新生代員工的管理——釋放潛力與應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	1天
授課顧問：	朱寧
開課時(shí)間：	2013-11-27
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	2500
購(gòu)買價(jià)格：	2000
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   北京 2013-11-27 1天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-10-16 17:47:13

　　

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　擁有朝氣活力年輕員工的各級(jí)管理者;想從傳統(tǒng)威權(quán)管理模式走向扁平化管理的各級(jí)管理者;企業(yè)的人力資源管理者

　　課程目標(biāo)

　　通過介紹新生代員工的特點(diǎn)，以及生成這些特點(diǎn)的時(shí)代背景和企業(yè)在與新生代員工互動(dòng)過程中的最佳實(shí)踐，幫助管理者更好地發(fā)揮新生代員工的潛力，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展增添動(dòng)力。同時(shí)也通過案例，幫助管理者對(duì)變革管理的基本思想和實(shí)踐流程建立起整體框架和全面認(rèn)識(shí)。

　　課程內(nèi)容

　　基礎(chǔ)篇：誰是新生代員工?

　　1.新生代員工的群像

　　蘋果女孩

　　杜拉拉

　　……..

　　2.他們體現(xiàn)出來的社會(huì)化特征

　　物質(zhì)化傾向

　　直接、短期導(dǎo)向

　　更多......

　　思考篇：為什么要用新生代員工

　　1.重新審視企業(yè)的雇傭戰(zhàn)略

　　2.從新生代來看就業(yè)選擇的趨勢(shì)

　　3.從企業(yè)反觀自身立場(chǎng)

　　4.矛盾的焦點(diǎn)在哪里?

　　反思篇：新生代員工的標(biāo)簽化是怎么來的?

　　1.重新審視管理者當(dāng)前的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

　　2.以史為鑒，我們能夠看到的觀念變化

　　3.“盲點(diǎn)”在哪里

　　案例篇：國(guó)企、外企、民企的實(shí)踐創(chuàng)新

　　1.多個(gè)企業(yè)的管理實(shí)踐案例

　　“舉一反三”篇：HR管理者的提升與實(shí)踐

　　1.信任：建立和新生代員工之間的信任

　　2.體驗(yàn)：以員工體驗(yàn)為導(dǎo)向的管理行為調(diào)整

　　3.溝通：扁平化的溝通和組織結(jié)構(gòu)

　　師資力量

　　朱寧

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師，合伙人，《人力資本管理》專欄作者，資深合伙人，先后服務(wù)于中國(guó)航空集團(tuán)、美國(guó)施樂、荷蘭任仕達(dá)等多家世界500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)。長(zhǎng)期從事服務(wù)運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略發(fā)展與并購(gòu)等工作。

　　現(xiàn)任上海市青聯(lián)委員，上海交通大學(xué)MBA同學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，上海某新學(xué)院【創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)】導(dǎo)師，《人力資本管理》專欄作家。

　　核心研究：

　　信任在人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力和市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用實(shí)踐

　　銷售生產(chǎn)力體系建設(shè)(人員、技能、大客戶、流程、產(chǎn)品)

　　客戶體驗(yàn)與服務(wù)營(yíng)銷創(chuàng)新;