培訓師成長訓練---TTT實戰(zhàn)演練核心訓練

開課地點：	東莞
授課時間：	2天
授課顧問：	徐老師
開課時間：	2017-10-28
市場報價：	1600
購買價格：	1800
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期
審核時間：	我要報名2017-10-19 10:28:50

　　

　　課程背景

　　內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分�？墒窃趦�(nèi)部培訓師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于內(nèi)部培訓師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助?如何發(fā)掘“客戶”——學員們的真實需求?游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?培訓師應(yīng)如何引導學員將所學運用于工作上?很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，但就是不能很好的表達出來，導致上課時學員提不起興趣，培訓沒有效果。所以提高內(nèi)部講師的講課水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓的當務(wù)之急!

　　本課程即專門針對企業(yè)的需求來培訓內(nèi)部講師, 全程講究的是完整的系統(tǒng), 專業(yè)的內(nèi)容與高度的實效性, 而非一般的花俏新鮮可比, 加上主持講師(美國AITA國際訓練協(xié)會授權(quán) PTT職業(yè)培訓師)豐富的經(jīng)驗與帶動, 不但能使參加人員的專業(yè)基礎(chǔ)更為深厚, 肯定也將大為提升其主持培訓課程或活動的實力, 必將有助于他們在企業(yè)培訓上貢獻出關(guān)鍵性的價值!

　　課程收益

　　了解并且能夠敘述企業(yè)培訓工作的績效要求, 以便在本身設(shè)計或主持培訓時懂得如何去配合.

　　對于一般常見的培訓方式建立正確的認知, 并知道應(yīng)如何選用.

　　學習到成人學習心理與訓練教學原則, 增進其在設(shè)計或主持培訓的專業(yè)基礎(chǔ)運用.

　　在培訓實施前, 懂得自己應(yīng)如何去掌握培訓的背景與需求.

　　了解到各種不同的訓練教學方法, 并且懂得根據(jù)不同的教學內(nèi)容加以配合運用.

　　懂得教學情境所組成的要素, 并知道運用哪些相關(guān)的措施去調(diào)適與控制

　　學習到教學輔助設(shè)備與工具方面正確運用的步驟與動作標準.

　　懂得如何根據(jù)培訓需求與客觀條件編制出課程教案與學員講義數(shù)據(jù).

　　學習到實際主持培訓的教學暨表達技巧.

　　了解學習遷移( Transfer of learning )的意義, 并懂得講師可以運用哪些措施去促進學習遷移, 以提升培訓效果.

　　課程對象

　　持有企業(yè)急需儲備的專業(yè)技術(shù)的相關(guān)骨干、需要對下屬實施系統(tǒng)培訓的中高層管理人員、其他希望迅速成長為企業(yè)內(nèi)部培訓師的人員。

　　課程大綱

　　導入TTT理念:

　　1、為師之道：說時似悟，對境生迷

　　2、培訓師的感召、樂從、分享、區(qū)分、辨識

　　3、常態(tài)、職業(yè)態(tài)----隨意，刻意

　　4、控場之關(guān)鍵——現(xiàn)場、興奮點、注意力

　　5、首善：開場要做的幾件事

　　6、影響訓練的幾大因素

　　7、培訓的目的與培訓師最重要的素質(zhì)

　　8、辨識：說什么與怎么說

　　一、TTT導論

　　1、TTT釋義與TTT定位

　　2、培訓能力之變通力、創(chuàng)造力、感召力等

　　3、TTT學習之道及要領(lǐng)

　　4、從訓練到修煉——潤、切、塑

　　5、培訓師三重角色:編、導、演

　　二、TTT基礎(chǔ)

　　1、培訓師自我管理及怯場化解

　　2、眼睛的運用:觸法、罩法、貼法

　　3、壓力的破解：揭秘、舒緩、分散

　　4、標準服裝搭配

　　5、培訓師的專業(yè)表達利器

　　6、激發(fā)學員參與及吸引學員技巧

　　7、手勢表達精要及表達的語言藝術(shù)

　　8、互動氣氛營造

　　9、停頓、沉默、異聲的妙用

　　10、課堂禁忌及場地布置

　　三、TTT專業(yè)表達

　　1、理性與感性及情理并茂;

　　2、導入與收結(jié)

　　3、成功的培訓從自我介紹開始

　　4、專業(yè)提問與專業(yè)應(yīng)答技巧

　　5、上場與下場

　　四、TTT編導藝術(shù)

　　1、課程開發(fā)：讓問題成為訓練的線索

　　2、非常態(tài)學員管理及課堂掌控對策

　　3、培訓素材的搜集與處理

　　4、培訓內(nèi)容設(shè)計的關(guān)鍵

　　5、卓有成效的訓練形式及訓練方法

　　6、職業(yè)培訓師培訓行為的配置

　　五、TTT進階

　　1、職業(yè)形象與內(nèi)涵：培訓師的層級

　　2、因人而異的精彩點評之道

　　3、培訓師的職業(yè)技能及對學員行為的引導

　　4、收放自如：TTT的最高境界

　　六、現(xiàn)場演練

　　1、直播逐人點評、立竿見影、即時改變：

　　2、培訓師摸底測試;

　　3、培訓技法掌握后的現(xiàn)場演練;

　　4、感悟、感受、感言、感覺。

　　講師介紹

　　徐老師

　　國家高級企業(yè)培訓師

　　心理學博士、國家二級心理咨詢師

　　ABC 課程資質(zhì)認證講師

　　保健品行業(yè)上市公司湯臣倍健股份有限公司的高級講師、專家講師

　　中國總裁網(wǎng)、中華講師網(wǎng)、新華信等國內(nèi)多家知名機構(gòu)特約講師

　　多年來，專注于研究與實踐心理學理論在個人成長、職業(yè)素養(yǎng)以及培訓管理等方面的應(yīng)用，在客戶心理分析、自我管理、個人職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、培訓管理以及人才培養(yǎng)等方面具有深入的研究和豐富的實踐

　　專注職業(yè)素養(yǎng)及客戶心理分析系列課程，在此領(lǐng)域精耕細作。

　　嚴格負責的工作態(tài)度和解決問題的獨特思維方式贏得眾多客戶的一致好評

　　主講公開課及媒體公益講座：主講北京/上海/廣州/深圳/杭州/青島/西安/等地公開課多場，其中200-800人的大型公開課5場均深受好評

　　主講課程：《提升團隊執(zhí)行力》，《TTT企業(yè)培訓師培訓》，《優(yōu)秀班組長訓練課程》，《有效溝通技巧》，《高效與服從》等。