非人力資源經(jīng)理的HR管理

開課地點：	上海
授課時間：	2012年11月24日至2012年11月25日
授課顧問：	Kevin Ding
開課時間：	2012-11-24
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-11-06 11:36:11

　　

學習對象

參加對象:企業(yè)總裁、總經(jīng)理，及其他高層經(jīng)理；企業(yè)高階管理人員、企業(yè)各直線部門的主管、企業(yè)各部門負責人事工作的行政人員。

課程目標

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理　
　
誰需要參加？　
企業(yè)總裁、總經(jīng)理，及其他高層經(jīng)理；企業(yè)高階管理人員、企業(yè)各直線部門的主管、企業(yè)各部門負責人事工作的行政人員�！�
培訓收益　
◆讓每位主管明白：任何一位主管首先是該部門的人力資源主管！　
◆讓每位主管明確：育人與完成工作業(yè)務(wù)對于任何一位主管來講同等重要！　
◆讓每位主管掌握：招人、用人、留人、育人的技術(shù)與技巧�！�
◆讓每位主管配合：總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對人力資源的管理與開發(fā)�！�
◆讓非人力資源管理人員了解人力資源管理知識與技巧；　
◆讓人力資源管理人員的管理技能與技巧全面提升；　
◆讓人力資源管理人員與非人力資源管理人員從此緊密協(xié)作；

課程內(nèi)容

　
課程大綱　
第一部分　人力資源管理的核心概念與非人力資源主管的角色認知　
學員問題導入：這些工作都是人力資源部的事么？　
部門經(jīng)理為什么必須做好人力資源管理工作？　
人力資源、人力資本之區(qū)別　
用企業(yè)實例討論如何理解人力資源管理的核心模塊　
直線部門主管如何與人力資源部配合　　
?　要熟悉了解公司主要人事管理制度與人事作業(yè)流程　
?　尊重人力資源部門的專業(yè)性　
?　共同參與公司人力資源部的統(tǒng)一工作安排　
?　主動承擔部門內(nèi)部的人力資源管理工作　　
強調(diào)課程核心理念----確定“所有直線經(jīng)理首先是本部門的內(nèi)部人力資源經(jīng)理，然后才是本部門的業(yè)務(wù)經(jīng)理”的觀念　
　
第二部分　部門主管如何選拔人才　
招聘工作的“兩面”性　
小組討論：某公司外聘案例分析　
系統(tǒng)招聘流程:八步法　
給應(yīng)聘者一個好印象：規(guī)范的企業(yè)面試流程　
結(jié)構(gòu)化面試七大經(jīng)典問題類別及實施技巧　
1、背景性問題，附經(jīng)典面試提問分析；　
2、意愿性問題，附經(jīng)典面試提問分析；　
3、情境性問題，附經(jīng)典面試提問分析；　
4、壓力性問題，附經(jīng)典面試提問分析；　　
5、智能性問題，附經(jīng)典面試提問分析；　
6、專業(yè)性問題，附經(jīng)典面試提問分析；　
7、行為性題目，附經(jīng)典面試提問分析；　
?　STAR行為面試技巧　
?　行為面試---STAR樣本　
?　STAR實戰(zhàn)分析：考察“培養(yǎng)人才”方面　
?　行為面試的要點總結(jié)　
小結(jié)：非人力資源主管與人力資源部在人才選拔工作的連接與整合　
　
第三部分　部門主管如何培訓發(fā)展員工　
員工為什么業(yè)績不好：知識、技能與態(tài)度　
成人教育的特點與培訓方式的選擇　
主管培育下屬的六個思想障礙　
主管要培訓重點下屬的四大技能　
非人力資源主管培養(yǎng)下屬“八大方式”　
做員工的職業(yè)生涯導師　
員工“外職業(yè)生涯”與“內(nèi)職業(yè)生涯”　
如何迎接新人：新員工培訓發(fā)展的關(guān)鍵事件　
如何進行OJT培訓技巧　
小結(jié)：非人力資源主管與人力資源部在員工培訓工作的連接與整合　
　
第四部分　部門主管如何對下屬績效考核　
考核是為了什么：績效考核與績效管理　
企業(yè)考核的十大病癥　
?　績效目標不明確　
?　平時沒有數(shù)據(jù)記錄的習慣　
?　缺乏績效過程的檢查、輔導與行為糾偏；　
?　不同部門考核標準不同，量化概率不同，產(chǎn)生內(nèi)部不公平；　
?　忽視企業(yè)總體績效、部門組織績效與員工個人績效的戰(zhàn)略統(tǒng)一　
?　打分時的灰色文化：老板做惡人，中層干部都做好人　
?　績效指標設(shè)計的過分追求全面復雜　
?　考核結(jié)果與績效工資掛鉤過松或過嚴　
?　缺乏面對面的績效面談，沒有建立通過考核實現(xiàn)管理改進的意識；　
?　公司各部門的中高層干部認為考核是人力資源部的事，消極應(yīng)付　
常用的考核方法　
?　量表法：目標管理MBO、平衡計分卡BSC、關(guān)鍵業(yè)績指標KPI　
對下屬員工實施考核“六步法”　
?　績效目標設(shè)立　
?　記錄日常表現(xiàn)　
?　業(yè)績跟蹤輔導　
?　考核公正評分　
?　績效反饋面談　
?　實施改進計劃　
?　小組討論：　
?　各部門主管如何與人力資源部共同開展推動具體的績效考核工作？　
　
第五部分　部門主管如何留人與激勵　
討論：事業(yè)留人、感情留人、待遇留人真的有效么？　
成功激勵黃金：人之欲，施于人　
頭腦風暴：有哪些激勵團隊工作熱情的手法？　
員工激勵的十大模式分析：　
?　誘因激勵；金錢、福利；旅行、娛樂、晉升：　
?　考核激勵；如何實現(xiàn)考核的公平公正與合理性；　
?　情感激勵；--關(guān)心員工，敬人者，人恒敬之；　
?　榜樣激勵；--領(lǐng)導表率作用；　
?　榮譽激勵；--表揚員工的技巧；　
?　環(huán)境激勵；---寬松的工作環(huán)境，張揚個性，有興趣的工作內(nèi)容，彈性工作時間；　
?　目標激勵；--如何使用目標管理實現(xiàn)員工自主行動；　
?　培訓激勵；--員工發(fā)展，把員工做為“人力資本”，而不是“人力資源”；　
?　授權(quán)激勵；--讓員工參與重要工作與決策；　
?　負向激勵；--員工自我激勵能力，逆境提升；　
小結(jié)：非人力資源主管與人力資源部在員工激勵工作的連接與整合　
　
第六部分　部門主管的員工關(guān)系管理　
構(gòu)成高績效團隊的三大核心要素　
?　共同的目標　
?　明確角色分工　
?　融洽溝通關(guān)系　
團隊建設(shè)的四大誤區(qū)　
帶人如帶兵，帶兵如帶“心”　
如何管理部門的超級明星員工　
當團隊面對“刺頭”員工　
如何清理部門的“C類”員工　
沒有完美的個人，可以有完美的團隊　
　
第七部分　課程總結(jié)與知識回顧　
　
師資力量

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