《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
| 開課地點(diǎn): |
北京 |
| 授課時(shí)間: |
1天 |
| 授課顧問: |
蔡毅臣 |
| 開課時(shí)間: |
2016-07-15 |
| 市場報(bào)價(jià): |
1980
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| 購買價(jià)格: |
1584 |
| 課程排期 |
| 開課城市 |
開課日期 |
授課周期 |
| 北京 |
2016-07-15 |
1天 |
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| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2016-05-25 17:53:06 |
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了解課程
培訓(xùn)對象
企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的基礎(chǔ)課程,適合企業(yè)各層次員工。
培訓(xùn)目標(biāo)
? 學(xué)習(xí)與實(shí)踐四個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工具
? 學(xué)習(xí)與實(shí)踐四個(gè)團(tuán)隊(duì)管理技能
? 分析與討論八個(gè)實(shí)際工作案例
課程背景
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),應(yīng)該是成員間相互信任、有效溝通、履行承諾、協(xié)同工作的高效系統(tǒng),但在實(shí)際中,以下問題在企業(yè)內(nèi)普遍存在:
員工工作散漫,效率低下,忠誠度差……
團(tuán)隊(duì)士氣低落、沒有激情、沖突加劇……
組織執(zhí)行不力、有令不行、績效下降……
本課程旨在通過課程內(nèi)容的實(shí)施,有效提高團(tuán)隊(duì)管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力與綜合管理能力,全面提升工作效率。本課程的開發(fā)者在企業(yè)中先后任職部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等崗位,在團(tuán)隊(duì)管理方面有著深厚的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
課程內(nèi)容
引言
? 建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
一:團(tuán)隊(duì)管理者角色認(rèn)知與自我管理
? 從業(yè)務(wù)能手到團(tuán)隊(duì)管理者
? 團(tuán)隊(duì)管理者如何影響下屬
? 團(tuán)隊(duì)中的角色定位
? 工具:德魯克五問
? 技能練習(xí):增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理者的建立信任的技能
? 案例:功勞與苦勞能力與態(tài)度才干與品德
二、團(tuán)隊(duì)的制度化建設(shè)與執(zhí)行力提升
? 標(biāo)準(zhǔn)與流程對于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
? 布置工作說標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)工作說流程
? 制度化建設(shè)四要素:示眾明法率先垂范信賞必罰恩威并施
? 執(zhí)行的結(jié)果意識與因果思維
? 執(zhí)行系統(tǒng)解決工具:成功標(biāo)志設(shè)定與檢查報(bào)告
? 技能練習(xí):團(tuán)隊(duì)管理者的執(zhí)行落實(shí)的技能
? 案例:如何管理私交很好但業(yè)績不佳的下屬
三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)提升凝聚力
? 測試:團(tuán)隊(duì)管理者激勵(lì)能力測試問卷
? 有效激勵(lì)的原則:激勵(lì)因素/公平因素
? 有效激勵(lì)的七個(gè)要素
? 有效激勵(lì)的方法:20個(gè)激勵(lì)措施
? 消除激勵(lì)誤區(qū):激勵(lì)無效的情況與激勵(lì)措施如何設(shè)計(jì)
? 工具:如何定政策如何定工資如何發(fā)獎(jiǎng)金
? 技能練習(xí):團(tuán)隊(duì)管理者的激勵(lì)員工的技能
? 案例:使用積極的自我談話激發(fā)團(tuán)隊(duì)的士氣
四、打造核心團(tuán)隊(duì)
? 幫助團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建整體畫面
? 和團(tuán)隊(duì)成員一起工作
? 營造互信的合作氣氛
? 如何管理自負(fù)的團(tuán)隊(duì)成員
? 工具:理解上級工作表
? 技能練習(xí):教練之箭思維導(dǎo)圖
? 案例研討:團(tuán)隊(duì)管理者這時(shí)怎么辦?
課后作業(yè)與實(shí)踐
講師介紹
蔡毅臣
企業(yè)管理咨詢高級培訓(xùn)師
一、講師經(jīng)歷
國家認(rèn)證管理咨詢師,中國孫子兵法研究院特別顧問,國家認(rèn)證高級人力資源管理師,DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型創(chuàng)建者。蔡老師從事企業(yè)管理及培訓(xùn)工作12年,先后在國企和私企從事人力專員、行政總監(jiān)、分管營銷副總經(jīng)理、總經(jīng)理等工作,有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具備良好的管理體系整合能力,在人力資源和團(tuán)隊(duì)管理方面有著深厚的造詣。蔡老師擁有數(shù)百場企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),熟悉從課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)組織到測試的全部教學(xué)過程和成人學(xué)習(xí)心理;善于將企業(yè)管理理論與管理實(shí)踐緊密結(jié)合,善于通過教練式、參與式等教學(xué)方法,注重讓學(xué)員體驗(yàn),充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,培訓(xùn)效果深受學(xué)員好評。蔡老師在國學(xué)方面也有很深的研究,多年研習(xí)《韓非子》,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理整理出《韓非與管理》課程體系,其中包括:韓非與高效執(zhí)行、韓非與績效管理、法家思想與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售教練技術(shù)等。蔡老師生動的將“法家”與管理結(jié)合,為現(xiàn)代企業(yè)在團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面提出行之有效的解決方法。其管理方法在眾多企業(yè)推廣實(shí)施,得到企業(yè)一致認(rèn)可與好評。
二、培訓(xùn)風(fēng)格
蔡老師的培訓(xùn)激情而幽默,具有很強(qiáng)的感染力,內(nèi)容充實(shí)新穎、培訓(xùn)氣氛活躍、案例取材經(jīng)典、分析深刻,深受學(xué)員好評;蔡老師的課程注重從實(shí)際操作出發(fā),注重提煉技能核心精髓,易學(xué)易懂,方便學(xué)員學(xué)以致用,可直接提升學(xué)員相關(guān)技能,實(shí)用有效,可操作性與可復(fù)制性強(qiáng);蔡老師在培訓(xùn)中注重細(xì)節(jié)引導(dǎo),擅于以問題帶動思考,互動性強(qiáng) ,通過讓學(xué)員動手、動身、動心,在深刻的體驗(yàn)中感動并感悟。
三、主講課程
《法家思想與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《韓非與高效執(zhí)行》、《高績效團(tuán)隊(duì)的七項(xiàng)修煉》、《成功人士七個(gè)良好習(xí)慣》、《韓非與績效管理》、《打造高戰(zhàn)斗力的營銷軍團(tuán)》、《銷售教練技術(shù)》、《企業(yè)培訓(xùn)師研修營》等。