| 開課地點: | 深圳 | ||||
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| 授課時間: | 2天 | ||||
| 授課顧問: | 張翱翔 | ||||
| 開課時間: | 2015-08-28 | ||||
| 市場報價: | 3600 | ||||
| 購買價格: | 2880 | ||||
| 課程排期 |
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| 審核時間: | 我要報名2015-07-07 15:36:14 | ||||
課程大綱
1. 我是誰:角色轉變與管理思維
恭喜你,因為工作出色,你被提拔成管理者,但隨著時間的延伸憧憬變成了迷茫。還習慣沉醉于自己的轟轟烈烈?如何更好的達成組織的目標,如何從一個技術人員真正轉變成一個管理者?
1.1 案例探討: 李經理的苦惱和壓力,一切都這么難?
1.2 案例分析:李經理的問題出在哪里?
1.2.1 研討:什么是管理?技術和管理的特質差異
1.2.2 案例分享:技術人員與管理人員的思維模式區(qū)別
1.2.3 經驗分享:管理的主要活動
1.2.4 分享:技術和管理的不同動機
1.2.5 案例分享:從技術人員轉變到管理人員存在的問題
1.2.6 經驗分享:角色轉變的認知誤區(qū)
1.2.7 經驗分享:避免做四種類型的管理者 英雄型 妄想型 高壓型 無為而治型
1.2.8 經驗分享:管理者要做好的5種角色
2. 到哪里去:目標與績效管理
企業(yè)是功利性組織,因此作為團隊領導者的第一要務就是確定團隊目標,并提醒自己的團隊成員牢記目標,時刻確保團隊每個成員都朝著目標前進。目標管理助力華為問鼎電信江湖,那么什么是目標管理,目標管理的要點是什么?如何做好目標管理?
2.1. 目標管理
2.1.1. 什么是目標管理?目標管理的要點是什么?案例研討:馬和驢子的故事
2.1.2. 如何做好目標管理?組織目標:愿景、使命、業(yè)務戰(zhàn)略
2.1.3. 探討:業(yè)務目標來源于哪里?
2.1.4. 案例分享:迷霧——項目處于困境時,如何激勵團隊成員?
2.1.5. 案例演練:面對繁重的工作任務,千頭萬緒,如何理清工作思路?抓住工作重點?明確工作目標?
2.1.6. 案例分享:目標管理助力華為穩(wěn)定電信江湖
2.1.7. 案例分享:如何處理目標管理的老綿羊和明星牛?
2.1.8. 經驗分享:如何對員工進行輔導?
2.1.9. 研發(fā)人員敏感而自尊,如何對研發(fā)工程師進行反饋和批評?
2.1.10. 案例演練:如何給打D的員工進行績效溝通?
2.1.11. 案例分享:GE的目標管理與活力曲線
3. 如何去之一:培養(yǎng)下屬和授權
作為管理者經常面對這樣的困惑:目前我的部屬年紀較輕,工作經驗較少,如何能使盡快使部屬勝任工作? 技術骨干(老員工)有時既要投入現有項目的開發(fā),又要去處理以前他開發(fā)的產品維護,分身乏術,怎么辦? 新進員工需要較長的時間適應工作,有時發(fā)現他們真的是難以獨立承擔工作,怎么辦?通過本單元的學習,將會徹底啟發(fā)學員解決這些困惑。
3.1. 案例探討:能干的沒有幾個,如何培養(yǎng)迷茫的新手?
3.2. 為何員工不愛學習?
3.3. 案例分享:如何讓員工由“要他學”轉變成“他要學”?
3.4. 如何讓新員工充滿動力?案例分享:新員工李薛泳為何加班到凌晨
3.5. 不要榨干老員工:案例探討:如何持續(xù)培養(yǎng)老員工
3.6. 案例分析:某優(yōu)秀企業(yè)培養(yǎng)下屬的方法:如何讓剛過試用期的員工成長為主力?
3.7. 案例探討:忙的不亦樂乎的研發(fā)主管W君的苦悶和憂傷
3.8. 案例探討:最忙的為什么總是你?
3.9. 授權,想說愛你不容易:有效授權的九大障礙
3.10. 如何做到有效授權:有效授權的七大要點
4. 如何去之二:激勵下屬
作為一個團隊的管理者,你需要通過員工的進取去實現經營目標,然而沒有激勵,員工的士氣就無法振作,你的目標就無法達成。通過本單元學習,你會發(fā)現在研發(fā)團隊中激勵無處不在,并且表現出各種賞心悅目的形式,令人熱血沸騰。
4.1. 研發(fā)激勵有自己的特點,如何“讓他做”變成“他要做”?
4.2. 案例探討:小X的升職加薪沒拿到,在女朋友前夸下的?谠趺崔k?
4.3. 研發(fā)激勵常見的三大誤區(qū)案例探討:R公司“強有力”研發(fā)激勵制度緣何失?
4.4. 動機理論 赫茨伯格雙因素理論 案例探討:漲工資OR 發(fā)獎金?
4.5. 測試:激勵你的因素是什么
4.6. 研發(fā)人員的激勵各種原理以及激勵實務練習
4.7. 研發(fā)人員激勵的方法和技巧
4.8. 激勵研發(fā)人員的崔龍十二式 案例探討:如何給員工設立挑戰(zhàn)性的任務?
4.9. 案例分享:在項目周期緊,新人多的情況下如何激勵項目團隊成員完成目標的?
4.10. 激勵的“三心二意原則” 案例分享:如何留住技術大牛?
