企業(yè)培訓師課程開發(fā)與授課技巧提升（TTT）

開課地點：	廣州
授課時間：	2013-05-24
授課顧問：	蘭子君
開課時間：	2013-05-24
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2013-02-17 17:17:34

　　

學習對象

企業(yè)培訓部經(jīng)理/主管/專員、企業(yè)培訓師，其他有志于培訓事業(yè)的企業(yè)管理者

課程目標

1、深入了解培訓的概念，從而正確認識培訓； 2、通過親身體驗及理論學習，能夠有效控制上臺的緊張情緒； 3、掌握培訓講師必備的專業(yè)授課技巧，增強與學員的互動，創(chuàng)造愉快輕松的學習氛圍； 4、提升講師的控場和應變技巧；

課程內(nèi)容

第一講：基礎篇---專業(yè)表達技巧 學習目標：認知培訓，了解怎樣才是一個優(yōu)秀的培訓師及各種培訓器材的運用。 一、培訓認知 1、培訓的基本概念、培訓與教育的區(qū)別 2、成人學習的特點具體分析 3、影響學習的因素 4、學習金字塔 5、優(yōu)秀培訓師的八個特性 第二講：流程篇---成果導向的培訓師之劍 學習目標：掌握標準培訓流程。 一、培訓師之暖場 1、暖場的第一步:與學習對象建立親和 2、暖場的第二步:建立有張力的主題導入 3、課程導入的關鍵控制點 4、暖場的第三步:建立學員的學習信心 5、暖場的第四步:打破彼此隔閡調整自身狀態(tài) 二、培訓師之約定 1、約定的第一件事:建立共同的學習守則/管理學習心態(tài) 2、學員期望值管理關鍵控制點 3、約定的第二件事:建立共同的遠景 4、約定的第三件事:描繪學習藍圖 三、培訓中的充能之術 1、充能的關鍵控制點 2、帶教一次充能的活動 四、培訓師之收官 1、收官三部曲、收官關鍵控制點 2、課程回顧和簡短耐味的結尾 五、衡量自己做得如何？ 第三講：促動篇---專業(yè)授課方法和課堂管理技巧（上） 學習目標：了解在實施的過程中，常用的培訓方法。結合自身日常授課內(nèi)容，學會五種專業(yè)的培訓方法。 一、結構化表達技巧的運用情景和要點講授的特性 1、講授的優(yōu)點和挑戰(zhàn) 2、講授法的主要原則 3、講授法要決之一：定位學員 4、講授法要決之二：結構化表達 5、講授法在實際課堂中的運用—— 二、游戲（體驗式）教學法的運用情景和要點體驗式學習影響因素活動中的阻抗與低障礙活動中的噪音與注意力自我管理與觀察學員啟動和體驗的控制的四大關鍵技能反思和分享帶教技巧分享的實用技能：提問技術、靜默技術、傾聽技術、鏡子技術、澄清技術總結和應用評估 三、演示（模擬）教學法的運用情景和要點演示（模擬）教學法的特性演示（模擬）教學法的優(yōu)點和挑戰(zhàn)示范教學法的流程錄像教學帶教流程演示（模擬）教學法課堂練習 四、角色扮演法的運用情景和要點角色扮演法的優(yōu)點和挑戰(zhàn)角色演練的底牌設計與實施策略背靠背角色扮演法帶教的關鍵點面對面角色扮演法帶教的關鍵點角色扮演使用要訣角色演練中的講師的控制角色扮演法課堂體驗角色扮演法課堂練習 五、案例教學法的組織帶教技巧案例教學的注意事項組織案例分析與討論的難點案例設計不當導致的討論障礙案例討論中培訓師能力等級討論結果呈現(xiàn)中的重復與避免 制造小組之間的競爭培訓師點評的底牌與能力案例教學法課堂體驗 第四講：促動篇---專業(yè)授課方法和課堂管理技巧（下） 學習目標：學習用專業(yè)技巧處理課堂復雜問題，并成為培訓現(xiàn)場管理者和主導者。 1、培訓現(xiàn)場管理與控制技巧 2、培訓的場面促動和控制技巧 3、課堂激勵技巧 4、培訓中的課堂反饋點評技巧 5、有效接拋球技巧：聆聽與反饋技巧 6、提問技巧在培訓中的有效運用 7、教練式提問技術 8、講師的現(xiàn)場問題應答 9、提問促動技巧練習 1
、應對各類型的學員 11、可愛的學員觀察和分析應用 12、培訓師應注意的課堂細節(jié) 13、培訓中要避免的舉止和動作 14、培訓師溝通習慣 第五講：完美呈現(xiàn)你的課件 ---PPT制作的標準 1、優(yōu)秀PPT課件的制作要素 2、PPT結構和模版的快速使用 3、單頁排版 4、文字、圖片的編輯和處理技巧 5、放映管理 6、如何管好你的PPT 7、演示中的放映技巧 8、學員手冊PPT的制作

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