企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)技能與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

開課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	王慧奇
開課時(shí)間：	2015-05-30
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	3600
購(gòu)買價(jià)格：	2880
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東廣州 2015-05-30 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2015-05-13 10:20:12

　　

　　課程背景

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　中高層管理者、有潛力的基層管理者

　　課程目標(biāo)

　　1、使中高層管理者清楚自己在企業(yè)中的地位，明確自己的目標(biāo)和努力范圍;

　　2、提高中高層管理者的自我修煉水平;

　　3、 系統(tǒng)地介紹中高層管理者做事的基本管理藝術(shù)。

　　課程內(nèi)容

　　領(lǐng) 導(dǎo) 定 位 與 領(lǐng) 導(dǎo) 技 能

　　做事是科學(xué)，管人是藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)就是培養(yǎng)中高層管理者，掌握發(fā)現(xiàn)問題，尋找規(guī)律，持續(xù)解決問題的方法和工具，并建立職業(yè)化做事規(guī)范的方法體系。

　　自我定位和自我修煉

　　1、高層管理者的定位——他們決定著企業(yè)的方向、政策和文化。

　　2、中層管理者的定位——管理關(guān)鍵在中層，他們起著“翻譯”和“驅(qū)動(dòng)”的作用。

　　3、中高層管理者的自我修煉項(xiàng)目：思考、表達(dá)、自我學(xué)習(xí)、情緒和行為、心態(tài)和敬業(yè)。

　　基礎(chǔ)工作管理

　　1、信息管理：如何篩選?對(duì)于大多數(shù)管理者來說，工作就意味著處理信息。

　　2、問題篩選：如何挖掘問題?問題的來源有哪些?如何界定問題?硬問題、彈性問題還是軟問題?

　　3、如何做好資料管理及工作準(zhǔn)備?

　　目標(biāo)管理

　　1、如何確定目標(biāo)，保證做對(duì)的事?

　　2、如何區(qū)分價(jià)值目標(biāo)和行動(dòng)目標(biāo)?

　　3、價(jià)值目標(biāo)一般會(huì)迷失在哪里?

　　時(shí)間管理

　　1、如何區(qū)分四大類工作?

　　2、怎樣運(yùn)用時(shí)間管理坐標(biāo)來提高工作的質(zhì)量和效率?

　　3、如何通過努力，從手忙腳亂的管理者變?yōu)閺娜莶黄鹊墓芾碚?

　　計(jì)劃管理

　　1、必須將工作看成是有生命、有規(guī)律的事物。

　　2、遵循事物的發(fā)展規(guī)律，制定行動(dòng)模型就是計(jì)劃方案。

　　3、導(dǎo)致計(jì)劃失敗的誤區(qū)和盲點(diǎn)。

　　4、計(jì)劃的關(guān)鍵是：強(qiáng)力 + 傾向性 + 互動(dòng)。

　　5、推薦計(jì)劃管理表格：《項(xiàng)目計(jì)劃格式》、《崗位工作計(jì)劃》。

　　溝通與協(xié)調(diào)

　　1、溝通是一種方式——如何保證全面、及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)內(nèi)容。

　　2、工作化溝通和情感化溝通。

　　3、標(biāo)準(zhǔn)的溝通和特殊的溝通。

　　牽引與決策

　　1、如何將裁決式?jīng)Q策變?yōu)闋恳��?

　　2、用理性決策的方法減少失誤。

　　組織與管理

　　1、規(guī)范化可以使企業(yè)做好做大。

　　2、規(guī)范化管理的四種辦法。

　　3、改善和創(chuàng)新突破規(guī)范化可能導(dǎo)致的僵化。

　　團(tuán) 隊(duì) 領(lǐng) 導(dǎo) 藝 術(shù)

　　做事是科學(xué)，管人是藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是運(yùn)用軟管理的理念，通過改變?nèi)说挠^念、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)和決策規(guī)則，去塑造員工的心理模式和行為方式的方法體系。

　　角色認(rèn)知

　　1、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理，應(yīng)當(dāng)是職務(wù)代理人。

　　2、作為同事的職業(yè)經(jīng)理，應(yīng)當(dāng)互為內(nèi)部客戶。

　　3、作為上司的職業(yè)經(jīng)理，應(yīng)當(dāng)是管理者、領(lǐng)導(dǎo)者。

　　價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的理念：管事是科學(xué)，管人是藝術(shù)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別：當(dāng)曹操還是諸葛亮?

　　3、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備哪些特質(zhì)呢?

　　4、領(lǐng)導(dǎo)者需要的技能

　　激勵(lì)

　　1、激勵(lì)是每位領(lǐng)導(dǎo)者都要做的事。

　　2、激勵(lì)都有哪些策略?

　　3、什么是非制度性激勵(lì)?

　　績(jī)效評(píng)估

　　1、為什么績(jī)效評(píng)估難搞?為什么考核難以量化?

　　2、如何設(shè)立績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)?如何量化?

　　3、績(jī)效循環(huán)。

　　領(lǐng)導(dǎo)

　　1、權(quán)力戒律。

　　2、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

　　3、不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)用。

　　教練

　　1、每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)當(dāng)時(shí)一名出色的教練。

　　2、教練都有哪些特征?

　　3、改變行為的四種方式。

　　授權(quán)

　　1、為什么企業(yè)越做越大，領(lǐng)導(dǎo)越來越忙，下屬卻說不授權(quán)?

　　2、許多領(lǐng)導(dǎo)都想授權(quán)，但因?yàn)橄聦倌芰Σ恍袉?

　　3、授權(quán)的原則。

　　團(tuán)隊(duì)發(fā)展

　　1、團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別?

　　2、內(nèi)部協(xié)調(diào)和沖突管理。

　　師資力量

　　王慧奇

　　THINK KEY 快決策 首席顧問

　　《能動(dòng)管理》叢書主編

　　北大、清華等十多所院�？偛冒嗵仄附處�

　　擔(dān)任多家大中型企業(yè)的常年管理顧問

　　業(yè)內(nèi)譽(yù)為“決策專家”、“治亂專家”

　　管理經(jīng)歷：曾在萬(wàn)人軍工企業(yè)(南方航空動(dòng)力)、大型電器集團(tuán)(萬(wàn)寶集團(tuán))、政府管理型公司、大型港商獨(dú)資集團(tuán)(香港飛龍集團(tuán))、倫敦和香港上市的港資集團(tuán)(香港華潤(rùn))等多種類型的企業(yè)任中高層經(jīng)理，從事顧問工作前擔(dān)任過總經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。

　　高校培訓(xùn)經(jīng)歷：為北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工大、西南交大、英國(guó)威爾士大學(xué)、中國(guó)社科院等十多所院校的在職碩士(MBA)和博士研究生(DBA)課程班及總裁班，講授《能動(dòng)管理》、《理性決策》、《企業(yè)變革與管理創(chuàng)新》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》……