| 開課地點: | 深圳 | |||||||||||||
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| 授課時間: | 2天 | |||||||||||||
| 授課顧問: | 晏世樂 | |||||||||||||
| 開課時間: | 2015-07-04 | |||||||||||||
| 市場報價: | 7800 | |||||||||||||
| 購買價格: | 6240 | |||||||||||||
| 課程排期 |
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| 審核時間: | 我要報名2015-06-03 14:18:16 | |||||||||||||
“你可以買到一個人的時間,可以雇用一個人為你勞動,但你買不到熱情,買不到全身心的投入。”員工激勵是企業(yè)一個永恒的話題。被重視、被肯定,是員工埋在心底的激情,挑起這種激情,就能服務(wù)企業(yè),管理人員激勵人的能力至關(guān)緊要。激勵是為了不用激勵:受你激勵,員工會變被動為主動,實現(xiàn)自我激勵,保持自信與勇敢,做事更加認真細致,你的管理工作也會因此變得更加輕松。
所有管理人員,尤其是中、高層管理人員。
了解激勵下屬的原則與策略,掌握解激勵下屬的方法與技巧,建立具有高度激勵作用和高效率的組織。
一、員工激勵的概念、特點。激勵別人,先激勵自己。
二、幾種常見的激勵理論。
三、員工激勵的幾大誤區(qū)。
四、員工激勵的原則。
實事求是、公平公正、目標結(jié)合、連續(xù)性和可變性、因人制宜、按需激勵、及時適、物質(zhì)與精神雙管齊下、競爭與協(xié)作相結(jié)合、能級適應(yīng)、系統(tǒng)性。
五、員工激勵的層次性。
(一)“三位一體”思維方法。
(二)了解、分析員工需求。
(三)制定有效激勵政策的方法。
(四)換發(fā)內(nèi)驅(qū)力是激勵的本質(zhì)。
(五)激勵是更高層次的“賞善罰惡”。
(六)如何做到正負激勵的平衡。
六、員工激勵注意事項。
(一)要注意給下屬描繪“共同愿景”。
(二)要注意用“行動”昭示部下。
(三)要注意善用“引導(dǎo)而非控制”的方式。
(四)要注意強化希望和信任,鼓勵員工去做。
(五)要注意用責(zé)任感、權(quán)威性激勵員工。
(六)要注意“公正”第一的威力。
(七)要注意因材施教——激勵不同氣質(zhì)類型員工。
(八)要注意處理員工的抱怨。
七、員工激勵的操作技巧。
(一)物質(zhì)激勵。
1、物質(zhì)激勵的方式。2、物質(zhì)激勵的途徑。3、物質(zhì)激勵方式的優(yōu)劣分析。4、發(fā)放獎金的形式和誤區(qū)。5、獎品和紀念品的使用。6、股權(quán)和期權(quán)作為長期激勵。
(二)文化統(tǒng)領(lǐng)。
(三)提升領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力。
(四)營造整體激勵向上的環(huán)境。
(五)樹立適當目標,以實現(xiàn)自我價值為誘因。
(六)精神激勵。鼓勵與贊美,徽章藝術(shù)。
(七)尊重式激勵。充分理解尊重員工。
(八)關(guān)愛式激勵。情感是激勵的良方。
(九)競爭式激勵。沒有壓力沒有動力。
(十)提供培訓(xùn),改善環(huán)境。
(十一)員工家屬激勵。
(十二)多招聘有內(nèi)源激勵動機的員工。
八、企業(yè)的“安人之道”。
(一)基本制度的保證。
(二)明晰的企業(yè)文化。
(三)制定發(fā)展規(guī)劃,將員工發(fā)展和企業(yè)發(fā)展相結(jié)合。
九、成功企業(yè)激勵員工的經(jīng)驗。
晏世樂
職業(yè)身份:資深培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)師、職業(yè)演說家、企業(yè)顧問、政府專家。
專業(yè)背景:經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)。
教學(xué)背景:10多年培訓(xùn)、顧問經(jīng)驗。在政府部門工作10多年,長年從事職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)開發(fā)、人力資源管理研究、法制教育等工作。為前程無憂、智聯(lián)招聘、企業(yè)家聯(lián)合會、總商會、外商協(xié)會、國際投資促進會、涉外培訓(xùn)中心、國資委培訓(xùn)中心和多家管理咨詢顧問公司講授公開課570多節(jié)。為奧林巴斯、華僑城、富士康、華為、中興、中航、康佳、廣東電信、深銀聯(lián)、深圳機場、深圳煙草、鹽田國際、政府部門等多家單位講授內(nèi)訓(xùn)課920多節(jié)。為在校大學(xué)生、求職人員、在職員工、失業(yè)人員等作就業(yè)指導(dǎo)62場。為26家單位提供顧問指導(dǎo)服務(wù)。
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