制造企業(yè)生產(chǎn)管理人員、車間主任、班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、生產(chǎn)領(lǐng)班等車間督導(dǎo)人員及儲(chǔ)備干部

 

 

眾多企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行過管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，但大多沒有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長(zhǎng)培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“班組長(zhǎng)個(gè)人能力的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)基礎(chǔ)管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發(fā)生。有些企業(yè)在班組管理和班組建設(shè)過程中，將班組建設(shè)做成了“形象工程”——做幾張班組園地看板、編幾本班組管理手冊(cè)、搞幾次班組長(zhǎng)培訓(xùn)和優(yōu)秀班組評(píng)比就認(rèn)為是班組建設(shè)，結(jié)果導(dǎo)致“講在會(huì)上、寫在紙上，掛在墻上，就是落實(shí)不到行動(dòng)上”的尷尬局面。

 

 

* 班組長(zhǎng)的作用及使命

* 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀分析

* 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知

* 班組長(zhǎng)職責(zé)分析

* 班組長(zhǎng)能力要求剖析

 

本節(jié)主要用啟發(fā)式講授法，班組長(zhǎng)能力要求部分用自我分析研討法

 

* 現(xiàn)場(chǎng)管理十大內(nèi)容

* 現(xiàn)場(chǎng)管理的基本原則

* 現(xiàn)場(chǎng)管理五要素QCDSM

* 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理

* 早會(huì)管理&生產(chǎn)準(zhǔn)備

* 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理

* 看板管理

* 關(guān)鍵時(shí)刻管理

* 物料&設(shè)備工具管理

* 現(xiàn)場(chǎng)員工管理及訓(xùn)練

 

本節(jié)讓班組長(zhǎng)體驗(yàn)難點(diǎn)及方法論；采用短片分享+研討來集體總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)管理的重點(diǎn)

 

 

* 班組長(zhǎng)溝通能力測(cè)試

* 有效溝通過程分析

* 人際分格測(cè)試及分析

* 如何與上司溝通

* 三種水平溝通方式

* 怎樣進(jìn)行積極的水平溝通

* 如何與下屬溝通

* 沖突管理

 

本節(jié)用大量的互動(dòng)游戲，故事分析來讓學(xué)員體驗(yàn)管理中溝通的重要性

用以學(xué)員熟知的電影片斷《亮劍》來研討如何有效處理沖突

 

 

 

* 員工正確選擇與任用的關(guān)鍵

* 如何培養(yǎng)和維護(hù)員工的團(tuán)隊(duì)精神

* 團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程中管理者應(yīng)掌握哪些技能

* 團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)遵循的七個(gè)原則

* 激勵(lì)理論的運(yùn)用

* 團(tuán)隊(duì)分析、解決問題方法---頭腦風(fēng)暴法

 

本節(jié)通過三個(gè)室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲、分享、研討來高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的元素

 

* 各種浪費(fèi)現(xiàn)象明細(xì)清單

* 改善的建議

 

本節(jié)以現(xiàn)場(chǎng)存在的浪費(fèi)及改善對(duì)策為主題，運(yùn)用上節(jié)學(xué)習(xí)的頭腦風(fēng)暴法來分析和解決問題

 

 

 

* 心理疾病的危害

* 不同類型的人心理素質(zhì)及挫折管理

* 挫折的涵義及原因

* 自我心理調(diào)整的步驟

 

本節(jié)主要應(yīng)用故事分享+啟發(fā)式講授法來闡述心態(tài)對(duì)工作的影響程度，認(rèn)識(shí)壓力及其可調(diào)控性

 

 

 

* 自我評(píng)價(jià)與危機(jī)意識(shí)

* 目標(biāo)管理

* 時(shí)間管理

 

譚老師

 

先鋒經(jīng)略顧問資深講師，生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家.

 

畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)

 

1996年8月開始參加工作                          

 

（東莞朗活電子有限公司）

 

1997年服務(wù)于東莞雅仕電子有限公司

 

（最高職位：科文）

 

1999年服務(wù)于東莞創(chuàng)利電子廠         

 

（最高職位：生產(chǎn)主管）

 

2000年服務(wù)于中山小欖大成科技有限公司（最高職位：生產(chǎn)主管）

 

2002年服務(wù)于東莞大新科技有限公司

 

（最高職位：生產(chǎn)主管）

 

2003年服務(wù)于東莞大寶順力電子限公司

 

（最高職位：生產(chǎn)經(jīng)理/品質(zhì)經(jīng)理）

 

2005年服務(wù)于深圳誠(chéng)威電子限公司   

 

（最高職位：副總）

 

2007年東莞科思電子有限公司（CEO）

 

2009年志誠(chéng)企業(yè)管理咨詢有限公司（CEO）

 

在生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)全面運(yùn)作流程；為企業(yè)親自培訓(xùn)，更新核心團(tuán)隊(duì)的管理理念，引入先進(jìn)管理方法；善于通過制度流程進(jìn)行規(guī)范化管理；具有較強(qiáng)的問題改進(jìn)和流程優(yōu)化意識(shí)，堅(jiān)定的執(zhí)行力；主導(dǎo)推行過精益生產(chǎn)、ERP系統(tǒng)、人力資源績(jī)效管理系統(tǒng)； 曾為數(shù)十家公司進(jìn)行管理咨詢，熟悉多行業(yè)管理模式；在全國(guó)各地成功舉辦了三百多場(chǎng)講座，授課人數(shù)達(dá)到三萬多人次,并為一百多家企業(yè)提供過管理咨詢和內(nèi)訓(xùn)服務(wù).

 

善于運(yùn)用案例、小故事、游戲、激勵(lì)等多種手法，采取啟發(fā)式、引導(dǎo)式和案例實(shí)戰(zhàn)型相結(jié)合的教學(xué)法，深入淺出，理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，使課程生動(dòng)有趣，富有幽默感，寓教于樂，感染力強(qiáng)，深受學(xué)員喜愛。