提問的力量

開課地點：	深圳
授課時間：	2013年3月21至3月22日
授課顧問：	王志剛
開課時間：	2013-03-21
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2013-02-25 11:33:32

　　

學習對象

所有希望提升主動學習能力、分析和解決問題能力的人。

課程目標

針對191位成功企業(yè)領袖的研究發(fā)現(xiàn)：他們成功的關鍵，在于善于制造發(fā)問機會并懂得在合適的時機提出正確的問題，通過提問，他們激勵其團隊和個人積極進取、緊密合作、發(fā)掘富有創(chuàng)意的見解、尋找更高效的問題解決方案。 而近年來基于提問技術而發(fā)揮作用的教練技術、NLP、行動學習法、提問式銷售法等炙手可熱，更加從側面印證了提問本身的威力非常巨大，而如何利用提問的力量，則成為一個高效能人士極力研究的事情。 學習提問的技巧并以提問的方式進行溝通、思考、研討和領導，逐漸被認為是新時代要求下的重要技能之一。在本次課程中，你可以體會到提問這一簡單工具在實際工作和生活中的威力，也可以親身感受一個發(fā)人深思的問題所具有的震撼效果。 本課程的目標是，在導師的引導下，通過觀察、傾聽與演練，讓參與者學習如何能夠提出有效的問題，并通過提問營造一種不斷學習、持續(xù)成長解決問題的工作氛圍。本課程能夠讓學員擁有更強的溝通影響力、更系統(tǒng)的思維力、更柔和有效的團隊領導力。

課程內(nèi)容

一、提問的力量 1、提問：容易被忽視的管理工具 2、為什么需要提問：基層理論與現(xiàn)實意義 3、案例分享：提問改變了什么 4、提問的力量：這就是問題的力量 二、提問的技巧 1、問題的類型：不同類型的問題 2、練習：練習提出不同的問題 3、反思：什么是有效問題 4、高明：有效問題的特征 5、心態(tài)：什么妨礙了有效提問 6、心態(tài)：理解者立場與判斷者立場 三、提問的藝術 1、場景：問題提出的環(huán)境 2、藝術：在不同的場景下提出適宜的問題 3、場景練習：客戶場景 4、場景練習：員工場景 5、場景練習：生活場景 6、場景練習：困難場景 四、提問的升華 1、真實練習：真實任務下問題演練 2、反思：提出了哪些好問題 3、反思：為什么他們是好問題 4、升華：如何提出更好的問題 5、你的問題能力提升之路

師資力量

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