創(chuàng)新管理與領(lǐng)導力提升

開課地點：	蘇州
授課時間：	2天
授課顧問：	葛老師
開課時間：	2013-12-06
市場報價：	3200
購買價格：	2560
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   江蘇蘇州 2013-12-06 2天
審核時間：	我要報名2013-11-15 20:32:41

　　

　　課程背景：

　　思維是創(chuàng)新之源，它決定著你眼中和內(nèi)心世界的廣度與深度;

　　在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展，不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡!

　　如何更好地進入管理者的角色?成為一個出色的管理者，不斷地去追求成功?

　　思路決定出路，創(chuàng)新無止境，知識經(jīng)濟時代，思維的質(zhì)量將決定著未來。

　　本課程與您分享組織管理中的若干創(chuàng)新方法;幫您突破創(chuàng)新的思維障礙;學習開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法;了解我們在工作和生活中如何進行創(chuàng)新;并在日常工作、生活和組織管理中進行創(chuàng)造性地運用。

　　領(lǐng)導力的終極體現(xiàn)是塑造管理者成為員工的思維導師、精神領(lǐng)袖和行為教練。當下領(lǐng)導力的卓越表現(xiàn)在于用管理的力量和領(lǐng)導的藝術(shù)引導和帶領(lǐng)企業(yè)、員工突破外圍障礙，保障組織穩(wěn)定的管理運作與持續(xù)的發(fā)展。

　　課程特色：

　　內(nèi)容務(wù)實、嚴謹，案例經(jīng)典、切題;

　　情境體驗式學習，力求思與行結(jié)合以達到啟發(fā)與內(nèi)化的效果;

　　賞析精選的主題教學影片，讓學員在輕松與快樂中學習管理知識并提高管理技能。

　　課程目標：

　　了解思維創(chuàng)新的理論與方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力;

　　學習創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力;

　　拓寬分析與解決問題的思路，形成新的思維模式并影響行為和習慣的變化;

　　研討如何帶好自己的團隊、激發(fā)團隊創(chuàng)新思維，打造高績效學習型創(chuàng)新團隊;

　　知曉作為管理者應(yīng)以何種行為方式來領(lǐng)導和影響自己的團隊;

　　修煉中高層經(jīng)營管理者的領(lǐng)導行為風格，提升領(lǐng)導力。

　　適合對象：

　　企業(yè)副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理(主管)、高級專業(yè)技術(shù)人員、后備干部人選。

　　課程綱要：

　　Unit 1 現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展

　　企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

　　創(chuàng)新是世界級企業(yè)的立足之本

　　模仿思維與創(chuàng)新思維的特點

　　為什么我們的員工不愿提出新想法

　　創(chuàng)新的文化，創(chuàng)新的團隊，創(chuàng)新的企業(yè)

　　Unit 2 創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力

　　創(chuàng)新是管理者應(yīng)承擔的責任

　　游戲：考驗你的創(chuàng)新思維

　　創(chuàng)新與創(chuàng)造力

　　應(yīng)用案例：創(chuàng)新思維方法

　　頭腦風暴法

　　形態(tài)分析法

　　分組活動：創(chuàng)造力測試

　　案例研討：創(chuàng)新思維與管理效能

　　Unit 3 創(chuàng)新思維運用

　　企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新系統(tǒng)解析

　　案例研習：觀念創(chuàng)新(案例)

　　管理創(chuàng)新(案例)

　　服務(wù)創(chuàng)新(案例)

　　技術(shù)創(chuàng)新(案例)

　　激勵創(chuàng)新(案例)

　　應(yīng)用研討：學習型組織建立

　　Unit 4 管理者的管理創(chuàng)新與實踐

　　主題要點：實現(xiàn)管理創(chuàng)新

　　案例研討：《十分鐘的悲劇》

　　教學片分享：《阿坪侖怪現(xiàn)象》

　　檢核研討：

　　應(yīng)用研討：帶領(lǐng)團隊高效創(chuàng)新運作

　　教學片研討：

　　Unit 5 人際領(lǐng)導與執(zhí)行力

　　主題要點：建立良好和諧的人際關(guān)系的意義與內(nèi)涵

　　自我測試：管理者人際技巧評估

　　案例分析：教學影片《超越巔峰》/《高效輔導》

　　檢核研討：如何激發(fā)引導，當好部屬的領(lǐng)航員;

