培訓(xùn)經(jīng)理SNPE訓(xùn)練營(yíng)

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	12小時(shí)
授課顧問(wèn)：	Julia
開(kāi)課時(shí)間：	2012-10-25
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-08 14:28:48

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)、學(xué)院院長(zhǎng)、培訓(xùn)中心主任、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)師

課程目標(biāo)

1、幫助培訓(xùn)經(jīng)理建立培訓(xùn)體系，規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃，做好培訓(xùn)需求分析，促進(jìn)培訓(xùn)效果評(píng)估轉(zhuǎn)化。

2、咨詢式的培訓(xùn)方式將提供針對(duì)性的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

3、大量輔助資料,提供內(nèi)容豐富的配套工具光盤(pán)。

4、幫助培訓(xùn)經(jīng)理迅速掌握培訓(xùn)管理的核心和體系。


[課程提供工具]

培訓(xùn)主管角色分析及職業(yè)定位

培訓(xùn)體系流程圖

培訓(xùn)手冊(cè)樣本

培訓(xùn)需求分析流程及方法

培訓(xùn)調(diào)查實(shí)用工具包

培訓(xùn)ROI多因素分析

培訓(xùn)計(jì)劃制定要素分析

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)技巧

TTT實(shí)用技術(shù)

公司年度規(guī)劃樣本

培訓(xùn)年度預(yù)算樣本

培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)度表......

四級(jí)評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷

培訓(xùn)評(píng)估體系樣本

培訓(xùn)課程及講師甑選技術(shù)......


[授課的四大特色]

提供獨(dú)特模式:本課程的四大模塊，都將提供全新的獨(dú)特模式，能讓有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)經(jīng)理馬上可以對(duì)自身的做法進(jìn)行修正，尋找提高效率的突破性方法。

工具提供:對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)經(jīng)理而言，淺顯的理念描述的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本課程的每個(gè)要點(diǎn)，都有成熟的工具來(lái)支持。這些工具，經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用，被證明是非常有效的。

解決方案提供:本次授課的講師JULIA是培訓(xùn)管理領(lǐng)域的資深講師,曾經(jīng)幫助多家著名企業(yè)制訂集團(tuán)公司的培訓(xùn)制度及體系，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富.因此,本次公開(kāi)課,JULIA會(huì)安排一定時(shí)間,為參加者提供針對(duì)性的方案及建議.針對(duì)其問(wèn)題及狀況,提供解決方案.

整合思想:整個(gè)授課將分小組,課程設(shè)置中有很多環(huán)節(jié)必須由小組共同完成任務(wù),在這些任務(wù)中,通過(guò)小組的分享及相互評(píng)估,每個(gè)學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)都將被“逼出來(lái)”。每個(gè)學(xué)員都能通過(guò)其他人的交流來(lái)折射出自身的問(wèn)題，同時(shí)，課程在設(shè)計(jì)中都將安排講師對(duì)每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

課程內(nèi)容

導(dǎo)言
培訓(xùn)管理的困惑與問(wèn)題

企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)階段及對(duì)策

培訓(xùn)對(duì)企業(yè)目標(biāo)的貢獻(xiàn)--如何量化

第一模塊
培訓(xùn)管理的角色及培訓(xùn)9大體系建設(shè)

培訓(xùn)管理工作的四個(gè)層面

培訓(xùn)管理四大職能的變化趨勢(shì)

培訓(xùn)管理者的7大必須能力及5大發(fā)展能力

培訓(xùn)管理者必須學(xué)習(xí)的課程列表

培訓(xùn)體系的水平設(shè)計(jì)及垂直設(shè)計(jì)

企業(yè)必須建設(shè)9大培訓(xùn)管理體系

9大培訓(xùn)體系的范例及學(xué)習(xí)

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)流程圖

第二模塊
培訓(xùn)需求調(diào)查及分析

培訓(xùn)需求調(diào)查的三個(gè)層面：組織分析，任務(wù)分析，人員分析

培訓(xùn)需求調(diào)查三層面的案例練習(xí)及分析圖

培訓(xùn)需求調(diào)查的8大方法及其樣本

培訓(xùn)需求調(diào)查流程圖

培訓(xùn)需求調(diào)查的三個(gè)類別：年度調(diào)查/項(xiàng)目調(diào)查/培訓(xùn)中調(diào)查

培訓(xùn)需求調(diào)查體系圖

第三模塊
年度培訓(xùn)規(guī)劃及預(yù)算

年度培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)

年度培訓(xùn)規(guī)劃的要素及結(jié)構(gòu)

年度培訓(xùn)規(guī)劃制訂的流程

年度培訓(xùn)規(guī)劃及年度課程計(jì)劃表的樣本分析

年度培訓(xùn)預(yù)算的2大方法

培訓(xùn)成本控制的四大手段

培訓(xùn)預(yù)算決定的四大因素

年度培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告的編寫(xiě)技巧

第四模塊
培訓(xùn)效果評(píng)估與轉(zhuǎn)化

培訓(xùn)效果評(píng)估的三階段：培訓(xùn)前評(píng)估/培訓(xùn)中評(píng)估/培訓(xùn)后評(píng)估

培訓(xùn)效果的四級(jí)評(píng)估及實(shí)踐中的注意點(diǎn)

四級(jí)評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷分享

培訓(xùn)后效果轉(zhuǎn)化的三步曲

培訓(xùn)效果無(wú)法轉(zhuǎn)化的三個(gè)阻力

培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的2
大技巧

建立培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的內(nèi)部氛圍

培訓(xùn)效果評(píng)估系統(tǒng)樣本分析

拓展內(nèi)容
拓展內(nèi)容

多種授課形式效果的對(duì)比

針對(duì)不同崗位的培訓(xùn)課程體系

針對(duì)不同職別的培訓(xùn)課程體系

講師與供應(yīng)商的篩選

師資力量

備注信息