.如何培育與輔導(dǎo)下屬

開課地點(diǎn)：	江蘇
授課時間：	11.16
授課顧問：
開課時間：	11.16
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審核時間：	我要報(bào)名2012-09-26 17:41:22

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)高、中層經(jīng)理、各部門主管等

課程目標(biāo)

做了主管和經(jīng)理，如何順利完成從“管事”到“管人”的蛻變； 如何輔導(dǎo)與訓(xùn)練你的下屬，如何鼓舞下屬的士氣，調(diào)動大家的積極性，幫助下屬有效地提升績效，是你作為管理者必須掌握的管理技能。管理者是通過下屬完成任務(wù)！ 要知道，員工是否能按時完成既定目標(biāo)，與上屬在輔導(dǎo)訓(xùn)練及激勵等相關(guān)環(huán)節(jié)中，能否做一個好教練分不開的！ 企業(yè)中優(yōu)秀的管理者，首先要是一個優(yōu)秀的“企業(yè)教練”和“啦啦隊(duì)長”。 作為管理者，如何能夠有效輔導(dǎo)下屬？如何幫助下屬改善績效？如何做一個教練型領(lǐng)導(dǎo)？本課程將對此作精彩演繹。

課程內(nèi)容

【課程形式】 通過講授、互動、研討、演練，使每位受訓(xùn)學(xué)員在有限時間內(nèi)獲得高效的觀念更新與技能傳遞。 【課程時間】 本課程分享時間為1天。 【課程大綱】 第一單元：中層經(jīng)理應(yīng)具備管理技能與角色認(rèn)知 • 中層經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn) • 中層經(jīng)理應(yīng)具備的十項(xiàng)管理技能 • 中層經(jīng)理應(yīng)扮演的角色 —— 領(lǐng)隊(duì) 教練 場上隊(duì)長 啦啦隊(duì)長 政委 • 主管要做的三件事 第二單元：如何培育下屬 • 為什么要培育下屬？ —— 擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo) —— 培育下屬成為釣魚的高手 —— 輔導(dǎo)下屬是水落石出，還是水漲船高？ —— 員工績效方程式=F（知、愿、能、行） • 掌握培育的要點(diǎn) OJT、OFF-JT OJT的重要性 • 創(chuàng)造成長的環(huán)境 —— 激勵員工的學(xué)習(xí)動機(jī) —— 影響學(xué)習(xí)效果的四個因素 —— 營造教練的氛圍和環(huán)境 • 通過教練改變行為 —— 行為演變的過程 —— 培育下屬的PDCA —— 兩種訓(xùn)練方法 • 有效輔導(dǎo)六步驟 • 訓(xùn)練四部曲 工作教導(dǎo)的步驟與要領(lǐng) —— 案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程 第三單元：績效輔導(dǎo)與改善 員工績效低下原因剖析 績效管理系統(tǒng)與工具 • 績效管理生命線：績效反饋 —— 通過績效管理反饋需要解決的問題 —— 如何進(jìn)行績效面談 • 升華：績效改進(jìn) —— 員工績效改進(jìn)流程 　　　 —— 績效改進(jìn)方法 —— 制定績效改進(jìn)計(jì)劃 第四單元：如何做教練型領(lǐng)導(dǎo) • 診斷員工發(fā)展的四個層次 • 如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？ • 彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式 講師點(diǎn)評：你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)缺點(diǎn) —— 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式 —— 對不同的人運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式 案例分析：領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)用 • 對相同的人運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式 —— 領(lǐng)導(dǎo)與下屬建立伙伴關(guān)系

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