技術(shù)人員任職資格與梯隊建設(shè)

開課地點：	杭州
授課時間：	2012年06月29日 09:00 周五
授課顧問：	豆史紅
開課時間：	2012-6-29
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-06-18 17:32:20

　　

學(xué)習(xí)對象

研發(fā)經(jīng)理、售后服務(wù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、工程部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、總監(jiān)等。

課程目標(biāo)

1、分析企業(yè)推行任職資格失敗的原因，分享華為任職資格管理的最新動向。 2、通過培訓(xùn)，了解如何建立各類技術(shù)人員的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證方法 3、通過培訓(xùn)，了解如何建立技術(shù)人員雙重晉升機(jī)制和長期激勵機(jī)制的核心內(nèi)容 4、通過培訓(xùn)，了解任職資格體系建立的步驟與成功經(jīng)驗

課程內(nèi)容

一、 智慧的勞動力 1、 創(chuàng)新——企業(yè)持續(xù)制勝的法寶 * 產(chǎn)品、運(yùn)營與服務(wù)創(chuàng)新每時每刻都在發(fā)生，沒有人會等你 * 企業(yè)創(chuàng)新對員工的要求 * “讓聽得見炮聲的人最有權(quán)（任正非）” * 案例分析：IBM成功轉(zhuǎn)型的背后 2、 任職資格——企業(yè)創(chuàng)新基因 * 把任務(wù)變成機(jī)會，把機(jī)會變成任務(wù) * 任職資格管理，明確員工創(chuàng)新的價值 * 任職資格管理，提高員工敬業(yè)度 * 案例分析：稻盛和夫的經(jīng)營秘訣 3、 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計 * 從被動到主動,指引員工的發(fā)展方向 * 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計——雙重晉升機(jī)制 * 企業(yè)戰(zhàn)略與技術(shù)發(fā)展通道設(shè)計 * 技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則 * 成長期、穩(wěn)定期、實現(xiàn)期員工職業(yè)發(fā)展管理特點 * 案例分析：IBM公司職業(yè)發(fā)展通道 二、 技術(shù)人員任職資格 1、 任職資格標(biāo)準(zhǔn)框架 * 任正非眼中的任職資格 * 任職資格標(biāo)準(zhǔn)的三個層次 * 任職資格標(biāo)準(zhǔn)的三個特征 * 任職資格標(biāo)準(zhǔn)的國際比較 2、技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn) * 技術(shù)能力模型設(shè)計步驟 * 技術(shù)能力模型的設(shè)計原則 * 技術(shù)能力模型的設(shè)計方法一：過程分析法 * 技術(shù)能力模型的設(shè)計方法二：專家研討法 * 技術(shù)能力模型的設(shè)計方法三： 戰(zhàn)略演繹法 * 案例分析：售后服務(wù)能力模型與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 3、 基礎(chǔ)能力標(biāo)準(zhǔn) * 知識、技能的結(jié)構(gòu)設(shè)計 * 知識、技能的五級定義 * 技術(shù)人員素質(zhì)模型設(shè)計 * 案例分析：研發(fā)員工的素質(zhì)模型 4、任職資格測評工具與方法 * 技術(shù)能力測評三要素——觀察、產(chǎn)品、證詞 * 技術(shù)能力測評的工具一：MSF * 技術(shù)能力測評的工具二： STAR * 案例分析：生產(chǎn)技術(shù)能力測評工具 三、 技術(shù)人員梯隊建設(shè) 1、 技術(shù)人才梯隊?wèi)?zhàn)略 * IRB的責(zé)任 * 技術(shù)規(guī)劃與產(chǎn)品規(guī)劃 * 技術(shù)人才規(guī)劃 * 關(guān)鍵人才的梯隊建設(shè) 2、 梯隊建設(shè)的組織保證 * 資源部門的責(zé)任 * 關(guān)鍵技術(shù)人才資源池模式 * 資源池管理委員會與秘書機(jī)構(gòu) * 委員會的人員組成 3、技術(shù)人才 資源池的有效運(yùn)作 * 資源池入池管理 * 資源池人才成長階梯 * 資源池人才學(xué)習(xí)資源庫 * 資源池出池管理 * 案例分析：研發(fā)項目經(jīng)理資源池

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