TTT—高級培訓師培訓

開課地點：	上海
授課時間：	2012年6月29-30日
授課顧問：	黃志強
開課時間：	2012-6-29
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-06-18 11:49:06

　　

學習對象

人力資源經(jīng)理，培訓經(jīng)理，培訓師，企業(yè)內(nèi)部需要對他人進行培訓的工程師，主管等

課程目標

成年學員的心理特點 培訓需求及分析 培訓目標及內(nèi)容 培訓材料的準備技巧 課程計劃 培訓技巧 培訓師的一、二、三、四、五、六技巧 VCD 分組培訓練習 表現(xiàn)確認和培訓評估儀

課程內(nèi)容

第一天9:

-17:

 破冰與破題（9：

-12：

）  歡迎詞、簡介  培訓、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別；  培訓師的使命  人是怎樣學習的  系統(tǒng)化的培訓流程  課程設(shè)計的準備：培訓需求分析  培訓需求的“點”和“面”  培訓師必須問的三句話 (學員將接觸到有關(guān)成年人學習的心理及生理知識，將進一步幫助學員有效地設(shè)計培訓課程)  設(shè)計培訓目標(13:

-17:

)  設(shè)計培訓目標的技巧  培訓目標三要素  設(shè)計培訓目標練習  培訓教材的開發(fā)原則  實用性原則  相關(guān)性原則（與培訓目標）  模塊化原則  培訓教材的發(fā)掘渠道  素材的來源及渠道  培訓師如何收集和運用各類素材  有效設(shè)計練習  有效練習之一：角色扮演  有效練習之二：情景模擬（小品、舞臺劇、真人秀的應用）  有效練習之三：案例編寫及應用  有效練習之四：適時進行“小組討論”  有效練習之五：試卷 (培訓目標是培訓的關(guān)鍵。通過培訓目標設(shè)計練習，學員將掌握設(shè)計培訓目標的技巧) (“培訓教材的制作技巧”將根據(jù)學員的需求決定是否安排)  培訓教材的制作技巧  培訓材料的常見誤區(qū)  PPT制作技巧及運用  掛紙板(Flip-chart)的應用技巧  四步驟在培訓課程設(shè)計中的應用，以便降低對演講和表達技巧的要求  如何解決技術(shù)培訓中繁瑣、枯燥等問題  輔助材料的運用，如何利用故事、事例、圖片、游戲引導培訓  不同類型信息的表達方法和技巧  模塊化培訓材料的制作  課堂計劃的準備  選擇最佳的培訓方法  課堂計劃的準備  回顧 (晚上學員需完成一個家庭作業(yè)：應用當天所學到的技巧準備一個1
-15分鐘的培訓，包括目標，內(nèi)容及教材等)

師資力量

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