互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新思維

開課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	楊云
開課時(shí)間：	2016-09-08
市場報(bào)價(jià)：	6980
購買價(jià)格：	5584
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   上海 2016-09-08 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2016-04-01 11:00:17

　　

【課程概述】

 1、企業(yè)微利時(shí)代如何成長？

2、如何在經(jīng)濟(jì)冬天里成功轉(zhuǎn)型？

3、大數(shù)據(jù)如何應(yīng)用于企業(yè)銷售及運(yùn)營管理中？

4、任何一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)本質(zhì)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式改良的必然過程，企業(yè)增長停滯就預(yù)示著商業(yè)模式需要改良；現(xiàn)在競爭已經(jīng)不是產(chǎn)品、技術(shù)、人才、營銷的單項(xiàng)競爭了，而是系統(tǒng)模式的競爭，模式優(yōu)則競爭力強(qiáng)，模式弱則陷入“被動(dòng)、無序和惡性競爭”。主動(dòng)改良或創(chuàng)新商業(yè)模式將獲得最好的利潤并成為行業(yè)新領(lǐng)軍人，避免被動(dòng)跟隨盲目競爭的狀態(tài)，成為別人模式里的一個(gè)補(bǔ)充，要你的時(shí)候給你微利，不要你的時(shí)候就淘汰你。企業(yè)高層核心管理人員，在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸、企業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行多元化發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和戰(zhàn)略調(diào)整等，都有必要參加實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的商業(yè)模式課程。

5、本課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、具有極強(qiáng)針對性的原創(chuàng)整合模型、分析工具、管理模型、多個(gè)成功商業(yè)模式案例分析和針對學(xué)員企業(yè)的商業(yè)模式重構(gòu)和資源整合思路的研討，將顛覆你的思維誤區(qū)，徹底放大你的理想，掌握商業(yè)模式重構(gòu)和設(shè)計(jì)的方法，突破你的事業(yè)發(fā)展瓶頸，為你未來五年找到加速事業(yè)發(fā)展的方法和思路！

6、課程給企業(yè)家提供一整套指引企業(yè)成長的不同于傳統(tǒng)思維的以價(jià)值創(chuàng)新為內(nèi)核的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新的核心邏輯和思維方法，并配合強(qiáng)有力的運(yùn)營數(shù)據(jù)分析工具，幫助企業(yè)家們掌握戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和商業(yè)模式創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和其內(nèi)在邏輯，讓企業(yè)在競爭中始終站在戰(zhàn)略制高點(diǎn)。

【課程對象】

董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)等高層管理人員

 【課程內(nèi)容】

模塊一：商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的必要性

1、中國企業(yè)發(fā)展的趨勢 *產(chǎn)品à功能à渠道à品牌à互聯(lián)網(wǎng)à移動(dòng)互聯(lián)à穿戴式設(shè)備

2、當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的主要特征 *互聯(lián)網(wǎng)思維深度解析 *經(jīng)驗(yàn)分享：講師在互聯(lián)網(wǎng)公司擔(dān)任副總裁與互聯(lián)大佬實(shí)戰(zhàn)交流經(jīng)驗(yàn) *案例分析：講師操盤的最新互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新案例分享 3、什么是大數(shù)據(jù)？ *大數(shù)據(jù)不僅是信息化系統(tǒng)，也不僅是云計(jì)算，更不是互聯(lián)網(wǎng)，任何企業(yè)在任何時(shí)代都有大數(shù)據(jù) *大數(shù)據(jù)的兩個(gè)特征 *大數(shù)據(jù)應(yīng)用的關(guān)鍵在于：行為分析&預(yù)測規(guī)劃

4、微利時(shí)代的產(chǎn)品特征與客戶需求

5、成功商業(yè)模式的基礎(chǔ) *案例分析：知名品牌運(yùn)營公司的商業(yè)模式 *案例分析：不同商業(yè)模式下的內(nèi)部報(bào)表支持體系

