一個陌生的地方憑直覺盲目前進，會走不少彎路、錯路。培訓地圖，尤如行軍地圖，指引我們快速到達培訓目標。  通過本講內容的學習，學員將可以： 1、理解培訓地圖的概念及其在培訓體系中的作用 2、建立改進提升培訓體系的信心  本講內容的學習要點： 1、目前的培訓存在哪些不足？ 2、培訓地圖有什么作用？ 3、培訓地圖與任職資格標準、課程設計開發(fā)間的關系 二、選擇合適的崗位序列 每一個崗位序列，就是一條員工的職業(yè)發(fā)展通道。不同的崗位序列，尤如賽場上的不同賽道，競賽選手在這些賽道上奮力奔跑沖向終點；員工在不同的專業(yè)線上成長進步，達到職業(yè)生涯的一個又一個里程碑。  通過本講內容的學習，學員將可以： 1、能根據(jù)企業(yè)實際選擇一條恰當?shù)膷徫恍蛄凶鳛榕嘤栿w系優(yōu)化的突破口。 2、能組建培訓體系優(yōu)化的團隊  本講內容的學習要點： 1、選擇崗位序列的原則 2、如何組建培訓體系優(yōu)化團隊 三、確定崗位勝任標準 勝任工作是指員工能夠持續(xù)穩(wěn)定地表現(xiàn)出既定的業(yè)務水平，能獨當一面。員工勝任崗位工作的標準，是培訓地圖的效果評價的基準，而通過各種培訓活動的開展，縮短員工達到勝任標準的時間，則是培訓價值的體現(xiàn)。如果建立了任職資格體系，則勝任標準即為各個等級的任職資格標準。  通過本講內容的學習，學員將可以： 1、能根據(jù)企業(yè)實際確定崗位勝任標準 2、能運用統(tǒng)計分析或調研訪談的方法確定勝任標準的時間  本講內容的學習要點： 1、確定崗位勝任標準 2、確定達到勝任標準的時間 四、確定現(xiàn)行的培訓地圖 無論企業(yè)的培訓做得怎樣，事實上都是存在著自已的培訓地圖的，差別只在于完整性、有效性。確定現(xiàn)行的培訓地圖，就是將企業(yè)現(xiàn)行的員工培養(yǎng)成長路徑找出來，并書面描述出來，從而獲得改進這個培訓路徑的基礎。將現(xiàn)行的培訓地圖書面描述出來后，也就很容易看出目前我們的員工培養(yǎng)路徑存在的不足和改進點。  通過本講內容的學習，學員將可以： 1、能根據(jù)培訓調研結果，繪制某崗位序列現(xiàn)行的培訓路徑。 2、能根據(jù)繪制出的現(xiàn)行培訓地圖，尋找改進方法。  本講內容的學習要點： 1、培訓調研 2、繪制現(xiàn)行的培訓地圖 3、尋找改進方式 五、優(yōu)化培訓地圖 培訓地圖是一個持續(xù)優(yōu)化改進培訓，提高培訓效率的過程，前一章中， 通過尋找到一些簡單易行的改進方式，改進了培訓地圖；如果綜合運用多項培訓方法，將進一步改進優(yōu)化培訓圖。  通過本講內容的學習，學員將可以： 1、能運用多種培訓方法進一步優(yōu)化培訓地圖 2、能評估培訓地圖的效果  本講內容的學習要點： 1、進一步優(yōu)化培訓地圖的方法 2、培訓地圖效果的評估方法 國內最具實戰(zhàn)價值的課程設計開發(fā)專家 國內最早培訓地圖轉化實踐運用設計師 必博顧問人力資源學院 專家講師 中國南玻集團培訓學院課程設計師、高級講師 18年大中型企業(yè)管理實踐經驗，先后于中國南玻集團，中旭咨詢，必博顧問，從事人力資源經理、培訓經理、課程設計開發(fā)師、高級講師，咨詢顧問等工作，后致力于企業(yè)培訓體系建設和人才培養(yǎng)的研究，具有扎實的專業(yè)理論知識和豐富的實戰(zhàn)經驗，善于將復雜的專業(yè)理論和技能，以簡明扼要、模版化工具化的形式呈現(xiàn)，讓學員易學易做。

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