| 開課地點(diǎn): | 青島 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問: | 孫海藍(lán) | |||||||
| 開課時(shí)間: | 2017-05-18 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 3900 | |||||||
| 購(gòu)買價(jià)格: | 3900 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2017-02-22 16:46:51 | |||||||
企業(yè)老總、中高層管理人員、HR管理者,企業(yè)變革推動(dòng)者
第一講:企業(yè)轉(zhuǎn)型 —— 人單合一
人單合一的管理本質(zhì)劃小經(jīng)營(yíng)核算,建立自主經(jīng)營(yíng)體
1.本質(zhì)是獨(dú)立核算 建立自主經(jīng)營(yíng)體
2.建立企業(yè)從制造到服務(wù)的轉(zhuǎn)型 徹底觸網(wǎng)
3.有力調(diào)動(dòng)員工積極性 我是自己的CEO
4.員工三自管理:自創(chuàng)新 自驅(qū)動(dòng) 自運(yùn)轉(zhuǎn) 自優(yōu)化
5.人單合一的管理激勵(lì)理論:
——綜合激勵(lì)理論
——制度激勵(lì)理論
——阿米巴經(jīng)營(yíng)模式
第二講:創(chuàng)客小微——管理模式
1.組織架構(gòu)——以經(jīng)營(yíng)體為主建立企業(yè)內(nèi)部倒三角管理機(jī)制
2.組織載體——劃小經(jīng)營(yíng)核算單元,建立以契約為紐帶的自主經(jīng)營(yíng)體
1)海爾自主經(jīng)營(yíng)體的戰(zhàn)略分級(jí):
1級(jí)—— 一線經(jīng)營(yíng)體
2級(jí)—— 平臺(tái)經(jīng)營(yíng)體
3級(jí)——戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)體
三類經(jīng)營(yíng)體之間的“報(bào)銷契約”
三級(jí)經(jīng)營(yíng)之間依靠“服務(wù)契約”實(shí)現(xiàn)資源協(xié)同
3.核算體系——建立新三表的自主經(jīng)營(yíng)體核算體系
海爾的三張表:戰(zhàn)略損益表、日清表、人單酬表
4.信息化管理——建立內(nèi)外協(xié)同 端對(duì)端的一體化運(yùn)作平臺(tái)
5.人才保障——實(shí)現(xiàn)自主用人,主動(dòng)淘汰不合格員工
6.企業(yè)文化——從績(jī)效的差到找人的差,實(shí)現(xiàn)從人差找到觀念的差
1)第一階段:樹立樣板
2)第二階段:做透樣板
3)第三階段:復(fù)制樣板
分享:服務(wù)創(chuàng)客小微的資源支持平臺(tái)
第三講:人單合一 ——顛覆觀念
人單合一的管理創(chuàng)新理念
1.組織顛覆——倒三角管理
2.平臺(tái)團(tuán)隊(duì)——并聯(lián)作戰(zhàn)
3.生態(tài)圈管理——在線在冊(cè) 按單聚散
4.用戶維度——全員契約 用戶黏度
5.經(jīng)營(yíng)體管理——三權(quán)獨(dú)立 核算到人
分享討論:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的理念對(duì)我們的影響和借鑒點(diǎn)?
第四講:創(chuàng)客文化——落地方法
1.文化依存于企業(yè)導(dǎo)向
1)高層重視 文化給力
2)建立符合生態(tài)圈的文化理念
2.導(dǎo)向落地——平臺(tái)
1)企業(yè)文化導(dǎo)向的核心媒體
報(bào)紙、內(nèi)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、OA、桌面……
2)以創(chuàng)客為例,海爾內(nèi)部媒體的引領(lǐng)造勢(shì)做法
案例分享:文化從建立理念引導(dǎo)行為開始
理念滲透 學(xué)講創(chuàng)客故事
文化滲透方式:從思想到形式
創(chuàng)客公開課、?Х、創(chuàng)客路演
3.抓導(dǎo)向 輿論監(jiān)督
1)輿論鮮明 文化監(jiān)督
4.氛圍營(yíng)造——造勢(shì)
1)創(chuàng)客文化的策劃造勢(shì)案例
2)通過造勢(shì)激勵(lì)人心
案例練習(xí)和案例分享
3)授人以娛 推動(dòng)創(chuàng)客成長(zhǎng)
4)凝聚人心,激活士氣
像海景學(xué)感動(dòng)服務(wù)
第一講:服務(wù)是本——服務(wù)營(yíng)銷
1.服務(wù)的三種境界
2.海景企業(yè)以客戶為中心的服務(wù)案例分享
3.海景如何將這種理念根植到員工行為中?
4.服務(wù)文化的建立離不開高層的推動(dòng)和重視
5.海景服務(wù)文化建立的幾個(gè)維度
第二講:服務(wù)機(jī)制——全員考核
1.對(duì)那些不以客戶為中心的服務(wù)堅(jiān)決說不
海景的案例考核、每日服務(wù)案例公示
2.建立全員以客戶為中心的服務(wù)意識(shí)
創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)+感動(dòng)服務(wù)
3.建立以客戶為中心的服務(wù)考核機(jī)制
監(jiān)督、檢查變成習(xí)慣
講出來的卓越,罰出來的文明
員工只做你檢查的事,不做你希望的事
4.對(duì)內(nèi)對(duì)外企業(yè)都需要建立以客戶為中心服務(wù)
對(duì)內(nèi)--員工--是企業(yè)內(nèi)部最大的顧客
對(duì)外--客戶--市場(chǎng)外部真正的顧客
以客戶為中心的服務(wù)離不開對(duì)員工的關(guān)注
對(duì)員工的關(guān)注會(huì)增加員工對(duì)客戶的關(guān)注
第三講 課程小結(jié)——培訓(xùn)收獲
1.我們的收獲——培訓(xùn)感言
2.我們的借鑒——管理創(chuàng)新
3.互動(dòng)與答疑——培訓(xùn)分享
孫海藍(lán)
上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
海爾實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢顧問
海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專家
中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師
PTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師
IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師30強(qiáng)金牌培訓(xùn)師
北大、人大、華中理工MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源主講老師。
【背景介紹】
曾任海爾職業(yè)經(jīng)理人,海爾管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)10年,海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年。
原海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾大學(xué)高級(jí)講師。
10年工作經(jīng)歷走過企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理、行政總監(jiān)等中高級(jí)管理崗位。
借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建了中國(guó)本土備增企業(yè)利潤(rùn)的管理咨詢模式,國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師
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