TTT－培訓師培訓

開課地點：	上海
授課時間：	2012年10月13-14日
授課顧問：	黃老師
開課時間：	2012-10-13
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-09-28 17:50:26

　　

學習對象

培訓經理/主管、各部門總監(jiān)、經理、主管、技術人員等承擔內部培訓者以及各類專、兼職培訓師

課程目標

課程收益：
通過學習，使學員能夠：
認識內部培訓師應該扮演的角色，做好成為內部培訓師的心理準備
通過演練和拍攝發(fā)覺自己個人表達技巧的不良習慣
掌握有感染力的聲音、眼神、肢體語言展現(xiàn)技巧，并練習改善和提升個人表達技巧
學習如何組織課程內容并撰寫課程教案，并實際演練
掌握教學開發(fā)輔助工具運用的注意事項
學會有效運用各類技巧，調節(jié)課堂學習氣氛及效果

課程內容

課程大綱：
（第一天）
一內部培訓師在企業(yè)內的角色、功能、職責與挑戰(zhàn)
內部培訓師的定義與辯證
企業(yè)內部培訓師的角色
企業(yè)內部培訓師的主要職責
企業(yè)內部培訓師需發(fā)揮功能
企業(yè)內部培訓師遭遇哪些挑戰(zhàn)


二企業(yè)內部培訓師發(fā)展之路
企業(yè)內部培訓師的角色
內部培訓師隊伍對企業(yè)的意義
培訓師—個人發(fā)展黃金通道


三為什么培訓師需要技巧
培訓師的任務（一）
培訓師的任務（二）
職業(yè)培訓師能力模型
成人學習特點


四培訓師展示技巧
展示個性
授課著裝
語言表達
眼神技巧
肢體語言
練習：一分鐘即興演講訓練


五培訓師授課技巧


第一部分：開場技巧
怎樣開始？
創(chuàng)造有效的開場白—克服緊張、即席演講
開場技巧—開門見山
開場技巧—問題導入
開場技巧—故事導入
開場技巧－事實陳述
熱身活動的使用
練習：設計開場活動


第二部分：引導技巧（各類技巧的運用原則、注意事項、重點關注）
互動技巧—提問
問題的八個功用
關于課程內容問題分類
互動技巧－－書面練習
互動技巧－－情景角色練習
互動技巧－－案例分析
互動技巧－－游戲法
練習：課堂游戲
課堂活動的組織步驟
課堂活動的總結步驟
課堂活動組織注意事項
互動技巧－－小組討論
一對一輔導技巧
四種增強說服力的方法


第三部分：控場技巧（各類技巧的運用原則、注意事項、重點關注）
氣氛控制
控場技巧－－激勵
控場技巧－－學員的應對
控場－－場面應對
六種尷尬場面的應對
案例練習


第四部分：結尾技巧（各類技巧的運用原則、注意事項、重點關注）
結尾技巧－－要點回顧
結尾技巧－－名人佐證
結尾技巧－－觸動情感
結尾技巧－－行動促進
結尾技巧－－小組競賽
作業(yè)：準備一個個人曾開發(fā)過的課程資料，含調查問卷，課程介紹。


（第二天）
一課程開發(fā)與設計基礎知識
重要概念澄清
課程開發(fā)
課程設計
教學設計
課程設計的三個成功關鍵
國內常用的課程設計程序
培訓課程設計的基本點
培訓課程設計的要素


二課程設計八步法
課程設計的基本理念
如何進行課程設計（八步驟）
每個步驟的操作方法
各步驟的注意要點
如何設定正確標準的培訓目標
如何制定完整的教材
案例分析及實操練習（點評學員作業(yè)）


三教學計劃與教案的制訂
教學計劃的定義與意義
教學計劃的流程
教案的意義、重要性和類型
教案的格式與示例


四如何制作精美的PPT
認識PPT的重要功能鍵
個性化模板的制作
動畫設計
PPT中的文件鏈接
音樂視頻編輯
PPT轉換Word技巧
結構化圖表制作
演示者視圖功能
（學員同步練習）

師資力量

備注信息