| 開課地點: | 蘇州 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 授課時間: | 1天 | |||||||
| 授課顧問: | 李老師 | |||||||
| 開課時間: | 2017-09-26 | |||||||
| 市場報價: | 2680 | |||||||
| 購買價格: | 2680 | |||||||
| 課程排期 |
| |||||||
| 審核時間: | 我要報名2017-09-15 17:09:27 | |||||||
v 幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題,確定關(guān)注焦點,確立優(yōu)先順序,采取有效措施,設(shè)定優(yōu)先順序。
v 指導(dǎo)您掌握分析導(dǎo)致決策制定受阻等因素,引導(dǎo)您客觀、科學(xué)地做出方案選擇,避免決策錯誤發(fā)生。
v 突破思維的瓶頸、創(chuàng)造性思考與決策、嫻熟面對并解決各種復(fù)雜的問題。
一、如何根據(jù)問題設(shè)計思考方法,而不是相反
v 收斂性思維與發(fā)散性思維有何不同
v 如何讓得益各方著眼于正確的問題
v 如何評估、提煉問題情形中的關(guān)鍵事項與脈絡(luò)
二、如何準(zhǔn)確定義問題
v 問題出現(xiàn)時,如何避免匆忙定論、治標(biāo)不治本的解決方式——分析問題的常用工具(頭腦風(fēng)暴法、魚骨圖法、問題結(jié)構(gòu)樹等)
v 如何運(yùn)用提問及思維技術(shù)
v 如何迅速識別問題的根源
三、如何建立問題優(yōu)先次序
v 辯識并羅列問題、事項、挑戰(zhàn)
v 讓利益各方對問題現(xiàn)狀達(dá)成共識并評估分析
v 根據(jù)一致的評估標(biāo)準(zhǔn)排序優(yōu)先次序
四、如何制定高質(zhì)量解決問題方案
v 如何在最優(yōu)方案不明朗下決策
v 正確的決策程序
v 如何執(zhí)行解決方案
五、解決問題的情商與智商
v 智商與情商的不同視點與表現(xiàn)
v 左、右腦對思維的影響
v 如何管理好自己的情緒與協(xié)調(diào)好他人的情緒
李老師
臺灣明志科臺技大學(xué)輔仁大學(xué)教授;曾任東聚致伸集團(tuán)信息事業(yè)部品保部處長兼DELL質(zhì)量項目經(jīng)理;佳正樺電子廠經(jīng)理兼廠長能五金制品廠有限公司協(xié)理兼董事長特別助理;映泰集團(tuán)品保部經(jīng)理;頂新集團(tuán)(康師傅集團(tuán))管理部經(jīng)理/訓(xùn)練部經(jīng)理;臺灣固特異輪胎股份有限公司工業(yè)工程部經(jīng)理兼安全衛(wèi)生部經(jīng)理;華宇計算機(jī)股份有限公司管理部經(jīng)理;迪吉多計算機(jī)股份有限公司高級訓(xùn)練專員兼CWQC(QCC)及提案獎勵制度執(zhí)行秘書等
主講課程:《問題分析與決策》、《QCC品管圈活動》、《TWI一線班組長管理》、《精益生產(chǎn)》、《現(xiàn)場管理與改善》、《IE工程改善》、《TQM全面質(zhì)量管理》、《5S目視化看板管理服務(wù)》
李老師課程特色:給你方法,給你技巧,給你實戰(zhàn)演練的機(jī)會;你說,你做,大家來點,講師來評。作為實戰(zhàn)講師,李老師的培訓(xùn)將大量采用特色講授、情景案例、角色扮演及游戲等形式,注重理論技巧與企業(yè)的實際情況相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)員心得交流及經(jīng)驗分享,能啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員思路,并在寓教于樂的參與氛圍中使學(xué)員逐漸改變觀念、提升技能與個人修養(yǎng)。
網(wǎng)站備案號:粵ICP備14053066號-1 版權(quán)所有:英盛企管
Copyright 2015 Enterprise Management Training Center All Rights Reserved.