向解放軍學執(zhí)行
| 開課地點: |
蘇州 |
| 授課時間: |
2012-12-1 |
| 授課顧問: |
孫軍正 |
| 開課時間: |
2012-12-1 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2012-07-05 19:10:47 |
了解課程
學習對象
企業(yè)董事長、總裁、總經理、總監(jiān)等高層管理人員;黨政機關、事業(yè)單位領導干部、黨員;有志于從事企業(yè)經營管理的各類人士。
課程目標
【課程背景】
1927年到1945年,在土地革命戰(zhàn)爭時期和抗日戰(zhàn)爭時期,在中國共產黨領導下創(chuàng)建的革命根據地,現在我們稱這些革命根據地為革命老區(qū)或老區(qū)。在革命戰(zhàn)爭年代,革命老區(qū)人民為中國共產黨及其領導的人民軍隊,提供了堅持長期斗爭所需要的人力、物力和財力,進行了艱苦卓絕、前仆后繼的斗爭,為中國革命勝利和新中國建立付出了巨大犧牲、做出了重大貢獻。然而時至今日,由于革命老區(qū)大都處于交通不暢的山區(qū),基礎設施建設不足,受歷史、地理等多方面條件限制,多數地區(qū)經濟和社會發(fā)展相對滯后,對教育投入仍然有限。目前老區(qū)的基礎教育現狀是:校舍簡陋,甚至危舊;運動場、活動場所等附屬設施近乎于無;師資力量不足;教學設備和教程設置與城區(qū)學校有較大差距,無多媒體教學設備,電腦未普及,課程設置不平衡;學生因家庭貧困而輟學;上學路途遙遠,存在安全隱患等等。這種狀況,與革命老區(qū)人民做出的巨大犧牲與貢獻,與黨中央堅持科學發(fā)展觀和構建和諧社會的要求,與全面建設小康社會的目標任務,都形成了強烈的反差和不協(xié)調。
中國紅色管理研究院、中國紅色管理學會、中國長征精神研究會、中國和諧管理研究會聯(lián)合廣東省教育基金會、廣東省青少年發(fā)展基金會,并達成共識:要開發(fā)好革命老區(qū),改變革命老區(qū)落后的狀況,使其也能享受到經濟發(fā)展的成就,構建和諧革命老區(qū),改善老區(qū)的教育水平是目前當務之急。本著對革命老區(qū)人民的深情厚誼,為了讓老區(qū)孩子上得起學上好學,改善老區(qū)中小學辦學條件,提高老區(qū)中小學生受教育水平,我們計劃用5年時間,通過舉辦“向黨學習”系列公開課(《向中國共產黨學管理》、《向毛澤東學領導》、《向解放軍學執(zhí)行》、《向雷鋒同志學習》),募集到5
萬善款,全部捐贈給革命老區(qū),幫助革命老區(qū)改建校舍和設施、改善師資及辦學條件,讓老區(qū)孩子接受更好的學校教育,以感恩老區(qū)人民對中國革命的重大貢獻。
革命老區(qū)歷史悠久、紅色文化底蘊深厚;生態(tài)資源優(yōu)美、自然資源豐富,蘊藏著無限的發(fā)展生機。為加進革命老區(qū)的經濟社會發(fā)展,我們將充分利用社會資源,動員社會力量,用5年時間,組織包括國企、民企、外企在內的1
名企業(yè)家到老區(qū)考察投資營商環(huán)境及發(fā)展前景,引導他們飲水思源、致富不忘回報老區(qū),積極主動投資老區(qū)建設,在幫助老區(qū)開發(fā)優(yōu)勢資源、發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)的同時,也為自身發(fā)展開拓新的空間、創(chuàng)造新的業(yè)績,并回報社會。
【課程目的】
中國紅色管理研究院、中國紅色管理學會、中國長征精神研究會、中國和諧管理研究會攜手國內1
余位專家、學者、教授歷時1
年,研發(fā)出OLEE紅色競爭力模型。組織核心競爭力=組織力×領導力×執(zhí)行力×榜樣力。組織力是指為實現組織目標對組織內部和外部資源進行整合、配置、優(yōu)化的能力。通過學習《向中國共產黨學管理》可快速提高組織力。領導力是指通過影響他人達成組織目標的能力。通過學習《向毛澤東學領導》可有效提升領導力。執(zhí)行力是指保證組織決策貫徹實施的能力。通過學習《向解放軍學執(zhí)行》可打造卓越執(zhí)行力。榜樣力是指組織運用榜樣的力量帶動與影響其他人行為的能力。通過學習《向雷鋒同志學習》可塑造無窮榜樣力。
企業(yè)經營要想成功,戰(zhàn)略與執(zhí)行力缺一不可,執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個必要條件。對現今的組織來說,要想真正地提升自我的執(zhí)行力,就必須向世界上最有效率的組織學習——中國人民解放軍!断蚪夥跑妼W執(zhí)行》培訓課程,旨在通過學習和借鑒解放軍的執(zhí)行文化、執(zhí)行人格、執(zhí)行原則、執(zhí)行工具,從而為企業(yè)打造高效執(zhí)行力。
課程內容
主講:孫軍正
【課程形式】知識講授、案例分析、分組討論、角色演練、情景模擬、頭腦風暴、互動分享、管理游戲、多媒體教學等多種體驗培訓形式。
【核心模塊】
模塊一:有效執(zhí)行:一切行動聽指揮
1、向解放軍學執(zhí)行,從解放軍借鑒有效執(zhí)行
2、解放軍執(zhí)行力的啟示
3、效率,是現今所有組織執(zhí)行力差的主要問題
4、做好計劃是有效執(zhí)行的切入點
5、組織結構決定一切
模塊二:執(zhí)行文化:塑造組織軍魂
1、為誰扛槍為誰打仗
2、保家衛(wèi)國,家人與我同呼吸,組織與我共命運
3、嚴格的制度和嚴厲的要求是成就一切的基礎
4、好執(zhí)行環(huán)境是有效執(zhí)行的根本
5、明確執(zhí)行方向,為客戶服務
模塊三:執(zhí)行人格:塑造組織軍人人格
1、高層執(zhí)行力:領導者的修煉
2、中層執(zhí)行力:貫徹和執(zhí)行的有效保障
3、底層執(zhí)行力:員工決定一切
模塊四:執(zhí)行原則:培育軍人式思維
1、實現那些看起來不可能完成的事情
2、不是我做了,而是我做到了
3、別人做錯了,不是我不完成結果的理由
4、勇于面對競爭,在競爭中獲勝
模塊五:執(zhí)行工具:打造軍事化流程
1、你想得結果,就必須先定義好結果
2、把所有人扮成“當事人”、“參與者”,人人對自己的結果負責
3、人們不會做你希望的,只會做你檢查和監(jiān)督的
4、你立即激勵什么,你就立即得到什么
5、注重學習與創(chuàng)新,不求做到最好但求做得更好
師資力量
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