| 開課地點(diǎn): | 武漢 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 1天 | |||||||
| 授課顧問: | 張璞 | |||||||
| 開課時(shí)間: | 2018-05-17 | |||||||
| 市場報(bào)價(jià): | 0 | |||||||
| 購買價(jià)格: | 1280 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2018-05-07 08:58:07 | |||||||
那年,當(dāng)《歷史的天空》中的姜大牙、《亮劍》中的李云龍?jiān)跓善辽吓叵鴱P殺的時(shí)候,阿里巴巴的馬云在電視機(jī)前也同樣熱血澎湃。
不過,讓他激動(dòng)的不是這些驍勇善戰(zhàn)的主官,而是他們背后的人物,總有一位既能打槍又懂政策的幕后英雄 —— 政委。
由此,阿里的人力資源管理多了一個(gè)分支 —— 政委。
阿里巴巴HR有職能型和業(yè)務(wù)型的分別,前者負(fù)責(zé)HR領(lǐng)域的政策制定、工具研發(fā),后者則為政委。
在職/求職的HRBP(政委),HRSSC負(fù)責(zé)人;人力資源總監(jiān)、經(jīng)理和人力資源獨(dú)立模塊負(fù)責(zé)人;公司中高階層管理者、部門經(jīng)理及其他業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人。
一、阿里企業(yè)文化體系
1、早期的阿里和HR
2、從湖畔花園到華星科技大廈
3、從游擊隊(duì)到正規(guī)軍
4、HRBP的核心能力
5、校園文化-鐵軍文化-互聯(lián)網(wǎng)文化
6、阿里文化不是設(shè)計(jì)出來的,而是長出來的
二、阿里政委體系
1、阿里政委如何推行
(1)阿里政委的意義
(2)阿里政委就是HRBP嗎?
(3)阿里推行政委體系的原因
(4)阿里政委出現(xiàn)是必然還是偶然
(5)政委與傳統(tǒng)HR主要差別
(6)政委和HRBP的創(chuàng)新點(diǎn)是什么?
2、阿里政委如何設(shè)置
(1)阿里政委架構(gòu)如何搭建
(2)阿里政委與業(yè)務(wù)經(jīng)理的關(guān)系
(3)阿里政委的定位
(4)阿里政委對外如何招聘
(5)阿里政委的工作目標(biāo)
(6)阿里政委與其他公司HR最大區(qū)別
3、阿里政委如何開展工作
(1)做阿里政委需要哪些能力
(2)阿里政委的特色工作
(3)阿里政委如何了解業(yè)務(wù)?
(4)阿里政委如何“聞味道”?
(5)阿里政委如何“照鏡子”?
(6)阿里政委如何“搭場子”?
(7)阿里政委如何跟員工訪談
4、我們?nèi)绾谓梃b阿里政委體系
(1)政委體系適合哪些企業(yè)
(2)政委歸業(yè)務(wù)部門還是人力資源管?
(3)政委體系應(yīng)該如何落地
(4)政委核心能力模型
(5)政委背景下的三支柱如何設(shè)置
(6)如何判斷政委體系落地成功
三、阿里政委體系的前世今生
1、雙首長制——政委的前世今生
(1)把支部建在連上——加強(qiáng)基層組織建設(shè)的必要性
(2)黨委制度——集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合
(3)雙首長制——領(lǐng)導(dǎo)者的角色一分為二
2、馬云和他眼中的政委——先有政委,后有HRBP
(1)《歷史的天空》中的姜大牙和政委張普景
(2)《亮劍》中的李云龍和政委趙剛
(3)阿里政委的HRBP意識(shí)和角色定位
3、波瀾壯闊——大軍改進(jìn)行時(shí)
(1)強(qiáng)大腦——解決體制性障礙
(2)壯筋骨——解決結(jié)構(gòu)性矛盾
(3)增活力——解決政策性問題
四、向阿里學(xué)習(xí)政委體系的實(shí)踐案例分享
1、阿里政委體系的落地路徑和推進(jìn)方法
(1)組織梳理和政委體系的落地路徑
(2)人才盤點(diǎn)和政委人員的配置測算
(3)流程再造和HR+三支柱的有效運(yùn)行
2、啟示錄:互聯(lián)網(wǎng)+ 時(shí)代的企業(yè)組織轉(zhuǎn)型
(1)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整是軍改發(fā)揮最佳效能的關(guān)鍵
(2)矩陣組織結(jié)構(gòu)——集中的更集中,分散的更分散
(3)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織平臺(tái)化轉(zhuǎn)型
五、政委(HRBP)轉(zhuǎn)身訓(xùn)練:三板斧 —— 通業(yè)務(wù)、聞味道、拿結(jié)果
1、三板斧基礎(chǔ)
(1)三板斧的本質(zhì)
(2)三板斧在企業(yè)管理中的意義
(3)阿里三板斧與聯(lián)想三板斧
2、阿里三板斧
(1)阿里三板斧的起源與發(fā)展
(2)阿里三板斧的基本流程
(3)阿里的不同版本的三板斧
3、政委三板斧之——通業(yè)務(wù)
(1)為什么要去“通業(yè)務(wù)”?
(2)“通業(yè)務(wù)”的基本套路
(3)如何搞定不同背景業(yè)務(wù)leader?
4、政委三板斧之——聞味道
(1)為什么要去“聞味道”
(2)“聞味道”的基本套路
(4)合格的聞味官是如何打造的?
5、政委三板斧之——拿結(jié)果
(1)靠什么才能拿結(jié)果?
(2)“拿結(jié)果”的基本套路
(3)如何保證組織與業(yè)務(wù)的健康度?
六、互動(dòng)交流
張璞
百朗特約專家,阿里學(xué)院院長。張?jiān)洪L1999年加入阿里巴巴,是阿里巴巴創(chuàng)業(yè)元老,曾經(jīng)擔(dān)任阿里巴巴人力資源總監(jiān)、阿里巴巴市場部總監(jiān),在阿里巴巴文化和人力資源建設(shè)方面有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。
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