培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2012年11月8日
授課顧問(wèn)：	張?jiān)娦?/td>
開(kāi)課時(shí)間：	2012-11-8
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-11-03 14:38:10

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

【課程收益】
1．知道如何有效地進(jìn)行年度培訓(xùn)需求分析，并學(xué)會(huì)運(yùn)用課程中提供的五基培訓(xùn)需求分析方法；
2．知道如何制定年度培訓(xùn)計(jì)劃；
3．深刻領(lǐng)會(huì)在分析年度培訓(xùn)需求和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃過(guò)程中必須遵循的原則。

課程內(nèi)容

【內(nèi)容大綱】
第一講：培訓(xùn)需求分析
?-常見(jiàn)的培訓(xùn)需求分析模式的誤區(qū)
?-基于公司戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求分析方法
?-基于業(yè)績(jī)目標(biāo)的培訓(xùn)需求分析方法
?-基于業(yè)務(wù)流程的培訓(xùn)需求分析方法
?-基于勝任能力的培訓(xùn)需求分析方法
?-基于職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)需求分析方法
第二講：培訓(xùn)計(jì)劃制定
?-制定培訓(xùn)計(jì)劃的作用和意義
?-培訓(xùn)計(jì)劃制定的主體和協(xié)同者定位
?-制定計(jì)劃的步驟一：定義學(xué)習(xí)方式
?-制定計(jì)劃的步驟二：平衡學(xué)習(xí)預(yù)算
?-制定計(jì)劃的步驟三：編制學(xué)習(xí)計(jì)劃
?-制定計(jì)劃的步驟四：撰寫(xiě)方案報(bào)告

【教學(xué)工具和方法】
1．“五基”培訓(xùn)需求分析方法系統(tǒng)
2．制定培訓(xùn)計(jì)劃的四步框架
3．培訓(xùn)計(jì)劃方案的標(biāo)準(zhǔn)模板
【教學(xué)特點(diǎn)】
理論講解、方法闡述、案例研討、工具演練、答疑解惑、經(jīng)驗(yàn)分享。

師資力量

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