有效運(yùn)用績(jī)效管理進(jìn)行調(diào)崗調(diào)薪、解雇辭退及處理違紀(jì)問(wèn)題員工

開(kāi)課地點(diǎn)：	杭州
授課時(shí)間：	12小時(shí)
授課顧問(wèn)：	鐘永棣
開(kāi)課時(shí)間：	2012-8-15
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-07-25 10:28:33

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/專(zhuān)員及人事行政管理人員、工會(huì)干部、法務(wù)人員及相關(guān)管理人員、相關(guān)律師等。

課程目標(biāo)

本次課程將邀請(qǐng)?jiān)谛匠昕?jī)效管理與勞動(dòng)法務(wù)管理領(lǐng)域同時(shí)具備豐富經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家，通過(guò)2
個(gè)以上的案例為大家釋疑解惑，幫助用人單位如何將人力資源管理與勞動(dòng)法律法規(guī)進(jìn)行有機(jī)整合，如何運(yùn)用績(jī)效管理進(jìn)行調(diào)崗降薪、解雇裁員，既保證合法操作，又不傷害廣大員工的積極性與歸屬感！

課程內(nèi)容

一、如何認(rèn)定勞動(dòng)者“試用期間不符合錄用條件”及試用期管理體系設(shè)計(jì)
1、怎樣理解“試用期間被證明不符合錄用條件”？“錄用條件”是指“試用條件”還是指“轉(zhuǎn)正條件”？“試用期間”是意味著試用期內(nèi)任何一天都可解雇員工，還是強(qiáng)調(diào)必須到試用期最后一天才能解雇員工？
2、員工主動(dòng)申請(qǐng)延長(zhǎng)試用期，該怎樣操作，才沒(méi)有賠償風(fēng)險(xiǎn)？
3、提前給勞動(dòng)者轉(zhuǎn)正，是否需要讓勞動(dòng)者確認(rèn)？
4、如何界定“不符合錄用條件”的范圍？
5、如何為試用員工設(shè)定績(jī)效目標(biāo)？
二、如何認(rèn)定勞動(dòng)者“轉(zhuǎn)正后不能勝任工作”及績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)
1、怎樣理解“勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)調(diào)崗或培訓(xùn)后，仍不能勝任工作”？“不能勝任工作”是強(qiáng)調(diào)勝任能力，還是強(qiáng)調(diào)工作結(jié)果？
2、“調(diào)崗”是否隨意調(diào)整還是有條件的調(diào)整？如何根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果對(duì)員工進(jìn)行調(diào)崗？
3、績(jī)效面談、績(jī)效反饋算不算法律上的“培訓(xùn)”？
4、“不勝任工作”的情形包括哪些？
5、法律上如何證明勞動(dòng)者“不能勝任工作”？
三、如何有效調(diào)整薪酬及薪酬管理體系設(shè)計(jì)
1、法律上“工資”的含義與范圍？
2、財(cái)務(wù)部的會(huì)計(jì)崗位與人事部的績(jī)效主管崗位，誰(shuí)的工資應(yīng)該多一些？
3、如何通過(guò)崗位價(jià)值評(píng)估解決內(nèi)部薪酬公平性問(wèn)題？
4、怎樣設(shè)計(jì)“工資等級(jí)體系表”？
5、固定工資的含義是什么，浮動(dòng)工資的含義是什么，兩者比例該定多少才合理？四、如何認(rèn)定“嚴(yán)重失職”及崗位說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)
1、怎樣理解“嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的”？
2、如何界定“輕微失職”、“一般失職”及“嚴(yán)重失職”？
3、“重大損害”是否必須體現(xiàn)為造成直接的經(jīng)濟(jì)損失？
4、如何界定“重大損害”？
5、法律上如何證明勞動(dòng)者“嚴(yán)重失職”？
五、如何認(rèn)定“嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”及懲處條例設(shè)計(jì)
1、怎樣理解“嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律和管理規(guī)章制度”？
2、如何界定“一般違反”、“較重違反”及“嚴(yán)重違反”？
3、如何將任一違紀(jì)違規(guī)行為細(xì)分為“一般違反”、“較重違反”及“嚴(yán)重違反”？
4、如何通過(guò)懲罰制度明確“嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”？
5、日常管理中，如何保留違紀(jì)違規(guī)的證據(jù)？

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