突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)——“覺(jué)醒”

開(kāi)課地點(diǎn)：	佛山
授課時(shí)間：	3天
授課顧問(wèn)：	Teng.C
開(kāi)課時(shí)間：	2015-08-14
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	6800
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	5440
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2015-07-31 11:51:06

　　

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　企業(yè)主、董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理，以及有強(qiáng)烈意愿追求成功的人士

　　課程目標(biāo)

　　理清個(gè)人目標(biāo)，企業(yè)目標(biāo)，構(gòu)建企業(yè)愿景，學(xué)會(huì)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”，掌握現(xiàn)代管理新理念

　　學(xué)會(huì)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、創(chuàng)造一支敢于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)、敢于突破的高效團(tuán)隊(duì)

　　突破性提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、感染力、感召力與影響力

　　提升有效溝通能力，明白如何與他人建立深入且優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系

　　提升個(gè)人情緒與目標(biāo)管理能力

　　激發(fā)個(gè)人激情、自信、責(zé)任心與持久行動(dòng)力

　　突破固有思維、情緒、行為反應(yīng)模式，解除心理困惑，調(diào)整、完善心智模式

　　改善家庭溝通模式，提升親子教育水平，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極面對(duì)生活和工作，從而提升家庭生活品質(zhì)

　　課程內(nèi)容

　　第一部分：“承諾”主題

　　感受自己人生中的“承諾”經(jīng)歷，體驗(yàn)因?yàn)椴皇爻兄Z，給企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、自己和家人帶來(lái)的影響。

　　第二部分：“信任”主題

　　學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用“信任”，處理好你的人際關(guān)系，提升個(gè)人魅力。

　　第三部分：“聆聽(tīng)”主題

　　發(fā)現(xiàn)企業(yè)規(guī)章制度不容易貫徹、員工執(zhí)行力差、團(tuán)隊(duì)缺乏士氣等問(wèn)題的關(guān)鍵原因與破解方法。

　　第四部分：“選擇”主題

　　學(xué)會(huì)如何從被動(dòng)消極的心態(tài)中釋放自己，改變自己，從而為自己的人生、為企業(yè)負(fù)責(zé)任。

　　第五部分：“責(zé)任”主題

　　發(fā)現(xiàn)生活與工作中，自己思考模式中的盲點(diǎn)，學(xué)會(huì)不再用看似合理的借口來(lái)逃避自己的責(zé)任。

　　第六部分：“活在當(dāng)下”主題

　　體驗(yàn)和感受怎樣去解決現(xiàn)實(shí)中的矛盾問(wèn)題，來(lái)解決面對(duì)生活、事業(yè)上的壓力，掌握生活的平衡。

　　第七部分：“共贏”主題

　　發(fā)現(xiàn)自己有意無(wú)意中設(shè)置的人際關(guān)系屏障，領(lǐng)悟如何從共贏的思考立場(chǎng)出發(fā)，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

　　第八部分：“欣賞與創(chuàng)造”主題

　　學(xué)會(huì)如何運(yùn)用與生俱來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力，去欣賞、創(chuàng)造一個(gè)成功的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)，以及成功的人生。

　　師資力量

　　Teng.C

　　行為心理學(xué)專(zhuān)家、資深心靈導(dǎo)師:

　　亞太管理學(xué)會(huì)首席企業(yè)教練導(dǎo)師

　　企業(yè)人才訓(xùn)練系統(tǒng)、教練執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)權(quán)威人物

　　人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定的NLP培訓(xùn)導(dǎo)師

 

　　作為企業(yè)人才訓(xùn)練系統(tǒng)建設(shè)的權(quán)威人物，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，協(xié)助企業(yè)建立高效成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)型組織，其領(lǐng)銜研發(fā)并實(shí)踐的第五代培訓(xùn)思想體系、五力模型，深刻影響著企業(yè)人才培養(yǎng)體系的固有模式與固定思維，創(chuàng)造了培訓(xùn)滿(mǎn)意度百分百的奇跡;其帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以我講即我做的態(tài)度，踐行著知行合一的精神，為企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)辟了一條全新的道路。