基于勝任素質(zhì)的培訓(xùn)體系建設(shè)

開課地點：	深圳福田區(qū)商報社大廈九樓會議廳
授課時間：	2008-09-20
授課顧問：	嚴正
開課時間：	2008-9-20
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2008-09-08 12:33:51

　　

學(xué)習(xí)對象

企事業(yè)單位的人力資源經(jīng)理、組織部負責(zé)人 招聘經(jīng)理、人力資源專員

課程目標

學(xué)習(xí)收獲 本課程從培訓(xùn)前、培訓(xùn)中以及培訓(xùn)后三方面出發(fā)，講授如何針對不同的公司環(huán)境建立基于勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)管理體系，并以大量實例分享和分析培訓(xùn)管理方面的實踐經(jīng)驗，同時可以獲得老師與大家分享各種培訓(xùn)管理的工具。 1. 掌握根據(jù)職位勝任素質(zhì)模型規(guī)劃培訓(xùn)體系的方法 2. 掌握從勝任素質(zhì)模型來定位培訓(xùn)需求 3. 掌握基于勝任素質(zhì)的課程體系開發(fā)方法 4. 掌握內(nèi)部講師的培養(yǎng)，以及外部培訓(xùn)講師的選擇 5. 掌握培訓(xùn)后的轉(zhuǎn)化方式 6. 了解行動學(xué)習(xí)的價值，掌握行動學(xué)習(xí)的導(dǎo)入 7. 了解企業(yè)大學(xué)的運營體系及資源管理

課程內(nèi)容

課程安排 時間 主題綱要 說明 8:3
-9:

簽到 簽到入場（簽到、自由交流、交換名片、結(jié)識同行、自由組合等） 9:

-9:1
開幕致辭 主持人開場白 9:1
-12:

嘉賓演講 互動研討 主題：企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)系  背景分析：如何十倍以上提高培訓(xùn)投資回報率  培訓(xùn)的誤區(qū)  案例分享：華立集團如何通過建設(shè)基于勝任素質(zhì)的培訓(xùn)體系3年內(nèi)實現(xiàn)從29億到1

億的突破性成長 基于勝任素質(zhì)的培訓(xùn)需求管理  構(gòu)建勝任素質(zhì)模型，精準定位培訓(xùn)需求  梳理企業(yè)戰(zhàn)略，明確核心勝任素質(zhì)的需求  基于崗位任務(wù)的要求，明確崗位職能勝任素質(zhì)的要求  根據(jù)績效評價結(jié)果，找出素質(zhì)差距，識別培訓(xùn)需求  根據(jù)人才梯隊建設(shè)，識別企業(yè)未來的培訓(xùn)需求 課程體系開發(fā)及設(shè)計  基于勝任素質(zhì)開發(fā)分層分級的培訓(xùn)課程體系開發(fā)  課程的立意、布局以及框架構(gòu)建  案例的選擇和編寫  教學(xué)方法的匹配  講師手冊與學(xué)員手冊的編寫  教學(xué)重點與難點的處理  課程配套測試工具的設(shè)計 12:

-13:3
午餐時間 午餐及休息時間 13:3
-16:3
嘉賓演講 互動研討 培訓(xùn)師資管理  培訓(xùn)師在整個培訓(xùn)中的作用與誤區(qū)  內(nèi)部師資隊伍的選擇與培養(yǎng)、管理與發(fā)展  外部培訓(xùn)師的選擇與溝通 培訓(xùn)后管理  培訓(xùn)評估的價值與誤區(qū)  培訓(xùn)轉(zhuǎn)化體系的建設(shè)  行動學(xué)習(xí)的價值、意義與導(dǎo)入 嘉賓演講 互動研討 企業(yè)大學(xué)建設(shè)的構(gòu)想  企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略定位  企業(yè)大學(xué)建設(shè)的核心方法  企業(yè)大學(xué)運營體系的建設(shè)  資源管理  知識管理 16:3
- 結(jié)束 主持人結(jié)束語、自由溝通 ᠋
; 課程安排

師資力量

備注信息