讀心術(shù)在招聘中的運用
| 開課地點： |
廣州 |
| 授課時間： |
2013-03-21 |
| 授課顧問： |
唐惠玲 |
| 開課時間： |
2013-03-21 |
| 市場報價： |
0
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| 購買價格： |
0 |
| 審核時間： |
我要報名2013-03-01 17:51:49 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)HR部們?nèi)藛T、企業(yè)各級管理者
課程目標(biāo)
1 掌握識別人的微表情、微語言
2 掌握心理學(xué)測評技巧
課程內(nèi)容
前言
1、學(xué)習(xí)心理學(xué)、人格測評對人生的意義
2、學(xué)習(xí)心理學(xué)、人格測評對提高管理者綜合能力的意義
3、人格測評學(xué)的發(fā)展
4、心理學(xué)在中國的發(fā)展現(xiàn)狀
第一部分 運用人格學(xué)找準(zhǔn)應(yīng)聘者適合的崗位、掌握崗位匹配度
1、人格測評介紹--色彩分析法
** 色彩分析測評方式解析
2、各類型人際風(fēng)格的特征
（1）分析型人的特征
（2）支配型人的特征
（3）表達(dá)型人的特征
（4）和藹型人的特征
** 如何通過簡單的表現(xiàn)快速判斷對方的人格
** 如何與不同色彩的應(yīng)聘者溝通
** 結(jié)合公司現(xiàn)有崗位做人崗匹配解析
第二部分 運用讀心術(shù)鑒別應(yīng)聘者
1、掌握應(yīng)聘者的微表情
（1）如何識別笑容：笑容假不了
** 圖解不同的笑容
** 角色扮演，演練對不同笑容的分析
（1）憤怒、仇恨表現(xiàn)
（2）懷疑、輕視的表現(xiàn)
（3）有壓力、不安、有隱藏的表現(xiàn)
（4）獰笑的表情
2、掌握應(yīng)聘者的微語言
（1）用手摸眉頭的表現(xiàn)
（2）交叉腿站立的表現(xiàn)
（3）手指的方向與眼睛看的方向不一致的表現(xiàn)
（4）手對水杯的不同處理動作的表現(xiàn)
（5）不同走路姿態(tài)的說明
** 角色扮演，演練從不同人的走路姿態(tài)中找到特點
（6）對手勢的分析
** 角色扮演，不同手勢表達(dá)的潛意識
第三部分 心理學(xué)測驗工具在招聘中的應(yīng)用
1、對應(yīng)聘者注意力的測驗
（1）圖形訓(xùn)練法
（2）數(shù)字訓(xùn)練法
2、對應(yīng)聘者觀察力及清晰思維能力測驗
（1）瑞文測驗
** 現(xiàn)場演練
3、對應(yīng)聘者心態(tài)測驗
** 心理學(xué)中的繪圖題應(yīng)用
4、對應(yīng)聘者是否細(xì)心、規(guī)劃能力測驗
** 心理學(xué)中的繪圖題應(yīng)用
5、對應(yīng)聘者意識轉(zhuǎn)移、知覺、錯覺方面的測驗
（1）人的知覺
（2）人的意識變化
（3）各種錯覺
** 繆勒-萊耶爾錯覺
** 賈斯特羅錯覺
** 柵格火花錯覺
第四部分 應(yīng)用心理學(xué)識別應(yīng)聘者是否說慌
1、應(yīng)用投射效應(yīng)
（1）概念
（2）投射效應(yīng)的故事
（3）投射效應(yīng)的案例解析
（4）羅夏墨跡測評
** 現(xiàn)場測評、解析
2、把提問技巧與應(yīng)聘者的心理錯覺結(jié)合起來
（1）確認(rèn)式提問與錯覺相結(jié)合
（2）重復(fù)式提問與錯覺相結(jié)合
（3）用壓力面試給應(yīng)聘者錯覺
第五部分 如何與應(yīng)聘者建立親善關(guān)系，吸引人才
** 注重建立親善關(guān)系對我們?nèi)松闹卮笠饬x
（1）匹配和照鏡子 怎樣應(yīng)用聲音 怎樣應(yīng)用習(xí)慣用語
（2）注意呼吸的情況
（3）注意對方的精力值
（4）模仿對方的聲音
（5）配合他人的精神狀態(tài)
師資力量
備注信息