　　如何培育部屬，當好部屬的教導員;

　　如何溝通諮商，當好部屬的輔導員;

　　如何績效面談，當好部屬的指導員

　　有效追隨輔佐，當好上司的得力助手;

　　如何協(xié)調(diào)合作，引導跨部門之間合作;

　　應(yīng)用研討：高中層主管把握有效互動，

　　提升人際面的領(lǐng)導力和領(lǐng)導藝術(shù)

　　博弈游戲——紅黑斗

　　教學片研討：《鯨的哲學》——處理人際關(guān)系的三大原則與應(yīng)用

　　Unit 6 團隊領(lǐng)導與執(zhí)行力

　　導言：團隊領(lǐng)導循環(huán)職責

　　愿景描繪與目標導向

　　主題要點：明確團隊運做的動力與方向

　　案例分析：教學影片《迪斯尼故事》《愿景的力量》

　　應(yīng)用研討：第三個石匠

　　小組發(fā)表：從組織愿景到部門目標的描繪

　　沙盤模擬：愿景和目標落實計劃表

　　在變革中帶動團隊

　　主題要點：克服人面對變革的恐懼

　　小組討論：如何塑造變革的組織氛圍

　　自我測試：應(yīng)對變革轉(zhuǎn)化人心的技巧

　　建立高效能的團隊

　　主題要點：提升團隊運做中的協(xié)同與協(xié)力

　　小組討論：團隊發(fā)展的四個重要時期展現(xiàn)

　　應(yīng)用研討：團隊討論與學習

　　講師介紹：

　　葛老師

　　中國培訓網(wǎng)高級講師，智聯(lián)公司高級培訓師，管理心理學碩士，德國洪堡學者，是理論與實踐兼?zhèn)洳⒛軐�兩者融合為一體的優(yōu)秀培訓師。長期致力于組織管理效能方面的研究和實踐，在組織發(fā)展、人才發(fā)展、跨文化管理與領(lǐng)導謀略等領(lǐng)域中取得了豐碩的成果。著有《大道至簡》和《文化融通》兩部個人專著;論文刊登于《心理科學》、《北大商業(yè)評論》、《世界商務(wù)期刊》等著名學術(shù)期刊;參著過《管理心智》、《遵守規(guī)則和規(guī)避規(guī)則：戰(zhàn)略和智謀》、《人力資源管理心理學》等著作;參譯過《組織行為學》、《教育心理學》等英文著作。同時，擁有十余年跨國企業(yè)工作和高校管理與教學經(jīng)驗及企業(yè)管理咨詢與培訓經(jīng)驗。葛老師的培訓課程以理論功底扎實和實踐經(jīng)歷多元化獨樹一幟，以學員為中心，培訓內(nèi)容注注重實用與實效，教學方式靈活多樣，使學員在輕松活潑的教學過程中增長知識，擴展視野，掌握方法，提升技能，深受企業(yè)和學員們的贊譽!

　　典型客戶：大金電器機械、博爾達集團、住友電工、輝瑞制藥、德國安聯(lián)、艾飛克印制技術(shù)、三星電子、寶德強科技、賽騰電子、吉田建材、飛翔集團、新盛凈超凈化系統(tǒng)、天綸集團、凱銳貨運、相信制動器、歐瑞康巴爾斯涂料、江森自控、約克空調(diào)、維信電子、恩斯克軸承、阿美德格、特恩馳電纜、德派裝配、安智電子、華潤微電子、冠捷科技、賽柯機械、三益化工、中國人壽、浦發(fā)銀行、華新集團、蘇鋼集團、沙鋼集團、建屋集團、紐威機械、中國移動、建設(shè)銀行、中國銀行、工商銀行、華興建設(shè)、勝方電子、桑陽科技、力特奧維斯、康帕斯中國、金龍客車、瀚宇工貿(mào)、海信集團、神州數(shù)碼、沙鋼集團等知名企業(yè)。