人才梯隊建設(shè)——基于組織能力提升的關(guān)鍵崗位人才梯隊建設(shè)

開課地點：	深圳
授課時間：	2012年11月10-11日
授課顧問：	胡年華
開課時間：	2012-11-10
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-11-03 14:38:54

　　

學(xué)習(xí)對象

公司總經(jīng)理、事業(yè)部門總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、招聘經(jīng)理、績效經(jīng)理、薪酬經(jīng)理及組織發(fā)展經(jīng)理、有志于提升的HR經(jīng)理。

課程目標(biāo)

課程收益：
1.收獲一套切實可行的人才梯隊建設(shè)的分析方法、建設(shè)原理、行動方案等；
2.懂得人才梯隊建設(shè)的基本原理與方法；
3.收獲一個長期的人力資源管理咨詢顧問； 課程背景
關(guān)鍵崗位人才的突然離職除了會增加企業(yè)的招聘成本外，還會給企業(yè)的經(jīng)營和運作帶來嚴(yán)重的影響。這些人員的離崗可能導(dǎo)致管理混亂，使生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等環(huán)節(jié)無法有效進(jìn)行和銜接，從而導(dǎo)致客戶利益受損，進(jìn)而使企業(yè)信譽(yù)和形象受到傷害；關(guān)鍵技術(shù)人員的突然離崗，還有可能導(dǎo)致技術(shù)資料流失，使企業(yè)面臨商業(yè)秘密泄露等風(fēng)險。以組織能力提升為核心的人才梯隊建設(shè)是未來人力資源管理者的核心工作，也是支持業(yè)務(wù)拓展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵工作，值得人力資源從業(yè)者積極關(guān)注。
?每年熱鬧的KPI背后，沒有清晰的實現(xiàn)途徑，員工和管理者疲于奔命，KPI的實現(xiàn)成為空中樓閣；（案例）
?HR管理的最高境界是管什么？HR到底管什么？如何實現(xiàn)對業(yè)務(wù)支撐的HR？
?員工對于個人發(fā)展非常迷茫，個人規(guī)劃如何和組織對個人的規(guī)劃相結(jié)合？
?我們經(jīng)常說的發(fā)展通道、職業(yè)化，這些泛泛的名詞背后實現(xiàn)的途徑和手段是什么？
?每年的HR總結(jié)和規(guī)劃背后，能夠如何說清員工和組織的能力提升情況？
?公司缺乏對員工發(fā)展的規(guī)律認(rèn)知，員工的發(fā)展更多依靠自身；
?HR模塊嚴(yán)重的條塊分割，“一鍋粥”式的培訓(xùn)等，如何實現(xiàn)培訓(xùn)、績效、薪酬、職位等各個模塊的全面打通？
?是什么真正制約了業(yè)務(wù)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的各種管理問題背后的HR解決思路是什么？
?老板對員工和干部的真正的苦惱在哪里？
?HRD如何實現(xiàn)價值或促進(jìn)企業(yè)成長？實現(xiàn)這個發(fā)展的途徑和手段是什么？<

課程內(nèi)容

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課程大綱：
第一部分人才梯隊建設(shè)的背景
第一講思考如何融合業(yè)務(wù)？
什么是關(guān)鍵崗位?
什么是關(guān)鍵崗位人才梯隊建設(shè)？
1、通過什么方法或思路將人力資源管理與業(yè)務(wù)融合？
2、通過能力體系建設(shè)？企業(yè)文化/員工思維模式建設(shè)？組織體系建設(shè)（組織、流程、制度）？
3、哪些數(shù)據(jù)支持我們業(yè)務(wù)分析？總經(jīng)理關(guān)注什么？人力資源者關(guān)注什么？如何結(jié)合？
4、損益表
5、資產(chǎn)負(fù)債表
6、現(xiàn)金流量表
7、預(yù)算與組織績效管理
8、人員數(shù)量、結(jié)構(gòu)與能力分析報表？

第二講人才梯隊建設(shè)的邏輯
1、為什么要做人才梯隊建設(shè)？
2、什么時候做人才梯隊建設(shè)？
3、怎么做人才梯隊建設(shè)？人才成長的規(guī)律？企業(yè)成熟度的規(guī)律？
4、做人才梯隊建設(shè)的成本、質(zhì)量、效率與風(fēng)險如何保障？
5、8
:2
原則、路徑依賴、木桶原理等在人才梯隊建設(shè)中的應(yīng)用？
6、人才梯隊建設(shè)在人力資源管理中的地位與作用？