模塊二：什么是商業(yè)模式

1、什么是商業(yè)模式

2、商業(yè)模式創(chuàng)新與重構(gòu)的目的

3、商業(yè)模式創(chuàng)新與重構(gòu)的方向

 4、商業(yè)模式創(chuàng)新與重構(gòu)的環(huán)節(jié) *案例研討：商業(yè)模式探討

模塊三：商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與企業(yè)價(jià)值鏈分析

1、商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)價(jià)值鏈模型

2、企業(yè)價(jià)值鏈模型

3、企業(yè)價(jià)值鏈分析 *案例分析：客戶和商品價(jià)值數(shù)據(jù)分析模型 *案例研討：大嘴猴服飾的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

模塊四、商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)路徑

1、商業(yè)模式創(chuàng)新導(dǎo)向分類

2、商業(yè)模式創(chuàng)新程度分類

3、商業(yè)模式創(chuàng)新元素分類

4、商業(yè)模式創(chuàng)新的類型

5、商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)路徑

模塊五、商業(yè)模式轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)工具

1、尋找市場核心需求，進(jìn)行市場定位 *案例分析：重新定位的法則

2、如何設(shè)計(jì)價(jià)值主張 *案例分析：哈根達(dá)斯與灣仔碼頭水餃

3、如何梳理客戶關(guān)系 *案例分析：月餅券的客戶到底是誰

4、業(yè)務(wù)系統(tǒng)的復(fù)制能力 *案例分析：標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理

5、如何找到關(guān)鍵資源和能力 *案例分析：從產(chǎn)品供應(yīng)商到服務(wù)供應(yīng)商的核心能力建立

6、盈利模式設(shè)計(jì) *案例分析：建立數(shù)據(jù)模型的工具

7、現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) *案例分析：正現(xiàn)金流量的采購與銷售結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

8、影響企業(yè)價(jià)值最大化的因素 *研討：資本市場如何給企業(yè)定價(jià)

模塊六：課程總結(jié)分析

【講師介紹】

楊云

上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)首席顧問

 上海交通大學(xué)特聘教授

吉林大學(xué)兼職教授

中國頂級企業(yè)家俱樂部正和島顧問

上海市品牌授權(quán)經(jīng)營企業(yè)協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人

潮牌大嘴猴服飾品牌和互聯(lián)網(wǎng)爆款55度杯的背后推手

擁有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項(xiàng)目顧問及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在品牌運(yùn)營、數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解

 現(xiàn)為上海達(dá)橙實(shí)業(yè)、北京聚知網(wǎng)絡(luò)科技董事長，同時(shí)是全球領(lǐng)先的CEO發(fā)展機(jī)構(gòu)偉事達(dá)的教練

【背景介紹】

1.職場經(jīng)驗(yàn)： 6年海外生活工作經(jīng)驗(yàn)、5年外企工作經(jīng)驗(yàn)、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗(yàn)，目前自己運(yùn)營一家合資實(shí)業(yè)公司。曾任正和島副總裁，在正和島一年的工作過程中做了很多項(xiàng)目，包括風(fēng)口論壇、創(chuàng)新大集和游學(xué)。曾擔(dān)任澳大利亞 BEVERLY HILLS教會(huì)學(xué)校中文教師；澳大利亞 Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表；寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管；均瑤集團(tuán)企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理；均瑤集團(tuán)人力資源總監(jiān)助理、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化部長；均瑤集團(tuán)文化傳播公司總經(jīng)理；均瑤集團(tuán)乳業(yè)股份公司總經(jīng)理；上市公司大東方股份有限公司董事。具有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項(xiàng)目顧問及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，尤其熟悉快消、零售、文化產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)和房地產(chǎn)行業(yè)。 85年中國第一批程序開發(fā)員,主持實(shí)施SAP，用友等ERP軟件，以顧問式、項(xiàng)目式管理方式，幫任職企業(yè)解決眾多實(shí)際管理問題。

2.學(xué)歷及教育背景：上海師范大學(xué) 理論物理系 學(xué)士澳大利亞悉尼大學(xué) 教育系 訪問學(xué)者上海交通大學(xué) 管理學(xué)院 MBA 美國西海岸大學(xué) 工商管理博士 DBA