MTP-管理能力發(fā)展訓(xùn)練

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	Tomy Hu
開課時(shí)間：	2014-05-17
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	2880
購買價(jià)格：	2304
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2014-05-17 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-02-17 11:40:01

　　

　　【課程背景】

　　MTP(英文全稱Management Training Program原義為管理訓(xùn)練計(jì)劃)是美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。該體系對(duì)于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。在這期間，MTP先后10次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界管理經(jīng)典訓(xùn)練計(jì)劃之一。

　　MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，MTP最突出的特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的訓(xùn)練構(gòu)架，注重實(shí)際管理問題的解決。其訓(xùn)練內(nèi)容既緊跟當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合不同國家和地域，甚至行業(yè)的突出特征，在訓(xùn)練方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練(70%的內(nèi)容為案例分析及角色演練)和課后的實(shí)際操作指導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練從課堂到工作實(shí)踐的延伸。

　　MTP使管理者全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到管理上所應(yīng)該具備的知識(shí)、技巧與認(rèn)知觀念，從而走上職業(yè)化的經(jīng)理人道路。同時(shí)，管理者運(yùn)用所學(xué)，在工作上充分發(fā)揮管理職能，做好承上啟下的工作，帶動(dòng)企業(yè)的整體效能發(fā)揮。

　　【課程目標(biāo)】

　　1、樹立正確的管理理念。

　　2、全面了解管理者的職責(zé)和角色定位。

　　3、熟練掌握管人、理事的實(shí)戰(zhàn)技巧。

　　4、全面提升管理能力，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。

　　【課程大綱】

　　第一篇 管理基礎(chǔ)

　　一、管理認(rèn)知

　　1、管理的意義

　　2、管理者的角色與功能

　　3、雙方的期望

　　4、管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度和意識(shí)

　　案例分析：陳五的煩惱、沒有責(zé)任感的年輕人等

　　二、有效發(fā)揮組織效能

　　1、組織的形成

　　2、組織三階層的互動(dòng)

　　3、指揮系統(tǒng)的一致性

　　4、職務(wù)的認(rèn)知

　　5、授權(quán)的運(yùn)用

　　角色扮演：迷你企業(yè)

　　第二篇 工作管理

　　三、計(jì)劃與執(zhí)行

　　1、PDCA循環(huán)

　　2、計(jì)劃的重要性

　　3、訂計(jì)劃的思維

　　4、工作分派的原則

　　5、狀況共有的管理

　　角色扮演：小組資源競賽

　　四、控制與問題發(fā)現(xiàn)

　　1、控制的本質(zhì)

　　2、控制的方法

　　3、控制的原則

　　4、如何發(fā)現(xiàn)問題

　　角色扮演：按摩傳數(shù)

　　第三篇 人員管理

　　五、部屬的培養(yǎng)

　　1、部屬培養(yǎng)的責(zé)任

　　2、掌握培育要點(diǎn)

　　3、新員工指導(dǎo)

　　4、工作指導(dǎo)的方法

　　5、工作指導(dǎo)的時(shí)機(jī)

　　角色扮演：師傅教拼圖

　　六、溝通與協(xié)調(diào)

　　1、建立溝通的渠道

　　2、溝通的功能

　　3、克服溝通障礙

　　4、溝通原則與技巧

　　5、工作協(xié)調(diào)要領(lǐng)

　　角色扮演：撕紙游戲、畫圖游戲、抓間諜

　　七、員工激勵(lì)

　　1、透視激勵(lì)

　　2、掌握員工需求

　　3、有效激勵(lì)的方式

　　5、啟發(fā)員工的正確態(tài)度

　　案例分析：查理.斯瓦伯的故事

　　【講師介紹】Tomy Hu

　　必博顧問集團(tuán) 資深人力資源實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

　　企業(yè)大學(xué)咨詢顧問師

　　TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)專家

　　學(xué)習(xí)路徑圖實(shí)戰(zhàn)專家

　　課程開發(fā)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)專家

　　實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

　　18年大中型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后于中國南玻集團(tuán)、中旭咨詢從事人力資源經(jīng)理、課程設(shè)計(jì)開發(fā)師、培訓(xùn)經(jīng)理、咨詢顧問等職位，中國最早實(shí)踐運(yùn)用學(xué)習(xí)路徑圖于多家知企業(yè)企業(yè)的先行者，致力于企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和人才培養(yǎng)的研究，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，善于將復(fù)雜的專業(yè)理論和技能，模版化、工具化的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)員易學(xué)易做。

　　培訓(xùn)及咨詢項(xiàng)目

　　1、內(nèi)部講師技能訓(xùn)練系列課程

　　《精彩源自設(shè)計(jì)---課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技能訓(xùn)》

　　《讓課程增色---內(nèi)部講師PPT課件制作技能訓(xùn)練》

　　《完美呈現(xiàn)---內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練》

　　2、培訓(xùn)體系構(gòu)建課程

　　《讓員工加速勝任---基于學(xué)習(xí)路徑圖的培訓(xùn)體系建設(shè)》

　　3、任職資格體系構(gòu)建課程

　　《管理員工能力---任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建》

　　4、咨詢服務(wù)項(xiàng)目

　　企業(yè)內(nèi)部講師體系打造咨詢輔導(dǎo);

　　課程設(shè)計(jì)開發(fā)咨詢輔導(dǎo)或外包服務(wù);

　　企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)體系構(gòu)建優(yōu)化咨詢輔導(dǎo);

　　任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建咨詢輔導(dǎo);