第三講我們應(yīng)該如何做人才梯隊建設(shè)背景分析
1、我們應(yīng)該如何做人才梯隊建設(shè)的背景分析？
2、背景分析需要收集哪些材料、信息或數(shù)據(jù)？業(yè)務(wù)層面(產(chǎn)品/渠道/品牌/競爭/標(biāo)桿)、人員層面、收入層面、費用層面、薪酬層面？
3、您收集的信息對于您決策有哪些幫助？為什么？
4、收集這些材料、信息或數(shù)據(jù)應(yīng)該依據(jù)什么原理或策略？
5、人力資源團(tuán)隊要如何建設(shè)才能支持人才梯隊建設(shè)工作？
案例分享：
第二部分人才梯隊建設(shè)的策略
1、人才梯隊建設(shè)策略的理論支持模型
企業(yè)持續(xù)成功=適用環(huán)境的企業(yè)戰(zhàn)略×組織能力
2、組織能力的識別方法
3、組織能力診斷對策
1）組織能力：根據(jù)我們的戰(zhàn)略方向，我們?nèi)绾卧u估三大支柱的協(xié)調(diào)性和強(qiáng)弱？
2）員工能力：我們的員工是否具備必要的能力來實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略？
3）員工思維模式：我們的員工是否有合適的思維模式來實現(xiàn)經(jīng)營戰(zhàn)略？
4）治理方式：我們是否有合適的組織結(jié)構(gòu)、流程和IT基礎(chǔ)設(shè)施來實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略？
4、組織能力與人才梯隊建設(shè)的聯(lián)系
5、人才梯隊建設(shè)策略的基本原理
1）人才梯隊建設(shè)策略的基本原理---馬斯洛需求層次理論
6、人才供求關(guān)系與薪資待遇的關(guān)系
7、人才梯隊建設(shè)策略與邊際效益
1）工作年限與邊際貢獻(xiàn)總貢獻(xiàn)的關(guān)系
8、才梯隊建設(shè)策略與人才成長規(guī)律
9、人才梯隊建設(shè)策略的合力模型
1）基于職位與能力的HR管理體系
1
、人才梯隊建設(shè)模型
11、關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)管理流程
案例：某大型公司人才梯隊建設(shè)的整體策略
案例：某大型公司人才梯隊建設(shè)三年期規(guī)劃
案例：某大型公司人才梯隊建設(shè)體系構(gòu)建
案例：某大型公司人才梯隊建設(shè)的服務(wù)對象---重點贏在中層
案例：某大型公司人才梯隊建設(shè)對象---管理者培養(yǎng)目標(biāo)
案例：某大型公司人才梯隊建設(shè)的服務(wù)對象---管理者角色定義
12、人才梯隊建設(shè)的培養(yǎng)方式---技術(shù)人才梯隊培養(yǎng)方式
案例：某大型公司人才梯隊建設(shè)策略與方式
案例：某大型公司領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方式
案例：某大型公司人才梯隊建設(shè)的組織保障

第三部分行動規(guī)劃
第一講培養(yǎng)對象
1、人才梯隊建設(shè)---重點對象
2、人才梯隊建設(shè)---培訓(xùn)計劃
第二講培訓(xùn)課程體系
3、人才梯隊建設(shè)---營銷經(jīng)理認(rèn)證課程設(shè)置
人才梯隊建設(shè)---研發(fā)經(jīng)理認(rèn)證課程設(shè)置
第三講培養(yǎng)方式
第四講班級管理方式
4、人才梯隊建設(shè)---班級管理體系、班級學(xué)習(xí)管理、班委會管理、多元化學(xué)習(xí)方式
?師資體系
?優(yōu)秀的講師資源
?認(rèn)證經(jīng)理畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
?后備人才培養(yǎng)
?應(yīng)屆生班級管理
?應(yīng)屆生導(dǎo)師認(rèn)證制度
?基層管理者專業(yè)技能提升培訓(xùn)計劃
第五講評判方式

第四部分資源需求及收益
第一講人才梯隊建設(shè)的投入
1、人才梯隊建設(shè)/培訓(xùn)---費用預(yù)算依據(jù)
2、人才梯隊建設(shè)班級財務(wù)預(yù)算
3、人才梯隊建設(shè)---方案預(yù)算對比
第二講人才梯隊建設(shè)的產(chǎn)出
1、人才梯隊建設(shè)---培訓(xùn)效果評估及收益
2、人才梯隊建設(shè)評估---柯氏四級培訓(xùn)效果評估及收益
3、人才梯隊建設(shè)評估---培訓(xùn)柯氏四級評估模型應(yīng)用
4、人才梯隊建設(shè)收益---企業(yè)收益
5、人才梯隊建設(shè)收益---學(xué)員收益

第三講人才梯隊建設(shè)的風(fēng)險
1、人才梯隊建設(shè)風(fēng)險管控
2、人才梯隊建設(shè)---決策問題
3、在人才梯隊建設(shè)方面---職責(zé)問題
4、在人才梯隊建設(shè)方面---管理者培養(yǎng)問題
案例分享：人才梯隊建設(shè)---決策問題

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