5. 人際關系如何:管理溝通
華為有一句話“感情也是生產力”,對企業(yè)有感情,員工和企業(yè)的黏性就強,效率自然就高;團隊內部有感情,戰(zhàn)斗力肯定強;部門之間有感情,協(xié)調自然就容易。然而這一切并不總是那么順其自然,不知怎么匯報,上司的有效支持總是不足,跨部門溝通怎么那么難?好容易當上領導,下屬卻比自己牛?通過這一單元學習,啟發(fā)學員徹底解決如上問題。
5.1. 管理者的能力差距體現在什么地方?
5.1.1. 溝通和事業(yè)成功
5.1.2. 為何溝通能力如此差?
5.1.3. 溝通原理 案例分享:為何產生“雞同鴨講”
5.1.4. 案例分享:為何溝通失?
5.2. 如何管理上司
5.2.1. 案例探討:研發(fā)經理為何為此困惑
5.2.2. 案例探討:上司很變態(tài) 我該怎么辦?
5.2.3. 案例分享:是給領導寫報告還是當面匯報?
5.2.4. 如何在三分鐘內讓領導知道你的匯報內容?案例演練:IPMT會議延期,如何匯報
5.2.5. 如何更快的得到上級的有效支援?
5.2.6. 案例演練:UTM市場需求緊急,但測試資源無法安排,怎么辦?
5.3. 如何進行跨部門溝通
5.3.1. 案例探討:客服的投訴如何處理?
5.3.2. 破解跨部門溝通障礙:為何受傷的總是我?
5.3.3. 跨越障礙: 溝通視窗-如何提高溝通能力 案例分享:如何提高自己的人際認知力?
5.3.4. 案例分享:如何取得跨部門的支持
5.3.5. 跨部門溝通的原則是什么?
5.3.6. 經驗分享:如何修煉成為成熟的管理者?
5.3.7. 如何提升跨部門溝通技能
5.4. 下屬比自己牛,如何進行下行溝通
5.4.1. 小測試:傾聽能力測試
5.4.2. 案例演練:碰上有組織無紀律的下屬,你該怎么辦?
5.4.3. 下行溝通之鑰
5.4.4. 如何更好的了解員工
5.4.5. 案例分享:如何在技術能力強下屬樹立威信?
5.4.6. 了解員工的四大障礙
5.4.7. 洞悉員工的技巧
5.4.8. 案例分享:如何了解員工的心理活動
6. 三個修煉
6.1. 智慧性 :蠻干——苦干——巧干
6.2. 根本性 :因變量——自變量
6.3. 系統(tǒng)性 :亢龍有悔——降龍十八掌
講師介紹 — 張翱翔
中天華夏資深顧問,資深講師
產品管理專家
PMP項目管理專家
美國PMI、PDMA會員
中國項目管理聯盟特聘點評專家
上海交通大學MBA,工學士、管理學雙學位
專業(yè)背景
十三年產品開發(fā)及研發(fā)管理經驗,曾服務于華為、藍韻等知名企業(yè)。先后擔任開發(fā)工程師、SE,項目經理,產品經理,研發(fā)總監(jiān),產品總監(jiān)。作為華為第一代商用WCDMA ——SUNDAY技術平臺BEFV5技術攻關項目經理,所帶領技術團隊曾連續(xù)兩個季度被評為“高績效團隊”,并于當年榮獲華為少數金牌團隊。帶領過華為3G業(yè)務團隊,藍韻醫(yī)療團隊,親歷華為快速成長和擴張至十余萬人的管理及流程變革;谏习賯成功和失敗的項目經驗,形成了豐富的研發(fā)團隊管理和產品管理經驗。專注于研發(fā)管理領域,對研發(fā)管理的IPD模式有深入的研究,對企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)組織重整、研發(fā)流程再造,產品規(guī)劃、產品平臺及技術開發(fā)管理、研發(fā)績效管理、人力資源管理理體系的設計與推行實施具有豐富的成功經驗。
擅長領域
公司戰(zhàn)略與產品戰(zhàn)略、戰(zhàn)略解碼、研發(fā)組織流程再造、產品平臺規(guī)劃、集成產品開發(fā)(IPD)、研發(fā)組織結構設計、研發(fā)人力資源管理、市場管理與產品規(guī)劃、研發(fā)項目管理、產品需求管理。
核心課程
《集成產品開發(fā)(IPD)》 《研發(fā)項目管理》 《研發(fā)成本管理》 《市場管理與產品規(guī)劃》 《產品需求管理》 《成功的產品經理》 《研發(fā)人員溝通實務》 《高效研發(fā)團隊建設與-管理》 《從技術走向管理》 《研發(fā)績效管理》
咨詢及培訓客戶
世界五百強部分客戶,涉及通信、軟件、自動化、家電、機械、化工等行業(yè)。部分客戶有:西門子醫(yī)療、GE集團(中國)、飛利浦醫(yī)療(中國)、平安集團、美的集團、三一集團、中聯重科、車友互聯、中集集團、山特電子、招商銀行、中國衛(wèi)星、賦安集團、東進集團、晶辰電子、珠海網博、深圳寶瑞明、江蘇潤源、深圳新為軟件、深圳美賽達、億鑫新能源、深圳英飛拓、武漢精倫電子、歐帝爾照明、松井新材料、燕京啤酒等。
學員評價
講解貼近實戰(zhàn),能夠帶來很多啟發(fā),并很好的指導實際工作;
風格明快、嚴謹、幽默;講師知識、經驗豐富;交流深刻生動,學習收效明顯;
系統(tǒng)的理清管理方法,受益匪淺,后續(xù)嘗試改進自己的(管理)方式;
嚴謹,幽默,富有邏輯性,實用性強;
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